小学2026学年度学校工作计划

小学2026学年度学校工作计划一、指导思想与总体目标2026学年度，学校将继续全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”的根本任务，以“办好人民满意的教育”为宗旨，深入落实核心素养导向的育人模式。本年度，学校将紧扣“高质量发展”这一主题，以深化课程教学改革为动力，以提升教师专业素养为关键，以促进学生全面而有个性发展为核心，进一步优化学校治理体系。我们将致力于构建“五育并举”的育人体系，营造和谐、安全、向上的校园文化氛围，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康、道德品质、创新精神和实践能力的培养。通过精细化管理与内涵式发展，将学校建设成为区域内具有示范引领作用的优质品牌学校，实现教育生态的持续优化与教育质量的稳步提升。二、党建工作与师德师风建设坚持党建引领，将党建工作与教育教学工作深度融合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。本年度将深入开展“学习贯彻党的创新理论”主题教育，将政治理论学习常态化、制度化，引导全体教师深刻领悟“为党育人、为国育才”的初心使命。在师德师风建设方面，实施“师德铸魂”工程。建立健全师德考核评价机制，实行师德“一票否决制”。定期开展“最美教师”、“师德标兵”评选活动，挖掘身边的榜样力量，通过宣讲会、分享会等形式，用身边事教育身边人。同时，严肃查处违规补课、收受礼品礼金等违纪行为，营造风清气正的教育环境。加强教师职业理想和职业道德教育，引导教师关爱学生、尊重家长、廉洁从教，争做“四有”好老师。通过开展“党员示范课”、“党员帮扶结对”等活动，让党徽在课堂上闪光，切实将党建优势转化为学校的发展优势。三、德育工作与习惯养成教育德育工作是学校教育的灵魂。本年度将进一步创新德育形式，丰富德育内容，构建全员、全过程、全方位的育人格局。1.强化行为规范养成教育以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手，开展“文明习惯养成月”活动。重点抓好学生的礼仪习惯、卫生习惯、学习习惯和安全习惯。推行“红领巾监督岗”制度，让学生自主管理校园秩序，每天对学生的路队、卫生、礼仪进行量化评分，每周一公布，每月一总结，以此促进学生良好行为习惯的固化。特别是针对低年级学生，开展“整理书包”、“系鞋带”、“行礼问好”等专项技能训练；针对高年级学生，强化“诚信考试”、“网络文明”、“公物爱护”等责任意识教育。2.深化心理健康教育面对日益复杂的社会环境和学生心理状况，将心理健康教育纳入学校整体规划。完善心理咨询室“心灵港湾”的建设，配备专兼职心理教师，开设心理健康教育课程，确保每两周至少有1课时。建立学生心理健康档案，对单亲家庭、留守儿童、学困生等重点群体进行摸排，建立“一生一策”成长档案，落实帮扶措施。定期开展“5·25”心理健康教育周活动，通过心理剧展演、团体辅导、沙盘游戏等形式，帮助学生缓解学习压力，培养积极乐观的心理品质。同时，开通24小时心理援助热线，为有需要的学生提供及时的专业帮助。3.开展序列化主题教育活动利用重大节庆日、纪念日开展爱国主义、集体主义和传统文化教育。例如：三月份开展“学雷锋，树新风”志愿服务活动；四月份开展“缅怀先烈，传承红色基因”清明祭扫活动；五月份开展“劳动最光荣”实践体验活动；六月份举办“校园文化艺术节”；十月份开展“向国旗敬礼”爱国教育活动。通过升旗仪式、主题班会、少队活动等载体，将社会主义核心价值观融入学生日常学习生活，内化于心，外化于行。4.构建家校社协同育人机制健全家长委员会制度，定期召开家长会，举办家长学校讲座。本年度计划开展“家长开放日”活动，邀请家长走进课堂，参与听课、评课，体验学校管理，增进家校互信。利用微信公众号、班级群等网络平台，及时推送家庭教育知识和学校动态，提升家长的育儿水平。同时，积极联系社区资源，开展“法治副校长进校园”、“科普进校园”等活动，形成教育合力。四、教学管理与课程改革教学质量是学校的生命线。本年度将继续落实“双减”政策，深化“新课标”理念下的教学改革，聚焦课堂，提质增效。1.