绵阳市江油市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

绵阳市江油市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)江油是唐代大诗人李白的故里，这里风景yōuměi（），míngshènggǔjī（）众多。(2)元宵节晚上，孩子们提着各式各样的灯笼，hùxiāng（）追逐，笑声在xiǎoxiàng（）里回荡。(3)我们要养成liánghǎo（）的阅读习惯，从书中汲取zhìhuì（）的力量。(4)窦圌山奇峰耸立，从山脚望去，峰顶仿佛藏在云层里，fǎngfú（）一位披着薄纱的巨人。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)妈妈在菜市场仔细地挑（tiāotiǎo）选着新鲜的蔬菜。(2)涪江的水清澈（chècè）见底，缓缓流过江油城区。(3)这枚邮票设计精美，值得收（藏臧）。(4)我们说话、做事都要（遵尊）守规则。3.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）（）并论②（）（）不断③（）（）无误④（）（）各异(1)江油小吃种类繁多，特色肥肠、冷沾沾等风味（），吸引了许多游客。(2)对待学习，我们必须一丝不苟，确保作业准确无误，做到（）。4.句子练习。（8分）(1)仿写句子：春雨像无数条细丝，密密地斜织着。中秋的月亮像________，________。(2)用修改符号修改病句：江油青林口古镇保存着非常丰富的历史文化遗产很完整。(3)将句子写具体：江油是李白文化之乡。江油是________________________的李白文化之乡。5.根据课文内容与积累填空。（8分）(1)见善则迁，___________________。——《周易》(2)人谁无过？___________________，善莫大焉。——《左传》(3)学习了《肥皂泡》一课，我们仿佛看到了那________的浮光，在那________的球面上乱转。(4)第六单元的课文让我们感受到了传统文化的魅力，像《________》一课就介绍了古代一项重要的发明。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选文主要从________和________两个方面描写了火烧云。（4分）2.用“___”画出描写火烧云颜色变化多的句子。文中用“________”这个词语直接写出了火烧云颜色丰富。（4分）3.作者把火烧云想象成________，并写出了它动态的变化：出现时是________的→后来________了→最后________了。这样的描写让你觉得火烧云________。（7分）（二）课外阅读（15分）江油肥肠在江油，肥肠可不仅仅是一道菜，它更是一种深入街头巷尾的饮食文化。清晨，许多江油人的一天是从一碗热气腾腾的红烧肥肠开始的。江油肥肠的选料和清洗特别讲究。新鲜的肥肠要经过多次搓洗，去除杂质和异味，直到颜色粉嫩、干干净净。烹饪时，先焯水，再用多种香料和本地的菜籽油进行烧制。经验丰富的师傅会严格把控火候和时间，让肥肠达到软糯而不烂、嚼劲十足的口感。一碗正宗的江油红烧肥肠端上来，色泽红亮，香气扑鼻。夹一块放入口中，先是感受到香料的复合滋味，紧接着是肥肠特有的韧劲与醇香在齿间释放。人们常常配上一碗白米饭，用肥肠的汤汁拌饭，吃得津津有味，额头上冒出细密的汗珠，那叫一个满足！如今，江油肥肠的名声早已飞出绵阳，成为四川美食的一张特色名片。它承载着江油人朴实、热情的生活态度，也吸引着八方食客前来品尝这独具风味的“江油味道”。1.短文从________、________、________和名声影响四个方面介绍了江油肥肠。（3分）2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)江油肥肠清洗简单，只需一次就能洗净。（）(2)江油肥肠口感的特点是软糯而不烂、嚼劲十足。（）(3)人们吃肥肠时，常常配白米饭，并用汤汁拌饭。（）3.为什么说江油肥肠“承载着江油人朴实、热情的生活态度”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）4.你的家乡有什么特色美食？请用一两句话简单介绍一下它。（3分）三、习作天地（共30分）题目一：我们身边有很多有特点的人，如“故事大王”“热心肠”“运动健将”……请你选择一个人写一写。题目自拟，注意用具体事例写出他（她）的特点。题目二：江油有许多美丽的地方，如李白纪念馆、涪江六峡、百年好合爱情谷……请你选择一处你熟悉或喜欢的景点，以“迷人的______”为题写一篇习作，写出它的特点和你喜欢的原因。要求：两个题目任选其一。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于300字。绵阳市江油市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.优美，名胜古迹；互相，小巷；良好，智慧；仿佛2.(1)tiāo(2)chè(3)藏(4)遵3.①相提②源源③准确④形态（答案可能不唯一，但需为常见搭配）填空：(1)④形态各异(2)③准确无误4.(1)示例：一个金黄色的大圆盘，高高地挂在夜空。（比喻恰当，语句通顺即可）(2)江油青林口古镇保存着非常丰富、很完整的历史文化遗产。（或删除“很完整”）(3)示例：历史悠久、文化底蕴深厚（内容合理，使句子更具体即可）5.(1)有过则改(2)过而能改(3)轻清透明，光丽(4)纸的发明二、阅读理解（一）课内阅读1.颜色，形状2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。都有3.一匹马；跪着；大起来（腿伸开，脖子变长）；变模糊；变化极快、非常神奇（意思对即可）（二）课外阅读1.地位（或日常）、选料清洗（或制作）、口感味道（或吃法）（意思对即可）2.(1)×(2)√(3)√3.因为江油肥肠是许多人日常的开始，制作讲究，味道醇厚，吃法简单而满足，体现了江油人踏实认真、热爱生活、待人实在的品格。（意思对即可，结合文本）4.略。（介绍一种家乡美食，语句通顺即可）三、习作天地（略）评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体，结构清晰，语言