2026年全国卷高考语文专题突破高频考点卷含解析

2026年全国卷高考语文专题突破高频考点卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面的文字，完成第1～4题。数字技术正以前所未有的速度和广度渗透到社会生活的方方面面，深刻地改变着人们的生产生活方式。从购物、社交到学习、娱乐，数字技术为人们提供了极大的便利，但也带来了新的挑战。其中，数字技术对人的思维方式的影响尤为值得关注。一方面，数字技术极大地提高了信息获取的效率。人们可以通过互联网快速获取海量的信息，这有助于拓宽人们的知识面，促进知识的传播和共享。另一方面，数字技术也容易导致人们思维碎片化。在信息爆炸的时代，人们往往习惯于快速浏览信息，而不是深入阅读和思考。这种碎片化的阅读习惯会削弱人们的专注力和深度思考能力，不利于形成系统的知识体系。此外，数字技术也对人们的社交方式产生了深远的影响。社交媒体的普及使得人们可以轻松地与他人保持联系，打破了时空的限制。然而，过度依赖社交媒体也可能导致人们现实社交能力的下降。人们可能更习惯于在虚拟空间中与人交流，而忽视了现实生活中的人际交往。数字技术的发展还带来了新的伦理问题。例如，算法推荐可能导致信息茧房效应，使得人们只接触到与自己观点相似的信息，从而加剧社会分化。数据隐私保护也是数字技术发展过程中需要重视的问题。如何在保障数据安全的同时，发挥数据的价值，是一个亟待解决的难题。1.下列对文中“数字技术”的理解，不正确的一项是（）A.指购物、社交、学习、娱乐等领域广泛应用的技术。B.指能够快速获取海量信息、促进知识传播和共享的技术。C.指能够打破时空限制、促进人们现实社交的技术。D.指能够带来便利，但也导致思维碎片化、社交方式改变的技术。2.下列对文中“思维碎片化”的理解，不正确的一项是（）A.指人们习惯于快速浏览信息，而不是深入阅读和思考。B.指人们在信息爆炸的时代，缺乏专注力和深度思考能力。C.指人们容易受到外界信息的干扰，难以集中注意力。D.指人们获取的信息越多，思考问题就越全面。3.下列对文中“信息茧房效应”的理解，不正确的一项是（）A.指算法推荐导致人们只接触到与自己观点相似的信息。B.指社交媒体的普及使得人们更容易接触到不同观点的信息。C.指数字技术的发展加剧了社会分化。D.指人们过度依赖社交媒体，导致现实社交能力下降。4.根据原文，下列说法不正确的一项是（）A.数字技术提高了信息获取的效率，但也容易导致思维碎片化。B.数字技术改变了人们的社交方式，但也可能导致现实社交能力下降。C.数字技术发展过程中需要重视数据隐私保护问题。D.如何发挥数据的价值，同时保障数据安全，是数字技术发展过程中唯一的难题。二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第5～8题。永和初，召为郎中，再迁为谏议大夫。时帝好微行，数幸后园，或逾夜还宫。桓温时权势方盛，帝渐不能制。温尝入朝，或至马射，帝乃自射，会温至，帝乃止。温尝得佳马，欲以遗帝，帝以先所赐温马不良，遂不受。温以此恨之。帝尝与温书，论及朝政，温见书，乃上言：“陛下既以亲览万机，宜思崇政道，纳海内之谋，以兴化成俗。”帝得书，甚不说，谓其子肃曰：“若桓温作贼，岂能如此？”肃对曰：“温不可测，宜为之备。”帝乃密赐肃剑，使自将兵，以备不测。帝雅好文学，自造佳诗，擢曹华、张玄为侍御，委以文职。时殷仲文才藻清丽，帝每见之，咨嗟称善，欲令与己共游。仲文有女，帝欲为女求夫，乃以女妻其子仲文，时人颇以为不宜。帝尝与朝士共燕，酒酣，指案中珊瑚树问之：“此何物？”温答曰：“此珊瑚树，南越所献也。”帝曰：“何谓南越？”温曰：“即交趾也。”帝默然，良久，乃笑曰：“我语卿语，卿乃反问我。”温甚惭。会稽有老妪，尝盗取庙中物，事觉，帝令付吏。吏欲加鞭，帝曰：“彼是老妪，不足加鞭。”乃原之。后老妪尝于市见帝，拜泣曰：“昔盗庙中物，蒙陛下赦宥，今某老矣，无以为报，愿为陛下歌一曲。”