人教版生物七年级下册背诵知识点总结

七年级下册生物知识背诵第一章 人的由来一、人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿。达尔文在《物种起源》中提出。二、四种现代类人猿（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。三、区分人与猿的标志是直立行走。四、从猿到人的进化1、原因：环境变化（部分森林变成稀树草原）2、证据：化石（石化的遗体、遗物、遗迹）3、过程：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→使用火→大脑发达→产生语言一、生殖系统（识记教材第9页女性生殖系统的示意图）1、男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子，并分泌雄性激素。2、女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞，并分泌雌性激素。二、生殖过程1、形成受精卵的场所是输卵管。2、胚胎和胎儿发育的部位是子宫。3、胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内膜时叫怀孕。4、胎儿生活子宫内半透明的液体---羊水中，通过_胎盘和脐带_从母体获得所需要的（胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所）5、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。6、生殖的过程：三、拓展 试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。一、身体的变化1、（显著特征；2、神经系统及心、肺等器官功能明显增强；3、性器官迅速发育（突出特征、出现第二性征（青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须；女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧。男性和女性身体的这种种生理变化的性别差异称为第二性征，决定第二性征的是男女性激素的差别）二、心理的变化1、内心世界逐渐复杂；2、有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性；3、性意识开始萌动；三、青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。四、如何健康度过青春期？青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。应当集中精力、努力学习，积极参加各种活动！第二章 一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质，第七类营养素是膳食纤维。二、六大营养物质的分类：供能物质：糖，蛋白质，脂肪非供能物质：水，无机盐，维生素有机物：糖、蛋白质、脂肪、维生素无机物：水、无机盐注意：六种营养物质中，只有维生素不是构成细胞的主要原料。三、六大营养物质的作用1、糖类：作用：主要的供能物质;食物来源：面食、米饭、地瓜、土豆、2、脂肪：作用：重要的备用能源物质食物来源：油类、豆类、肥肉、花生和核桃等坚果3、蛋白质：作用:①建造和修复身体的重要原料②蛋白质分解后，也能为生命活动提供能量食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类注意：糖类、蛋白质、脂肪在作用上的相同点：都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。4、60%~70%。作用：①水参与人体的各项生命活动。②水能溶解和运输营养物质及废物。5、无机盐：（鸡胸，O或X型腿铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血。缺碘：成人缺碘会患地方性甲状腺肿、儿童缺碘会智力发育障碍（呆小症。缺锌：生长发育不良6、维生素：缺维生素A----夜盲症 缺维生素B1---神经炎，脚气病C---坏血病D--儿童患佝偻病、成人患骨质疏松症。（口诀：夜盲A脚气B坏血C佝偻D）一、消化的类型：物理性消化（通过牙齿的咀嚼、舌头的搅拌将食物切断、磨碎与消化液充分混合、化学性消化（通过酶的作用将食物中的大分子分解成能被细胞吸收的小分子）二、消化系统由消化道和消化腺组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺唾液腺—分泌—唾液（含有唾液淀粉酶）—流入—口腔胃腺—分泌—胃液（含有胃蛋白酶）—流入—胃肝脏—分泌—胆汁（不含酶）—流入—小肠胰腺—分泌—胰液（含分解蛋白质、糖类和脂肪的酶）—流入—小肠肠腺—分泌—肠液（含分解蛋白质、糖类和脂肪的酶）—流入—小肠注意1、小肠中含有化液最多（胆汁、液肠液，所以小肠是化主要器2、消化道和呼吸道共同结构是----咽；最膨大的消化道是 胃；人体最大的消化腺是 肝脏：胆汁乳化脂肪属于物理性消化4、十二指肠是小肠的起始部分。三、淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程食物的消化：在消化道内将大分子物质分解成可以被细胞吸收的小分子物质的过程。 四、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。胃：吸收少量的水、无机盐、酒精小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。所以,小肠是吸收的主要器官大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。五、归纳小肠适应消化与吸收的特点小肠是消化与吸收最主要的场所；（5-6米（（可以帮助小肠更好消化；小肠与吸收有关的特点：长度长，面积大，壁薄（小肠绒毛壁和毛细血管壁薄）可以帮助它更好吸收。六、实验：馒头在口腔中的变化123唾液√）√咀嚼√√无搅拌√√无淀粉含量无较多较少颜色变化不变蓝变蓝部分变蓝一、合理营养1、概念：是指全面而平衡的营养。（全面：六类营养物质和膳食纤维种类齐全平衡：量要合适）2、合理营养的要求每天摄入量最多的是谷类；处于青春期的学生应多补充膳食宝塔第三、四层（含蛋白质多）的食物。②一日三餐，按时就餐。早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%③不挑食偏食，不暴饮暴食。二、食品安全（第一节呼吸道对空气的处理第三章 人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成呼吸系统是由呼吸道和肺组成。肺：是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管注意：①咽既属于呼吸系统，又属于消化系统。②痰的形成：痰最初生成的部位是气管和支气管；气管和支气管内表面有纤毛，能不停地将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。③声音是由喉部的声带发出的二、呼吸道的作用呼吸道能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。①呼吸道由骨和软骨做支架，保证气体顺畅通过。