2026年高考全国卷语文高频考点专题突破卷含解析

2026年高考全国卷语文高频考点专题突破卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，全国各地医护人员闻令而动，恪尽职守，展现了伟大的抗疫精神。B.这幅山水画意境高远，笔触精妙绝伦，令人叹为观止。C.小王最近如坐针毡，因为他在等待一个重要的面试结果，心情十分焦虑。D.为了标新立异，这位设计师在建筑外观上采用了许多非常规的元素。2.下列句子没有语病的一项是A.通过开展各种形式的学习活动，同学们的学术素养和视野得到了拓展和提升。B.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键所在，也是关系到个人健康的重要因素。C.对于这个复杂的科学问题，科学家们还需要进行更多的观察、实验和深入探讨才能得出结论。D.在老师们的悉心指导下，他不仅学习成绩进步了，并且思想觉悟也得到了提高。3.下列选项中，填入画横线处最恰当的一项是人工智能技术的飞速发展，正在深刻地改变着我们的生活方式，它既能极大地提高生产效率，__________，也带来了一些潜在的伦理和社会挑战。A.又能帮助我们解决许多复杂的科学难题B.更能在日常生活中提供各种便捷的服务C.还可能对传统就业市场造成冲击D.同时也促进了人类认知能力的边界拓展4.把下列句子重新排序，组成一段逻辑连贯的文字：（）因此，培养批判性思维对于个人和社会的发展都至关重要。（）它要求我们不仅要接受信息，更要对信息进行质疑、分析和判断。（）在信息爆炸的时代，各种观点和信息层出不穷，真假难辨。（）批判性思维是一种重要的思维能力。5.补全下列名句中的空缺部分。（1）_________________，可以横绝峨眉巅。（2）人生自古谁无死？_________________。（3）_________________，化作春泥更护花。（4）_________________，铁马冰河入梦来。二、阅读理解（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成第6～8题。当代社会，数字技术以前所未有的速度和广度渗透到生活的方方面面，深刻地重塑着人类的交流方式、信息获取模式乃至认知结构。数字媒介的即时性、互动性和海量信息特征，在带来便利的同时，也引发了一系列挑战，其中之一便是深度思考能力的潜在削弱。深度思考，作为一种复杂的认知活动，要求个体能够长时间集中注意力，对信息进行细致的加工、严谨的逻辑推理和富有创造性的联想。然而，数字媒介提供的碎片化信息、快速切换的内容以及不断弹出的通知，极易分散个体的注意力，使得持续、专注的思考变得困难。此外，算法推荐机制在优化用户体验、推送个性化内容的同时，也可能加剧“信息茧房”效应。个体倾向于沉浸在与自己观点相似的信息环境中，导致视野狭窄，难以接触到多元观点，进而影响批判性思维的培养。深度思考往往需要跨越不同领域的知识进行整合与迁移，而算法的“过滤”作用可能阻碍这种跨界思考的发生。长此以往，个体可能陷入思维惰化，习惯于接受而非探究，对复杂问题的理解也变得表面化、简单化。值得注意的是，数字技术并非与深度思考完全对立。事实上，互联网也为深度思考提供了新的可能性和工具。例如，在线数据库极大地丰富了研究资料，数字模拟技术可以帮助我们探索复杂系统的运行规律，人工智能可以辅助进行数据分析，为决策提供支持。关键在于如何有效地利用这些工具，避免被技术所裹挟，保持独立思考和批判性审视的态度。我们需要培养在数字环境中进行深度思考的意识和能力，学会筛选信息、辨别真伪、整合知识，并保持对技术本身的反思。6.下列对“深度思考”的理解，不符合原文的一项是A.它是一种需要长时间专注、细致加工信息的认知活动。B.它强调对信息进行质疑、分析和判断，而非被动接受。C.它必然涉及跨界知识的整合与迁移，以形成更全面的理解。D.它要求个体能够长时间集中注意力，不易受外界信息干扰。7.原文主要论证了数字技术对深度思考产生的哪两方面影响？A.提供便利与引发挑战B.分散注意力与加剧信息茧房C.提供工具与要求反思D.优化体验与阻碍跨界思考8.根据原文观点，为了在数字时代有效进行深度思考，应采取哪些措施？(结合文本作答)（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成第9～11题。溪水村是山深处一个偏僻的小村，村里的人大多以种地为生。李木匠是村里为数不多手艺精湛的木匠，他的手艺不仅在于做出的家具精巧实用，更在于他总能在木头上看出不同的“脾气”和“性格”。那年夏天，雨水特别多，山洪暴发，冲垮了村口唯一的桥。村长召集大家商量，有人说要去镇上请人修，有人建议用木头临时搭个便桥。李木匠沉默了许久，突然说：“大家别急，我去山里看看，或许有合适的木头。”他一个人扛着斧头，进了雨雾弥漫的山林。走了半日，他来到一处悬崖下，只见一棵巨大的老树被洪水冲击得东倒西歪，树干上布满裂纹，但树冠依然顽强地指向天空，仿佛在挣扎求生。