马鞍山市当涂县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

马鞍山市当涂县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：100分钟)一、基础积累与运用(35分)1.根据拼音和语境写字词。(8分)当涂，这座临江古城，处处流淌着诗意。清晨，石臼湖上笼罩着一层bówù()，捕鱼人的小船缓缓划过，jìjìng()而祥和。登上凌云山，俯瞰长江，只见江水huǎnhuǎn()东流，令人胸襟开阔。这里曾是诗仙李白最终长眠之地，他的诗篇如同灿烂的星辰，永远zǐrùn()着这片土地。2.选择题。(8分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()。A.单于(chán)晕倒(yūn)汹涌(xōng)B.芙蓉(róng)乾坤(kūn)士卒(zú)C.机械(jiè)主宰(zǎi)山脉(mài)(2)下列词语中没有错别字的一项是()。A.维持秩序惊慌失错B.勤劳博学囊萤夜读C.行驶调遗一片漆黑(3)填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()。面对突如其来的困难，他始终保持着_______的意志，最终取得了成功。A.坚定B.坚强C.坚决(4)下列句子中，与“他害怕极了，慌慌张张地跑进了屋里。”描写方法相同的一项是()。A.妈妈轻轻地推开门，生怕吵醒了睡觉的我。B.听到获奖的消息，他高兴得一蹦三尺高。C.老师耐心地为我们讲解这道复杂的数学题。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)运用至少连续两个动作描写，将下面的句子写具体。爷爷在院子里种花。_________________________________________________________(2)仿照例句，用一组连续的动作写一写“妈妈下班回到家忙着做饭”的情景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________(3)用学过的修改符号修改病句。(共两处错误)通过阅读《囊萤夜读》这个故事，使我明白了学习要刻苦的道理。4.根据课文内容和积累填空。(11分)(1)人物精神永流传。《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“洛阳亲友如相问，_________________”表明自己高洁的品格；《塞下曲》中，卢纶用“欲将轻骑逐，_________________”赞美了戍边将士的英勇；《墨梅》中，王冕用“不要人夸好颜色，_________________”抒发了自己不向世俗献媚的坚贞情怀。(2)名言警句启人心。《周易》告诉我们：“天行健，_________________。”我们要自强不息；学习要趁早，因为“少年不知勤学苦，_________________”。(3)家乡风情入诗来。我们当涂是山水诗都，你可以引用“天门中断楚江开，_________________”来介绍天门山的雄奇；也可以向朋友这样描绘大青山的秀丽：“_________________，青罗裙带展新蒲。”（请填写与当涂山水相关的诗句，课内外皆可）二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(15分)《“诺曼底号”遇难记》节选船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上船上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。1.请用“_____”画出哈尔威船长下达的命令。从这道命令中，我们可以看出他具有_________________的品质。(3分)2.“实际上船上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中的作用是_________________，它让我们感受到哈尔威船长_________________的精神。(4分)3.画“”的句子是对人群的_______描写，这样写的好处是_________________，从而更加反衬出船长在下文中的_________________。(4分)4.在当涂的“文明小使者”评选中，有同学推荐哈尔威船长，请你结合节选内容和生活实际，为他写一段简短的推荐词。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)姑溪河畔的叮嘱我的家乡在当涂姑溪河畔。爷爷是个老船工，在河上摆渡了一辈子。小时候，我最爱坐在爷爷的船头，看河水悠悠，听桨声欸乃。爷爷话不多，但总爱在开船前，指着河对岸那棵老槐树说：“娃，看准那棵树。不管河上有风还是有雾，眼睛盯牢它，船就不会偏。”我不懂，问：“为什么非要盯着一棵树呢？”