②鼻毛阻挡灰尘、鼻黏膜分泌的黏液、气管纤毛、气管腺细胞分泌黏液，可以清洁空气；③鼻腔内毛细血管，可以温暖空气④鼻咽气管等分泌黏液，可以湿润空气。第二节发生在肺内的气体交换第二节发生在肺内的气体交换16次。二、胸廓变化与呼吸的关系：三、体内的气体交换肺与外界的气体交换：原理是呼吸运动（通过吸气氧气进入肺泡，通过呼气二氧化碳排到外界）肺泡与血液的气体交换：（气体从高浓度移动到低浓度）③血液与组织细胞的气体交换：原理是气体扩散作用。四、肺泡与血液气体交换过程空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。五、肺泡适合进行气体交换的特点①肺泡数目多（增加气体交换的面积）②肺泡外布满毛细血管。③肺泡壁和毛细血管壁非常薄（一层上皮细胞）六、氧气从肺泡进入血液穿过几层细胞，几层细胞膜？氧气最终在细胞的什么部位被利用？答：2，4线粒体中利用来分解有机物，释放能量。第四章 人体内物质的运输一、血液的组成和功能1、组成：血液是由血浆和血细胞（白细胞、红细胞、血小板）构成的。2、功能：血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。注意：血液是结缔组织。二、血浆1、成分：水、血浆蛋白、营养物质、代谢废物。2、功能：①运载血细胞、②运输营养物质和废物。三、红细胞1、形态结构：①呈两面凹的圆盘状；②成熟的红细胞无细胞核2、功能：（原因是：红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离）注意：红细胞或血红蛋白偏低，会引起贫血，可多吃含铁丰富的食物。四、白细胞1、形态结构：体积大，有细胞核2、功能：吞噬病菌，起防御和保护作用。注意：白细胞数量过多，表明身体可能有炎症。五、血小板1、形态结构：个体最小，形状不规则、无细胞核2、功能：止血和凝血注意：血小板过少，会流血不止；血小板过多，易形成血栓；六、拓展 骨髓中的造血干细胞分化可形成血小板、白细胞、红细胞，补充血液中减少的血细胞。第二节血流的管道---血管第二节血流的管道---血管一、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动1、选择尾鳍色素少的活的小鱼2、用浸湿的棉花将小鱼躯干包裹，目的是保证小鱼的正常呼吸。种类功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身各部分较深管壁厚，弹性大，血流速度快；动脉不断分支，管径由大变小。静脉把血液从身体各部分送心脏较深或较浅管壁薄，弹性小，血流速度慢；静脉不断汇集，管径由小变大。毛细管连通最小动脉和最小静脉之间的血管，进行物交换分布广，遍布全身各器官组织管壁最薄，弹性最小，血流速度最慢；构成，只允许红细胞单行通注意：1、中医“切脉”是切哪一根脉？医生输液是扎哪一根脉？青筋是什么脉？切脉--动脉；输液--静脉；青筋--静脉；2、四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣。3、动脉出血，在近心端压迫止血；静脉出血，在远心端压迫止血；口决：动近静远毛不慌。第三节输送血液的泵---心脏第三节输送血液的泵---心脏心脏的位置：胸腔中央偏左下方二、心脏的结构（识记心脏结构）1（左心房：与肺静脉相通右心房：与上、下腔静脉相通心室：与肺动脉相通2、瓣膜：房室瓣：位于心房和心室之间，只朝向心室开动脉瓣：位于心室与动脉之间，只朝向动脉开作用：防止血液倒流。3、心脏壁：由肌肉组织（心房壁薄、心室壁厚，左心室壁最厚）三、心脏的工作1、心脏的功能：给血液循环提供动力。2、心脏内血液流动的方向：静脉心房心室动脉3、心脏的工作过程（四、血液循环:分为体循环和肺循环（一）体循环：1（重点背）（） 血液变化：经过体循环后，动脉血变成静脉血。作用：将养料和氧气供给组织细胞利用，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。（二）肺循环1（重点背）（）2、血液变化：经过肺循环后，静脉血变成动脉血。3、作用:与肺泡进行气体交换获得氧气，把二氧化碳交给肺泡。注意：①氧气多、鲜红色的是动脉血；氧气少、暗红色的是静脉血。②动脉中流动的不一定是动脉血，静脉中流动的不一定是静脉血，如肺动脉中流动的是静脉血，肺静脉中流动的是动脉血。③虽然心脏里充满了血液，但是心肌所需要的营养物质和氧却不能直接依靠心腔中的血液供应，而是通过冠脉循环。7%-8%。1200-1500毫升，需要及时输血。二、血型：1、1900兰德斯坦纳ABO血型系统A型、B型、AB型、O型。2、拓展(了解）AB0AABBBAABAB0AB3、血型鉴定（理解）A型标准血清B型标准血清鉴定者的血型凝集不凝集B不凝集凝集A凝集凝集AB不凝集不凝集O三、安全输血1、基本原则：安全输血应以输同型血为原则，在没有同型血且情况紧急时，可以缓慢少量输入异型血。（口诀）OAB（O，AB）某人的血型ABABO可接受的血型AOBOABAB、OO可输给的血型AABBABABABABO3、成分输血：根据病人的需要，以“缺什么补什么”为原则，选择性地输入某一成分。如：大面积烧伤患者--输血浆；严重贫血患者----输红细胞；血小板功能低下者---输血小板。四、无偿献血制度：提倡18-55周岁的健康公民自愿献血，每次献血量200-300毫升不会影响身体。第五章 人体内废物的排出一、排泄1、概念：人体将二氧化碳、尿素、多余水、无机盐等排出体外的过程，叫排泄。2、排泄的途径：出汗（通过皮肤排出水、无机盐、尿素；皮肤上汗腺分为分泌部和导管、呼气（通过呼吸系统排出二氧化碳、水、排尿（通过泌尿系统排出水、无机盐、尿素）注意：排便不属于排泄，属于排遗（排泄排出的是细胞产生的代谢废物，排遗是排食物残渣）二、泌尿系统的组成和功能（识记右图）肾脏：形成尿液泌尿系统 输尿管：输送尿液的组成 膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液三、尿液的形成与排出（识记下图）肾脏的结构和功能单位是肾单位肾单位的组成：肾小球、肾小囊和肾小管。尿液的形成肾小球和肾小囊内壁的过滤作用。血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中水、无机盐和葡萄糖和尿素等物质过滤到肾小囊中形成原尿。尿液【规律总结】肾小球是毛细血管球，两端都连动脉，且流动脉血。肾动脉、入球小动脉﹑肾小球﹑出球小动脉中流的是动脉血。肾静脉流的是静脉血(3)尿的形成过程中的成分变化(4)血浆﹑原尿和尿液的判定尿的排出排出途径：肾脏→输尿管→膀胱(暂时储存)→尿道→体外。意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第一节人体对外界环境的感知 第六章 人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知一、眼球的结构和功能二、视觉的形成1、物像形成在视网膜，视觉形成在大脑皮层的视觉中枢。2、视觉形成的过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢三、近视的原因由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。矫正：戴近视镜 凹透镜注意：1、光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大 。2、看远处物体时，晶状体曲度变