严格教学常规管理细化教学“五认真”管理（认真备课、认真上课、认真作业、认真辅导、认真评价）。加大巡课、听课力度，实行推门听课制度，确保课堂教学秩序井然。加强备课组建设，推行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课模式，重点研讨教学重难点的突破策略。每月进行一次教学常规检查，对教师的备课笔记、作业批改情况进行全面细致的查阅，结果纳入教师绩效考核。2.打造“高效课堂”深入推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、参与式教学。各学科要结合自身特点，探索具有学科特色的教学模式。例如，语文课推行“群文阅读”教学，提升学生的阅读量和思辨能力；数学课开展“生活化数学”探究，培养学生解决问题的能力；英语课创设情境教学，提升学生语言综合运用能力。严格控制课堂讲授时间，把更多的时间留给学生思考、讨论和练习，切实提高课堂40分钟的效率。本学期将举行“骨干教师示范课”和“青年教师汇报课”活动，以赛促教，以研促改。3.优化作业设计与评价严格执行“一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”的规定。加强作业设计研究，倡导分层作业、弹性作业和个性化作业，杜绝机械重复性和惩罚性作业。鼓励布置探究性、实践性作业，如科学观察日记、社会调查报告、手工制作等。完善作业批改制度，要求教师做到“有发必收、有收必改、有改必评”。推广使用“等级加评语”的评价方式，多采用鼓励性语言，保护学生的学习积极性。4.实施多元评价体系改变单纯以考试成绩评价学生的做法，构建德智体美劳全面发展的综合素质评价体系。利用信息化手段，建立学生电子成长档案，记录学生在品德、学业、身心、体育、艺术、劳动等方面的表现。推行“星级评价”和“增值评价”，关注学生的进步幅度。期末举办“综合素质展示周”活动，通过作业展、才艺秀、运动会等形式，全面展示学生的成长足迹。五、教师专业发展与教科研工作教师是学校发展的第一资源。本年度将实施“强师工程”，搭建多元成长平台，促进教师专业化发展。1.推进“青蓝工程”针对青年教师占比大的特点，实施师徒结对帮扶。为每位教龄三年内的青年教师配备一名经验丰富的骨干教师作为导师。签订师徒结对协议，明确双方的职责与任务。导师每周至少听徒弟2节课，指导徒弟备课、上课、班级管理；徒弟每周至少听导师2节课，撰写学习心得。学期末举行“师徒结对汇报课”和“优秀师徒”评选，加快青年教师的成长步伐。2.开展校本教研活动以教研组为单位，每周开展一次教研活动。活动形式包括理论学习、课例研讨、专题讲座、经验交流等。聚焦教学中的实际问题，确立微课题研究，做到“问题即课题，教学即研究，成长即成果”。鼓励教师积极参与各级各类课题申报，特别是校级小课题的研究，解决教学中的“真”问题。本年度计划邀请市区教研员、教育专家来校讲座不少于4次，拓宽教师的教育视野。3.提升教师数字素养适应教育数字化转型趋势，加强对教师信息技术应用能力的培训。组织教师学习智慧黑板的使用、微课制作、网络教研平台的操作等。开展“信息技术与学科教学深度融合”优质课比赛，鼓励教师利用AI技术辅助备课、个性化辅导，提升教学的科技含量。建立校本资源库，实现优质教案、课件、试题的共享。4.鼓励教师读书写作营造书香校园，首先是教师读书。为教师推荐阅读书目，每学期至少读两本教育专著，撰写不少于1万字的读书笔记。每月举办一次“教师读书沙龙”，分享读书感悟。鼓励教师撰写教学案例、教学反思和教育叙事，积极向教育报刊投稿，提升教育理论水平和写作能力。六、体卫艺工作与劳动教育坚持“五育并举”，促进学生全面发展，让校园充满生机与活力。1.体育工作：健康第一严格落实“每天锻炼一小时”要求。开足开齐体育课，杜绝挤占体育课现象。开展“阳光体育大课间”活动，优化跑操、跳绳、广播操等项目，确保学生运动量达标。成立校级田径队、篮球队、足球队、乒乓球队等兴趣小组，利用课后服务时间进行专业训练。每学期举办一次全员参与的运动会，设立趣味项目，让每个孩子都能找到适合自己的运动项目，享受运动的快乐。做好学生体质健康测试工作，数据上报率达到100%，并针对体质较弱的学生制定个性化运动处方。2.卫生工作：预防为主加强常见病、传染病的预防工作，做好晨午检、因病缺课追踪登记。