李木匠看着这棵树，眼中闪过一丝光亮。他围着树走了几圈，又仔细看了看树干的裂纹，心中有了主意。回到村里，李木匠告诉大家，可以用这棵树修桥。有人质疑，那树看着那么危险。李木匠说：“这树虽然经历了风雨，但生命力还很强，只要处理得当，就能成为最坚固的桥。”他设计了一个独特的方案，将树干的一部分取下，保留其弯曲的形态，经过精心打磨和加固，果然做成了一座既美观又结实的桥。桥修好后，村民们过河方便了许多，对李木匠更是敬佩有加。后来，有人问李木匠，他怎么能从一棵看似枯朽的树上看到“生机”。李木匠笑了笑，说：“树如此，人亦如此。重要的不是外表，而是内在的‘脾气’和‘性格’，只要用心去感受，就能发现它的价值。”9.文中划线的句子“李木匠看着这棵树，眼中闪过一丝光亮”在文中起到了什么作用？A.揭示了李木匠的性格特点。B.表现了李木匠对自然的敬畏之情。C.推动了情节发展，为后文修桥埋下伏笔。D.反映了村民们对李木匠的敬佩。10.结合全文，分析李木匠是一个怎样的人？(结合文本作答)11.文末李木匠说“树如此，人亦如此。重要的不是外表，而是内在的‘脾气’和‘性格’”，这句话蕴含了怎样的生活哲理？(结合文本作答)三、写作12.阅读下面的材料，根据要求写作。在一个快速变化的时代，我们常常需要适应新的环境，学习新的技能，面对新的挑战。在这个过程中，“坚守”与“变通”往往成为一个重要的课题。有人认为，只有坚守内心的原则和底线，才能保持自我，立于不败之地；有人认为，只有灵活变通，顺应时代潮流，才能抓住机遇，不断前行。对此，你有什么看法？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.D解析思路：A项“恪尽职守”指谨慎认真地履行自己的职责，符合语境。B项“精妙绝伦”形容技艺或构思等精巧美妙，没有比更好的了，符合语境。C项“如坐针毡”形容心神不定，坐立不安，符合语境。D项“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同。多含贬义，此处用来形容设计师采用非常规元素，感情色彩不当，可改为“独具匠心”。2.C解析思路：A项，“拓展和提升”搭配不当，“拓展”常与“视野”搭配，“提升”常与“素养”搭配。B项，两面对一面，前面“是否坚持”是一面，后面“是……的重要因素”是两面，删去“是否”。D项，“不仅……并且……”关联词使用不当，应改为“不仅……而且……”。3.C解析思路：空格前一句说人工智能提高效率，空格后一句说带来挑战，逻辑上应形成转折关系。C项“还可能对传统就业市场造成冲击”与前后句构成转折，符合语境。A项是并列关系，B项是递进关系，D项是并列关系，均不符合语境。4.（四）（二）（一）（三）解析思路：先介绍什么是批判性思维（四），然后解释它要求什么（二），接着指出在信息时代进行批判性思维的重要性（一），最后说明数字技术对深度思考的影响，引出需要反思的问题（三）。逻辑顺序为：定义→要求→重要性→现实问题。5.（1）飞流直下三千尺（2）留取丹心照汗青（3）落红不是无情物（4）夜阑卧听风吹雨二、阅读理解（一）论述类文本阅读6.C解析思路：原文第四段提到“深度思考往往需要跨越不同领域的知识进行整合与迁移”，但并未说“深度思考必然涉及跨界知识的整合与迁移”，选项将“往往”的或然关系绝对化为“必然”的必然关系，以偏概全。7.B解析思路：原文第二段集中论述了数字媒介的即时性、互动性等特征如何导致注意力分散，削弱深度思考（“极易分散个体的注意力，使得持续、专注的思考变得困难”）。第三段集中论述了算法推荐机制如何加剧“信息茧房”效应，影响批判性思维培养（“可能导致视野狭窄……影响批判性思维的培养”）。因此，B项准确概括了这两方面影响。8.根据原文观点，为了在数字时代有效进行深度思考，应采取以下措施：首先，要意识到数字技术对深度思考的潜在负面影响，并有意识地培养在数字环境中进行深度思考的意识和能力（对应原文对问题的提出和反思）。其次，要学会筛选和辨别信息，在信息海洋中识别有价值的内容，排除碎片化、干扰性信息（对应原文分析注意力分散和信息茧房问题）。再次，要主动整合不同领域的知识，进行跨界思考，避免陷入观点狭隘（对应原文提到深度思考需要知识整合）。最后，要保持对技术本身的反思，不依赖技术，而是利用技术作为辅助工具，并独立进行思考和判断（对应原文最后一段关于利用工具和反思的观点）。（二）文学类文本阅读9.C解析思路：该句发生在李木匠看到看似枯朽但充满生命力的老树之后，他的眼神变化暗示了他发现了这棵树的特殊价值和使用潜力，为后面决定用它修桥并最终成功做了铺垫，推动了情节的发展。10.李木匠是一个手艺精湛、观察细致、富有智慧和责任感的人。首先，他的手艺精湛，不仅家具做得精巧实用，还能从普通的树木身上看出“脾气”和“性格”，体现了高超的技艺和深入观察的能力。其次，他观察细致，能够发现被洪水冲击、看似枯朽的老树内在的生命力和可用价值。再次，他富有智慧，设计了独特的方案利用这棵树修桥，展现了解决问题的能力。最