小 体时，晶状体曲度变

大 。人们通常所说的“白眼球”实际上是巩膜 ；“黑眼球”实际上是虹膜 。四、耳的结构和功能五、听觉的形成听觉感受器位于耳蜗，听觉形成在大脑皮层的听觉中枢。听觉形成的过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢。注意：1、遇到巨大的声响，应迅速张开口，或者堵耳闭嘴，保持鼓膜内外大气压力的平衡。2、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过咽鼓管扩散到中耳，引起中耳炎。3、晕车晕船与前庭、半规管过于敏感有关。第二节神经系统的组成第二节神经系统的组成一、神经系统是由脑、脊髓、和它们发出的神经组成的。二、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两大系统。中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经三、神经系统各部分的功能大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，大脑皮层为最高级神经中枢，具有感觉、运动、语言等功能区。脑 小脑：协调运动，维持身体平衡脑干：调节、呼吸、血压（）反射功能（2）传导功能：还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通道。注意：膝跳反射、排尿反射的神经中枢在脊髓，它们的活动受到高级中枢—大脑的控制。四、神经系统的结构和功能基本单位 神经元（也称神经细胞）细胞体：含有细胞核1、神经元 树突：短、数条，能接受信息突起 轴突：长、一条，能传出信息2、神经元功能：接受刺激，产生并传导兴奋3、兴奋的传递方向：树突→细胞体→轴突→下一个神经元【注意区分】神经纤维：长的突起外都套有一层鞘，构成神经纤维。神经：许多神经纤维集结成束，构成一条神经。神经末梢：神经纤维末端的细小分支。第三节神经调节的基本方式第三节神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式---反射反射的概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。注意：单细胞生物（如草履虫）和植物，没有神经系统，不会发生反射。二、反射的结构基础是---反射弧1．反射弧的组成[1]

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效应器 。注意：1：神经节只存在于传入神经上，可以以此为依据判断反射弧的各个结构。2、缩手反射中，先缩手，后感觉到疼。三、反射的类型简单反射_（也叫非条件反射）：通过遗传生来就有的反射，反射中枢主要在脊髓。如：眨眼反射、膝跳反射、排尿反射、缩手反射等(2)

）

：后天经学习获得，反射中枢在大脑。如：望梅止渴，谈虎色变，画饼充饥；其中与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。第四节激素调节第四节激素调节一、外分泌腺和内分泌腺1外分泌腺：有导管，其分泌物都是通过导管排出的。如皮脂腺、汗腺、唾液腺2内分泌腺：无导管，其分泌物---激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身。如下丘脑、垂体等注意：胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。二、主要的内分泌腺及激素的作用内分泌腺分泌的激素作用过少过多垂体生长激素促进人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症甲状腺甲状腺激素系统的兴奋性幼年：呆小症甲亢胰岛胰岛素糖尿病低血糖肾上腺肾上腺素促进心跳加快，使心肌收缩力增强//三、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节.第一节分析人类活动对生态环境的影响第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响