合肥市肥东县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

合肥市肥东县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）肥东的春天，hétān（）边杨柳依依，许多人在那里散步。（2）姥山岛上，古老的寺庙在zhāoxiá（）的映照下格外美丽。（3）我们要学习包公清正liánjié（）、铁面无私的品质。（4）科技的fāzhǎn（）让我们的生活更加便利。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）（1）那个倔强（qiángjiàng）的小男孩终于被说服了。（2）他在人群中穿梭（suōshuō），寻找走散的妹妹。（3）老师的话像重锤（chuícuí）一样敲打在我的心上。3.比一比，再组词。（8分）徽（）豪（）微（）毫（）拂（）浙（）佛（）渐（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）辉煌（）（）不苟（）（）不解车（）马（）（1）描写城市繁华景象的词语是：___________。（2）形容做事认真、一点也不马虎的词语是：___________。5.按要求写句子。（5分）（1）长临河古镇的石板路被岁月磨得光滑发亮。（改为“把”字句）________________________________________________________（2）四顶山的景色真美啊！（改为反问句）________________________________________________________（3）仿照例句，用动作描写表现“着急”。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。________________________________________________________二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《海上日出》这篇课文按照________顺序，描绘了海上日出的壮观景象，表达了作者_____________的感情。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写孔隙的________，写出了过孔隙时的独特感受。（3）古诗句“________________，孤云独去闲”写出了诗人敬亭山相对无言的意境。（4）肥东历史悠久，人杰地灵，我们可以用“___________，____________”这样的词语来赞美它。2.综合性学习。（5分）第五单元的主题是“妙笔写美景，巧手著奇观”。你的家乡肥东有哪些美丽的自然风光或人文景观（如岱山湖、六家畈古民居群、渡江战役总前委旧址等）？请选择一处，用一两句话简要介绍，并说说你想用怎样的语言去描绘它。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《_____________》，作者是________。（2分）2.文中“________”、“________”这两个词语写出了内洞“黑”的特点。（2分）3.工人用汽油灯照亮内洞后，作者依次看到了________、________和________。（3分）4.画线句子中，作者觉得石钟乳和石笋即使不比作什么也值得观赏的原因是什么？用文中的话回答。（2分）5.如果你是当时的小游客，看到这些奇特的景象，心里会想些什么？（3分）（二）课外阅读（13分）故乡的桥我的故乡在肥东，是个水乡。镇子不大，河汉（chà）却多，横的、竖的，像一张网。有河就有桥，石桥、木桥、砖桥，一座连着一座。最老的要数镇东头的“迎仙桥”。桥身是青石板的，栏杆上的石狮子已被风雨磨得看不清眉眼，可桥面依然平整结实。爷爷说，这桥有三百多岁了，当年是连接南北官道的要道。桥下河水悠悠，仿佛还在诉说当年的车马喧（xuān）嚣。最热闹的是镇中心的“会龙桥”。桥面宽，两边是热闹的集市。清晨，卖菜的、卖早点的，吆喝声此起彼伏。傍晚，散步的、纳凉的人们倚着桥栏，看落日把河水染成金色。我最喜欢的，是学校后面的“小石拱桥”。它没有名字，小巧玲珑，像个弯弯的月亮。放学后，我们常趴在桥栏上，看小鱼在清澈的水里游来游去，有时还用面包屑喂它们。夏天，桥洞里特别凉快，成了我们的“秘密基地”。故乡的桥，不仅连接了道路，更连接了故乡的过去和现在，连接了我们的生活与记忆。每一座桥，都有一个故事。1.短文主要介绍了故乡的____座桥，分别是__________、__________和__________。（4分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）喧嚣：________________________________________3.为什么说“迎仙桥”是最老的桥？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.“我最喜欢的，是学校后面的‘小石拱桥’”，作者喜欢它的原因有哪些？至少写出两点。（2分）________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一句话：“故乡的桥，不仅连接了道路，更连接了故乡的过去和现在，连接了我们的生活与记忆。”请联系全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：家乡的________季提示与要求：肥东的四季各有特色。春天的油菜花海，夏天的岱山湖清风，秋天的田野丰收，冬天的古镇暖阳……请你选择一个季节，把题目补充完整，写写这个季节里家乡独特的景色或风土人情。注意按一定的顺序写清楚，并表达出自己的真情实感。语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）河滩（2）朝霞（3）廉洁（4）发展2.（1）jiàng（2）suō（3）chuí3.示例：安徽/微笑；自豪/毫米；吹拂/仿佛；浙江/渐渐（组词正确即可）4.金碧辉煌；一丝不苟；疑惑不解；车水马龙。（1）车水马龙（2）一丝不苟5.（1）岁月把长临河古镇的石板路磨得光滑发亮。（2）四顶山的景色难道不美吗？/怎能不美呢？（3）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，不时地踮起脚尖向检票口张望，额头上冒出了细密的汗珠。二、积累与运用1.（1）时间；热爱大自然、追求光明（2）窄小/狭小（3）众鸟高飞尽（4）示例：人杰地灵/历史悠久、风景如画2.示例：我选择岱山湖。那里湖水清澈，群山环绕，景色十分优美。我想用生动形象的语言，描绘出它宁静的湖面、翠绿的山林和清新的空气，让人仿佛身临其境。三、阅读理解（一）课内阅读1.记金华的双龙洞；叶圣陶2.一团漆黑；昏暗3.双龙（黄龙和青龙）；石钟乳；石笋4.形状变化多端，再加上颜色各异。5.示例：大自然真是神奇啊！能创造出这么多千姿百态的景象，像走进了童话世界一样，太令人惊叹了！（二）课外阅读1.三；迎仙桥；会龙桥；小石拱桥2.声音嘈杂、热闹。（意思对即可）3.桥身是青石板的……这桥有三百多岁了4.示例：①它小巧玲珑，像个弯弯的月亮，