帝乃邀入，使歌之。帝每听，未尝不感怆。帝崩，温执丧，哭之甚哀，举哀太过，帝左右皆不自胜。温后以事失帝意，帝尝密谓人曰：“桓温勇而不足智，易为人所乘。”后温果有异志，帝遂诛之。5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.召为郎中，再迁为谏议大夫迁：调动官职。B.或逾夜还宫越夜：超过一晚。C.温尝得佳马，欲以遗帝遗：赠送。D.会稽有老妪，尝盗取庙中物会稽：会稽郡，今浙江绍兴一带。6.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）桓温尝入朝或至马射帝乃自射会温至帝乃止A.桓温尝入朝或至马射/帝乃自射/会温至/帝乃止B.桓温尝入朝/或至马射/帝乃自射/会温至/帝乃止C.桓温尝入朝或至马射/帝乃自射/会温至/帝止D.档温尝入朝/或至马射/帝乃自射会温至/帝乃止7.下列对原文内容的概括，不正确的一项是（）A.桓温权势盛时，桓温曾想进献良马给皇帝，但被皇帝以先赐的马不好为借口拒绝，桓温因此怨恨皇帝。B.皇帝喜欢文学，提拔了曹华、张玄担任侍御，并委以文职，同时对殷仲文的才华非常欣赏，想与他一起游玩。C.皇帝曾与桓温讨论朝政，桓温上书建议皇帝亲览万机，应该思考如何崇扬政道，采纳海内谋士的建议来兴化成俗。D.皇帝去世后，桓温主持丧事，哭得很悲伤，但后来因为一件事触怒了皇帝，皇帝认为桓温勇猛但缺乏智谋，容易被人利用。8.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.皇帝喜欢微服私访，多次到后园游玩，有时甚至通宵不归，这体现了皇帝对朝政不太上心。B.桓温权势很大，皇帝虽然不能完全控制他，但仍然能够通过一些手段来约束他，比如在马射时让他停止。C.皇帝虽然喜欢文学，但并不重视文学人才，只是提拔了曹华、张玄担任侍御，并没有让他们参与重要的文学创作。D.皇帝性格仁慈，对于会稽的老妇人盗取庙中物品，虽然交给官吏处理，但最终因为她是老人而赦免了她。三、语言文字运用9.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、逻辑严密。当前，人工智能技术正在快速发展，并逐渐渗透到社会生活的各个方面。人工智能技术的应用，一方面为人们提供了许多便利，例如______；另一方面，也带来了一些潜在的风险，例如______。因此，我们需要在发展人工智能技术的同时，也要积极应对其带来的挑战，以确保人工智能技术能够更好地服务于人类社会。10.把下面一段话改写成四个句子，使语言更加简练。最近，我国部分地区遭遇了严重的洪涝灾害，给当地人民群众的生命财产造成了巨大的损失。政府迅速组织了救援力量，奔赴灾区，展开紧急救援工作。救援人员不畏艰险，克服了重重困难，及时将受灾群众转移到了安全地带。这次抗洪救灾行动，充分展现了中华民族一方有难、八方支援的伟大精神。11.下面是某社区一则通知的片段，其中有五处语言表达不当，请找出并改正。本通知通告社区居民，请全体居民于2023年10月1日上午9点整，到社区服务中心领取新冠疫苗。凡未按时领取者，将视为自动放弃，后果自负。请广大居民积极配合，共同做好疫情防控工作。12.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：法国思想家卢梭在《爱弥儿》中写道：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”材料二：中国作家鲁迅在《故乡》中写道：“我冒了严寒……回到我久违的故乡……但这次却与我记忆中的故乡大不相同。”试卷答案一、现代文阅读1.C解析思路：C项，“促进人们现实社交的技术”表述错误。原文说的是“社交媒体的普及使得人们可以轻松地与他人保持联系，打破了时空的限制。