遵义市正安县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遵义市正安县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngjia（）fādāi（）liūzǒu（）xìngfú（）zìyóu（）rónghuà（）yúnxǔ（）hūxiào（）2.辨字组词。（6分）矩（）舔（）拽（）拒（）添（）曳（）3.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）花（）草②（）（）大作③（）（）失措④（）（）如也⑤（）（）辉煌⑥（）（）不苟（1）夏天的天气说变就变，刚刚还晴空万里，转眼间就（），下起了倾盆大雨。（2）我们的语文老师对待教学工作总是（），深受同学们的尊敬。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆知道了宝葫芦的秘密后，心情变得__________。（2）《巨人的花园》告诉我们，____________________才是真正的快乐。（3）《海的女儿》中小人鱼为了追求不灭的灵魂，宁愿____________________。（4）正安被誉为“中国小说之乡”，有着深厚的文化底蕴。我们从小也要多读书，因为“读书破万卷，____________________”。5.句子练习。（8分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）（2）小人鱼是一个美丽、善良、勇敢的姑娘。（缩句）（3）根据情境，用“时而……时而……”写一句话，描述正安芙蓉江的景色。例：船在江上行，两岸的青山时而高耸入云，时而平缓如丘。仿写：_______________________________________________________（4）修改病句。我估计王葆大概今天不会来学校了。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门，走进花园里。孩子们看见他，吓得纷纷逃窜，只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，没有看见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着孩子们回来了。1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）凶狠——（）逃离——（）2.用“____”画出描写巨人动作轻柔的词语，从这些词语中你体会到巨人内心发生了怎样的变化？（4分）3.“春天也跟着孩子们回来了”这句话的含义是什么？（3分）4.如果你是花园里的一个孩子，看到巨人的变化，你会对他说什么？（4分）（二）课外阅读（15分）尹珍故里书声朗在遵义正安这片美丽的土地上，流传着一位先贤的故事，他就是东汉时期的著名学者尹珍。尹珍年轻时，为了求学，不畏艰险，千里迢迢北上中原，拜著名的学者许慎等人为师。学成之后，他没有留在繁华的中原，而是毅然回到家乡（当时属牂牁郡），开办学堂，教授知识。他是贵州文化教育的开拓者，被尊称为“南域孔子”。今天的正安，读书学习的风气依然浓厚。清晨，无论在山村的校园里，还是在县城的芙蓉江畔，都能听到琅琅的读书声。正安人深知，知识能改变命运，文化能滋养心灵。许多孩子都立下志向，要像尹珍先贤那样，勤奋学习，将来为建设家乡、建设祖国贡献力量。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）千里迢迢：______________________________________________________开拓者：________________________________________________________2.短文主要介绍了东汉学者__________的故事，他是________文化的开拓者，被尊称为“___________”。（3分）3.尹珍学成后为什么选择回到家乡？用“﹏﹏”在文中画出相关句子。（2分）4.“知识能改变命运，文化能滋养心灵。”结合你的生活或学习实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）5.作为正安的一名小学生，读了这篇文章，你有什么感想？（3分）三、习作天地（30分）本单元我们走进了奇妙的童话世界，感受到了故事中人物的真、善、美。在你的生活中，一定也有许多美好的事物和温暖的瞬间。也许是一次同学间的真诚帮助，也许是校园里一株小草的顽强生长，也许是故乡某处风景带给你的感动……请以“我发现___________真美”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整，可以填“心灵”“坚持”“家乡的春天”等；2.围绕题目，写清楚你发现了什么，以及发现的过程和当时的感受；3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.庄稼发呆溜走幸福自由融化允许呼啸2.示例：规矩拒绝；舔食添加；拽住摇曳3.①奇异②狂风③惊慌④空空⑤金碧⑥一丝（1）②狂风大作（2）⑥一丝不苟4.（1）十分异样/复杂（2）和大家一起分享快乐（3）牺牲自己（4）下笔如有神5.（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）小人鱼是姑娘。（3）示例：芙蓉江的水时而碧绿如翡翠，时而清澈见底。（4）删去“估计”或“大概”。二、阅读理解（一）课内阅读1.凶狠——（凶恶）逃离——（逃窜）2.悄悄地、轻轻地、轻轻抱起。体会到巨人内心变得温柔、善良，充满了爱。3.这句话的含义是：孩子们的快乐和活力回到了花园，花园恢复了生机与美好。象征着分享与爱心带来了温暖和幸福。4.示例：巨人爷爷，谢谢您让我们回到花园玩耍。您的花园因为有我们而充满欢笑，我们也因为您的宽容而更快乐。欢迎您和我们一起游戏！（二）课外阅读1.千里迢迢：形容路途非常遥远。开拓者：开辟、开创某项事业或领域的人。2.尹珍贵州（南域）文化“南域孔子”3.画线句子：学成之后，他没有留在繁华的中原，而是毅然回到家乡（当时属牂牁郡），开办学堂，教授知识。4.（结合自身谈，言之成理即可）示例：努力学习知识，让我懂得了更多道理，解答了许多疑惑，我相信这能帮助我未来实现自己的理想，这就是知识改变命运。阅读优秀的书籍，让我心