抚州市南丰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

抚州市南丰县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）（一）根据拼音写词语，并按要求答题。（12分）1.南丰的蜜橘远近wénmíng（），每到秋天，júhuáng（）的果实挂满枝头。2.曾巩读书岩前，学子们依然保持着qínfèn（）好学的精神。3.盱江水面bōguānglínlín（），几只白鹭轻轻luèguò（）。4.以上词语中，形容水面明亮闪烁的是________，与“懒惰”意思相反的是________。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）1.下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.朦胧（méng）B.清辉（huī）C.藤萝（téng）D.膝盖（qī）2.“儿童的智慧是无穷的。”这句话插入下面语段哪一处最合适？（）①一场大雨过后，操场边出现了一个小水洼。②几个同学围着它叽叽喳喳。③他们用树叶做小船，比赛谁漂得远。④欢声笑语洒满了校园。A.①-②之间B.②-③之间C.③-④之间D.④之后3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.阅读课外书籍，可以丰富知识和写作水平。B.南丰傩舞被称为“中国古代舞蹈的活化石”。C.他穿着一件灰色上衣，一顶太阳帽。D.是否努力学习，是取得好成绩的关键。4.与“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”写法相同的一项是（）A.橘园里，橘子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！B.这座石拱桥像一位老人，静静地卧在盱江上。C.猫的性格实在有些古怪。D.他决心很大，不完成作业绝不休息。（三）根据课文内容和要求完成练习。（17分）1.诗句积累。（6分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青（2）________________________，学海无涯苦作舟。（3）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人以“冰心”“玉壶”表明心迹的诗句是：“________________________，________________________。”2.课文回顾。（5分）本单元我们认识了__________的哈尔威船长，__________的挑山工，感受到了他们精神的可贵。《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长“犹如铁铸，纹丝不动”让我们体会到________________________；《挑山工》中，那条折尺形的路线让我们明白了________________________的道理。3.句子练习。（6分）（1）仿照例子，用连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（描写一个同学认真擦黑板的场景）________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）南丰是著名的“中国蜜橘之乡”。春天，橘花开了，整个县城都浸在迷人的香味里。到了秋末，金黄的蜜橘挂在树上，向人们招手。许多游客纷纷前来南丰参观和品尝蜜橘。（四）语言实践。（8分）你的家乡抚州南丰有哪些值得推荐的地方或特产？请选择一项（如：南丰蜜橘、曾巩纪念馆、傩舞、腌菜等），写一段简短的推荐语，注意语句通顺，至少用上一种修辞手法。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《挑山工》（节选）我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁。敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。……谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？”1.用“____”画出描写挑山工外貌的句子。从“鲜红的背心”可以感受到挑山工____________的特点。（2分）2.挑山工说的“不解之谜”指的是什么？请用文中的话回答。（2分）________________________________________________________________3.挑山工为什么能常常跑到“我们”前头去？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你从挑山工的话中明白了什么道理。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）盱江边的古榕在抚州南丰的盱江边上，生长着一棵巨大的古榕树。谁也说不清它到底有多少岁了，村里的老人都说，他们爷爷的爷爷小时候，这棵树就已经是现在这副苍劲的模样。它的树干极粗，要七八个孩子手拉手才能合抱。树皮是深褐色的，布满深深的皱纹，像一位饱经风霜的老人。它的枝叶向四面八方伸展，投下一大片浓得化不开的绿荫，仿佛一把撑开的巨伞。这里是孩子们的乐园。夏天，他们在树下追逐嬉戏，玩累了就靠在粗大的树根上休息，听知了不知疲倦地歌唱。老榕树用它茂密的枝叶，挡住火辣辣的太阳，送来阵阵清凉的江风。有时候，调皮的男孩会试着爬树，可树干太滑了，从来没人成功过。它也是大人们的驿站。傍晚，干完农活的乡亲们喜欢聚在树下，聊聊田里的庄稼，说说今年的收成。下棋的，抽着旱烟的，缝补衣物的，都在这一片绿荫下找到了一份悠闲。江面上吹来的风，穿过密密的树叶，发出沙沙的声响，好像古榕在轻声讲述着盱江千百年的故事。古榕默默站立着，看着盱江水涨水落，看着岸边的村庄从茅草屋变成瓦房，又变成了如今的小楼。它不说话，却用一圈圈年轮，记录着时光；它不移动，却用广阔的绿荫，守护着一代又一代的南丰人。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）苍劲：________________________________________________________驿站：________________________________________________________2.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）3.短文从哪几个方面来写古榕树？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.品读句子，回答问题。（4分）“树皮是深褐色的，布满深深的皱纹，像一位饱经风霜的老人。”（1）这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。（2）这样写的好处是：________________________________________5.为什么说古榕树“不说话，却用一圈圈年轮，记录着时光”？结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中，我们常常会被一些人、一些事、一些景物所打动。或许是曾巩读书岩里传来的琅琅书声，或许是雨中为你撑起伞的陌生人，或许是默默守护家园的一棵古树、一条小河……请以“______，打动了我”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕“打动”这个中心，把事情或景物的经过写清楚，把打动你的原因和当时的心情写具体。3.语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用（一）1.闻名橘黄2.勤奋3.波光粼粼掠过4.波光粼粼勤奋（二）1.D2.B3.B4.D（三）1.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）书山有路勤为径（3）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶2.忠于职守、舍己为人脚踏实地、坚持不懈他在危难面前的镇定与威严做事情要目标专一、脚踏实地、坚持不懈3.（1）示例：他拿起黑板擦，仔细地擦着每一个字迹，又转身把抹布洗得干干净净，最后把黑板边框也擦得闪闪发亮。（2）①“整个县城”改为“整个橘园”或“空气中”；②“向人们招手”拟人使用得当，保留；③“参观和品尝蜜橘”改为“品尝蜜橘和游览橘园”（或调整语序使搭配合理）。（四）示例：我推荐南丰蜜橘。它就像一个个金黄色的小灯笼，挂满了秋天的枝头。剥开薄薄的橘皮，晶莹的橘瓣紧紧抱在一起，送入口中，那股独特的香甜瞬间弥漫开来，从嘴里一直甜到心里，真是“橘中之王”！二、阅读理解（一）课内阅读1.矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓……鲜红的背心。朴实、充满活力2.“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”3.因为挑山工目标专一，一步一个脚印，不会东看西看、随便停下，能坚持不懈地一直向前走。4.示例：做任何事情，都要像挑山工一样，认准目标，脚踏实地，坚持不懈，不松懈，不停顿，这样才能最终取得成功。学习也是如此。（二）课外阅读1.苍劲：形容树木古老而挺拔有力。驿站：文中指供人们休息、聚集的地方。2.在抚州南丰的盱江边上，生长着一棵巨大的古榕树。3.①古榕树古老的外形