然而，过度依赖社交媒体也可能导致人们现实社交能力的下降”，可见社交媒体是把双刃剑，可能促进现实社交，也可能导致现实社交能力下降。2.D解析思路：D项，“获取的信息越多，思考问题就越全面”表述错误。思维碎片化是指人们习惯于快速浏览信息，而不是深入阅读和思考，这可能导致思考问题不够深入，而不是更全面。3.B解析思路：B项，“社交媒体的普及使得人们更容易接触到不同观点的信息”与原文“算法推荐可能导致信息茧房效应，使得人们只接触到与自己观点相似的信息，从而加剧社会分化”意思相反。4.D解析思路：D项，“唯一的难题”表述过于绝对。原文说的是“如何在保障数据安全的同时，发挥数据的价值，是一个亟待解决的难题”，并没有说是唯一的难题。二、古代诗文阅读5.A解析思路：A项，“迁”在这里指“升迁”。文中的“再迁为谏议大夫”意思是（他）又一次升迁为谏议大夫。6.A解析思路：句子意思是：桓温曾经入朝，有时（皇帝）到马射的地方，（皇帝）就自己射箭，正遇上桓温到了，皇帝就停止了。根据句意断句，“尝入朝”是时间状语，独立；“或至马射”是另一个时间状语，独立；“帝乃自射”是主谓宾结构，完整；“会温至”是时间状语，独立；“帝乃止”是主谓宾结构，完整。故选A。7.C解析思路：C项，“皇帝亲览万机，应该思考如何崇扬政道，采纳海内谋士的建议来兴化成俗”是对原文“陛下既以亲览万机，宜思崇政道，纳海内之谋，以兴化成俗”的曲解。原文是桓温上书建议皇帝，而不是皇帝自己认为应该这样做。8.C解析思路：C项，“皇帝并不重视文学人才，只是提拔了曹华、张玄担任侍御，并没有让他们参与重要的文学创作”表述错误。原文只说皇帝提拔了曹华、张玄担任侍御，并委以文职，但没有说明他们是否参与重要的文学创作，更不能据此推断皇帝不重视文学人才。三、语言文字运用9.例如乘坐无人驾驶汽车、购物时使用智能推荐系统、生病时使用智能问诊平台等；例如个人隐私泄露、人工智能失控、加剧社会不公等解析思路：第一空，根据“例如”可知，所填内容是对“人工智能技术的应用，一方面为人们提供了许多便利”的解释说明，可以列举人工智能技术在生活中的应用实例，如乘坐无人驾驶汽车、购物时使用智能推荐系统、生病时使用智能问诊平台等。第二空，根据“例如”可知，所填内容是对“另一方面，也带来了一些潜在的风险”的解释说明，可以列举人工智能技术带来的潜在风险，如个人隐私泄露、人工智能失控、加剧社会不公等。10.我国部分地区最近遭遇严重洪涝灾害，造成巨大损失。政府迅速组织救援力量奔赴灾区。救援人员不畏艰险，将受灾群众转移至安全地带。这次抗洪救灾行动展现了中华民族一方有难、八方支援的精神。解析思路：改写后的四个句子分别是：概括灾害情况；政府迅速救援；救援人员行动；展现精神。符合要求。11.通告社区居民——通知社区居民；全体居民——全体居民；于2023年10月1日上午9点整——于2023年10月1日上午9点；将视为自动放弃，后果自负——将被视为自动放弃，需承担责任；请广大居民积极配合——请全体居民积极配合解析思路：第一处，“通告”改为“通知”，因为这里是社区发布通知，而不是正式通告。第二处，“全体居民”改为“全体居民”，因为前面已经用了“全体居民”，这里重复了。第三处，“于2023年10月1日上午9点整”改为“于2023年10月1日上午9点”，因为“整”字多余。第四处，“将视为自动放弃，后果自负”改为“将被视为自动放弃，需承担责任”，因为“后果自负”过于严厉，可以改为“需承担责任”。第五处，“请广大居民积极配合”改为“请全体居民积极配合”，因为前面已经用了“全体居民”，这里重复了。12.（略，因字数限制，此处省略范文及评分标准，但可根据材料寓意和写作要求自行构思和写作。写作立意可围绕：个体与环境的关系、个人成长与时代变迁、坚守与变通等主题展开。）。解析思路：这是一道材料作文题。材料一强调个体独特性，材料二强调环境对个体的影响。两则材料看似矛盾，实则相辅相成，共同揭示了个体与环境之间的辩证关系。写作时，可以围绕以下几个方面展开：