定期对教室、功能室进行消毒，保持校园环境整洁。关注学生视力健康，每学期进行两次视力筛查，督促学生做好眼保健操，纠正不良读写姿势。开展健康知识讲座，教育学生合理膳食，不吃“三无”食品，养成良好卫生习惯。3.艺术工作：以美育人加强音乐、美术课堂教学，提升学生的审美素养。依托乡村少年宫，开设合唱、舞蹈、器乐、绘画、书法、剪纸等社团，满足学生的不同兴趣需求。举办校园艺术节，开展书画展、文艺汇演等活动，为学生搭建展示才艺的舞台。积极推进“非遗进校园”，邀请民间艺人来校授课，传承优秀传统文化。4.劳动教育：实践育人制定劳动教育清单，设立“劳动周”。低年级开展整理书包、打扫教室等自我服务劳动；中年级开展种植养护、烹饪帮厨等家务劳动和班务劳动；高年级开展学农实践、社区志愿服务等公益劳动。加强校内劳动实践基地“开心农场”的建设，划分责任田，各班级轮流种植管理，让学生亲历劳动过程，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦。将劳动教育纳入学生综合素质评价，培养学生吃苦耐劳的品质。七、安全稳定与后勤保障安全是学校工作的底线，后勤是学校工作的保障。1.筑牢安全防线落实“党政同责、一岗双责”的安全责任制。层层签订安全责任书，明确每位教职工的安全职责。每月开展一次安全隐患大排查，重点排查校舍、消防、水电、食品、交通等安全，建立台账，限期整改。加强安全教育，通过主题班会、安全演练、宣传栏等形式，对学生进行防溺水、防欺凌、防性侵、防诈骗、交通安全等教育。本学期计划组织防震减灾应急演练和消防疏散演练各2次，提高师生的自救互救能力。加强门卫管理，严格落实外来人员登记制度，配足安保器械，确保校园监控无死角。2.提升后勤服务质量坚持“服务育人”理念，规范财务管理，严格执行政府采购制度，做到账目清晰，收支规范。加强校产管理，建立固定资产台账，定期盘点，维修维护，提高使用效益。改善办学条件，本年度计划更新部分班级的多媒体设备，添置图书和实验仪器。食堂管理要严把食材采购关、储存关、加工关，确保食品安全卫生。推行“明厨亮灶”，接受师生监督。提高食堂饭菜质量，做到营养搭配合理，价格公道，让师生吃得放心、吃得满意。3.推进绿色校园建设加强校园环境美化、绿化、净化。开展垃圾分类教育，设置分类垃圾桶，引导学生养成环保习惯。节约用水用电，开展“光盘行动”，建设节约型校园。利用校园角落，建设文化长廊、读书角，让每一面墙壁都会说话，让每一处草木都能育人，营造优美的育人环境。八、月度工作安排表月份主要工作内容责任部门九月1.制定各部门工作计划，开学典礼，新生入学教育。2.开展“行为规范养成月”活动，建立新生学籍档案。3.召开家长会，组建新一届家委会。4.庆祝教师节，启动“青蓝工程”师徒结对。5.开学安全大检查，防震减灾演练。校长室、德育处、教导处、总务处十月1.开展“向国旗敬礼”系列爱国主义教育活动。2.举行秋季田径运动会。3.组织第一次教学常规检查。4.开展“推门听课”月活动。5.重阳节退休教师慰问活动。德育处、教导处、工会、体育组十一月1.期中教学质量监测与分析，召开期中总结表彰会。2.举办“教学开放日”暨家长进课堂活动。3.开展消防疏散演练。4.组织学生进行体质健康测试。5.教师读书沙龙活动。教导处、德育处、总务处、工会十二月1.开展“12·4”国家宪法日法治教育活动。2.举办校园文化艺术节暨社团成果展示。3.第二次教学常规检查与反馈。4.青年教师汇报课比赛。5.开展冬季传染病预防宣传教育。德育处、教导处、安全办、少先队一月1.进行期末综合素质评价，填写成长档案。2.评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“最美教师”。3.做好期末复习与考试工作。4.全校安全大排查，财产清点。5.召开期末总结大会，布置寒假工作。教导处、德育处、总务处、校长室二月1.教师假期集训，制定新学期初步计划。2.校舍设施维护维修。3.开展寒假社会实践活动反馈。校长室、总务处、德育处九、教师专业发展培训计划表培训类别培训主题培训形式预计时间参与对象师德培训新时代中小学教师职业行为十项准则解读讲座、案例分析8月、2月全体教师新课标培训2022版课程标准深度解读与实施策略专家讲座、分组研讨9月语文、数学、英语及综合学科教师教学技