萍乡市上栗县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市上栗县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（10分）-上栗的春天，huāpào（）产业格外忙碌，chénɡxiàn（）出一派繁荣景象。-杨岐山的雾气piāofú（）着，如同给山林披上了一层薄纱，móxínɡ（）万千。-夜晚，广场上的灯光变huàn（）着色彩，人们的笑脸在灯光下闪闪fāɡuānɡ（）。2.形近字组词。（8分）幻（）险（）蜡（）诱（）幼（）检（）腊（）绣（）3.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分+3分）（）（）澎湃（）（）私语（）（）多彩景色（）（）物产（）（）群星（）（）造句：________________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）用“像……一样……”写一个比喻句，描述上栗的河流。________________________________________________________________（2）将句子写具体：广场上亮起了彩灯。________________________________________________________________（3）修改病句：通过第七单元的学习，让我了解了世界的奇妙。________________________________________________________________（4）仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：杨岐山的景色真美。山峰奇秀，竹林青翠，山泉叮咚。上栗的花炮真有名。________________________________________________________________二、课文回顾与积累（15分）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）《海底世界》中，海里的动物常常在________。海底的植物差异也很大，色彩________。（3）《火烧云》一课，作者从火烧云的________和________两方面来描写其变化极多、极快。6.口语交际。（5分）上栗县正在创建“文明县城”，学校号召大家为家乡出份力。如果你看见一位同学在古城广场的石凳上乱涂乱画，你会怎样礼貌地劝阻他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。7.选段主要从________和________两方面写了火烧云的变化。（2分）8.用“____”画出描写火烧云颜色的词语（画3个即可）。（3分）9.文中画“”的句子，把________比作________，形象地写出了火烧云形状变化之快。（2分）10.你观察过上栗傍晚的天空吗？请用一两句话简单写写你看到的云霞。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）上栗的傩(nuó)面我的家乡上栗，是“中国傩文化之乡”。傩，是一种古老的传统民俗活动。其中，傩面最具特色。傩面，就是表演傩舞时戴的面具。这些面具都是用樟木精心雕刻而成的。雕刻师傅的技艺非常高超，刻出来的面具栩栩如生。有的面具表情威严，眼睛瞪得圆圆的，眉毛像两把火，那是驱赶邪魔的“开山”面具；有的面具面目和善，嘴角微微上扬，那是祈求平安的“土地公”面具；还有的面具滑稽可笑，歪着嘴，挤着眼，常常把孩子们逗得哈哈大笑。每逢重要的节日，特别是正月里，在乡村的祠堂或广场上，就能看到傩舞表演。表演者头戴傩面，身穿彩衣，随着鼓点的节奏跳跃、旋转。那古朴的动作，神秘的色彩，仿佛把人们带回到了遥远的古代。傩舞不仅是一种表演，更寄托了家乡人民祈求风调雨顺、家人安康的美好愿望。一个个沉默的傩面，仿佛在诉说着千百年来我们家乡的故事。它是我们上栗人共同的记忆，也是我们宝贵的文化遗产。11.联系上下文，解释词语。（2分）栩栩如生：________________________________________________________________12.短文从________、________和________三个方面介绍了上栗的傩面。（3分）13.阅读第二自然段，完成练习。（6分）（1）傩面是用________雕刻而成的。（2）这一段主要写了傩面________和________的不同。（3）用“”画出这一段中具体描写“开山”面具样子的句子。14.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）傩面只是在正月里才会出现。（）（2）傩舞表演寄托了人们美好的愿望。（）（3）傩面是用石头雕刻的，非常坚硬。（）（4）傩文化是上栗宝贵的文化遗产。（）四、习作天地（25分）15.我们生活的地方——上栗，有美丽的山水，有多彩的民俗，有勤劳的人们，有我们熟悉的一草一木。请以“家乡的_____”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整，可以写一处景物，一种风俗，一种特产，或一个让你印象深刻的地方。2.试着运用本单元学到的“围绕一个意思写”的方法，把内容写清楚，写出你对家乡的喜爱之情。3.语句通顺，书写工整，不少于250字。萍乡市上栗县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识（35分）1.（每字0.5分，共10分）花炮呈现漂浮模型幻发光2.（每词1分，共8分）示例：幻想危险蜡烛诱导；幼儿检查腊月绣花（答案不唯一，正确即可）3.（每词1分，造句3分，共9分）波涛窃窃丰富奇丽/优美丰富闪烁造句示例：元宵夜，滨河路上灯火辉煌，景色奇丽。（造句合理即可）4.（每题2分，共8分）（1）示例：栗水河像一条碧绿的丝带一样，穿过县城。（2）示例：热闹的广场上亮起了五颜六色的彩灯。（3）删去“通过”或“让”。（第七单元的学习，让我了解了世界的奇妙。/通过第七单元的学习，我了解了世界的奇妙。）（4）示例：造型多样，色彩艳丽，声响震天。（围绕“有名”写具体即可）二、课文回顾与积累（15分）5.（每空2分，共10分）（1）奇妙生命（2）窃窃私语多种多样（3）颜色形状6.（5分）示例：同学你好，石凳是公共设施，为方便大家休息的。在它上面涂画，既影响美观，也不文明。我们一起爱护它，好吗？（有称呼，语气礼貌，说清道理即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（每空1分，共2分）颜色形状8.（每词1分，共3分）红彤彤金灿灿半紫半黄（或：半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫）9.（每空1分，共2分）火烧云一匹马10.（3分）示例：上栗傍晚的天空有时一片橘红，云朵被染成了温暖的色调，像给远处的杨岐山镶了一道金边。（描写具体即可）（二）课外阅读（15分）11.（2分）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中形容傩面雕刻得非常生动逼真。12.（每空1分，共3分）制作材料（或雕刻）面具样子（或种类）表演与意义（或文化价值）（意思对即可）13.（6分）（1）（1分）樟木（2）（2分）样子（表情）代表的意义（或种类）（意思对即可）（3）（3分）有的面具表情威严，眼睛瞪得圆圆的，眉毛像两把火，那是驱赶邪魔的“开山”面具；14.（每题1分，共4分）（1）×（2）√（3）×（4）√四、习作天地（25分）15.