四川特岗试题卷子及答案

四川特岗试题卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯2.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基4.我国教育目的的理论基础是（）A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法7.个体身心发展的不平衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化9.下列不属于我国新课程改革的理论背景的是（）A.建构主义B.人本主义C.多元智能理论D.认知主义10.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习答案：1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.D10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.下列属于教学过程基本规律的有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平、实际经验及个性特点9.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.班级就是班集体。（）6.遗传素质决定人的身心发展。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.讲授法就是注入式教学。（）9.德育过程即品德形成过程。（）10.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教师专业发展的途径。答：教师专业发展途径有师范教育；入职培训；在职培训，如校本培训等；自我教育，包括反思、阅读等；同伴互助。3.简述教学工作的基本环节。答：教学工作基本环节有备课，包括备教材、备学生、备教法；上课，是教学的中心环节；作业的布置与批改；课外辅导；学业成绩的检查与评定。4.简述德育的基本原则。答：德育原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：营造民主氛围，鼓励学生大胆质疑；设计开放性问题，激发学生思维；开展探究性学习，让学生自主探索；组织实践活动，提升学生动手能力；肯定学生独特想法，增强创新自信。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱学生，尊重学生人格；提高自身素养，树立良好形象；主动与学生沟通，了解其需求；公平公正对待学生；与学生相互理解，共同进步。3.讨论素质教育与应试教育的区别。答：素质教育面向全体学生，注重全面发展，培养创新精神和实践能力；应试教育侧重少数学生，以分数为导向