爷爷摸着我的头：“行船和做人一个理，心里得有个准星，有个方向。没了这个，风一吹，浪一打，就容易迷路，甚至翻船。”有一次，河上起了大雾，白茫茫一片，连岸都看不清了。我有点害怕，紧紧抓着船舷。爷爷却稳稳地站着，目光如炬，仿佛能穿透浓雾，直直地“钉”在那棵看不见的老槐树的方向上。他一下一下，有力地划着桨。果然，当雾霭渐渐散去，我们的船头，不偏不倚，正对着那棵老槐树。后来，我离开家乡去外地读书、工作，遇到过很多人，经历过很多事。每当我在生活中感到迷茫、在岔路口徘徊犹豫时，眼前总会浮现出爷爷那双凝视着雾霭深处的眼睛，还有那句朴实的话：“心里得有个准星。”姑溪河水日夜流淌，爷爷的叮嘱，就像那河底的基石，稳稳地托着我人生的航船。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)不偏不倚：_________________________________________________2.短文围绕爷爷的叮嘱，主要写了哪两件事？请简要概括。(4分)第一件：_________________________________________________第二件：_________________________________________________3.请用“”画出文中一处描写爷爷在雾中行船的语句，并说说这样写表现了爷爷怎样的特点？(4分)特点：_________________________________________________4.结合短文内容和你自己的理解，说说你对“心里得有个准星”这句话的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________5.短文的结尾说“爷爷的叮嘱，就像那河底的基石”，你觉得这个比喻好在哪里？(2分)_________________________________________________________三、口语交际与综合实践(5分)当涂县正在开展“我是非遗小传人”主题活动。你们小组打算介绍当涂民歌或当涂剪纸（任选其一）。作为小组代表，请你根据所选项目，写一段简洁的发言稿，在班级活动上向大家推介。(要求：介绍清楚该项非遗的特点或价值，语言流畅，富有感染力，不少于60字)我选择推介：_________________发言稿：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，更是心灵的成长。也许是你第一次勇敢地承认错误，也许是你体贴地为家人分担家务，也许是你面对挫折时选择了坚持……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，特别要写清“那一刻”你的所见、所做、所思，表达出自己的真实感受。书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.薄雾寂静缓缓滋润2.(1)B(2)B(3)B(4)B3.(1)示例：爷爷弯下腰，用小铲子仔细地松了松土，然后小心翼翼地把花苗放进坑里。(2)示例：妈妈推开门，放下包，快步走进厨房，系上围裙，熟练地开始洗菜切菜。(3)删去“通过”或“使”。4.(1)一片冰心在玉壶大雪满弓刀只留清气满乾坤(2)君子以自强不息老来方知读书迟(3)碧水东流至此回示例：青山似欲留人住（或其它符合当涂风物的诗句）二、阅读理解与感悟(一)1.把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。沉着冷静、临危不乱、舍己为人、恪尽职守（答出两点即可）2.补充说明/强调舍己为人/忠于职守/心中只有他人没有自己3.动作/场面生动形象地写出了灾难来临时的混乱与危急镇定、果敢和威严（或类似意思）4.推荐词示例：我推荐哈尔威船长。他在轮船遇险的生死关头，沉着指挥，把生的希望留给乘客和船员，唯独忘了自己。他恪尽职守、舍己为人的精神，正是我们新时代少年应该学习的榜样。他用自己的生命诠释了什么是责任与担当，是我们当之无愧的“文明灯塔”。(二)1.形容不偏不斜，正中目标。文中指船在雾中航行后准确到达了老槐树的位置。2.第一件：爷爷平时行船，叮嘱“我”要看准对岸的老槐树，并告诉“我”做人的道理。第二件：一次大雾中，爷爷凭着心中的“准星”，稳稳地将船划到老槐树下。3.示例：爷爷却稳稳地站着，目光如炬，仿佛能穿透浓雾，直直地“钉”在那棵看不见的老槐树的方向上。他一下一下，有力地划着桨。特点：表现了爷爷经验丰富、沉着坚定、目标明确、内心有坚定的信念。4.理解：这句话表面是说行船要认准目标，深层含义是说做人做事也要有正确的目标和原则，要有坚定的信念和方向。这样在面临困难、诱惑或选择时，才不会迷失自己。（意思对即可）5.这个比喻生动形象。河底的基石默默无闻，却坚实可靠，能稳定航船；爷爷的叮嘱朴实无华，却蕴含着深刻的人生道理，给“我”人生的成长提供了稳定的支撑和指引，让“我”在纷繁复杂的世界中不迷失方向。三、口语交际与综合实践(5分)选择项目明确1分。发言稿内容需介绍所