沧州市盐山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

沧州市盐山县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）gǔngǔnhuánghé()yíwàngwújì()zhuāngjia()xīnxǐruòkuáng()fēngsú()jiéránbùtóng()tánlùn()chéngkěn()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）传（chuánzhuàn）说 埋（máimán）怨似（sìshì）的 好（hǎohào）奇3.比一比，再组词。（6分）潮（）—朝（）犹（）—优（）据（）—剧（）坑（）—抗（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（8分）①（）耳欲聋②（）雀无声③（）疲力尽④（）发童颜⑤（）存高远⑥（）调有序形容声音的：______形容人物状态或精神的：______5.句子练习。（9分）（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）（2）潮水飞奔而来。（运用比喻或夸张手法，把句子写具体）（3）仿写句子：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。那枣花______，好像______。（结合盐山特产“千童枣”展开联想）6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们：生命的意义在于______。（2）《爬山虎的脚》作者是______，文章告诉我们______。（3）《夏日绝句》中，“____________，____________”展现了诗人李清照对英雄气概的赞颂。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《观潮》（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段文字是按照（）顺序来描写大潮的。（2分）A.由远及近B.由近及远C.时间先后2.文中把“白浪”比作______，把“浪潮”比作______。这样写的好处是________________________。（6分）3.从“两丈多高”、“千万匹”这些词语中，你体会到了什么？（3分）4.请你结合盐山本地特色，展开想象：如果你站在古老的“千童城”遗址上，看到某种壮观的景象（如丰收的枣林、无边的麦浪等），你会如何用一两句话描写它？（4分）（二）课外阅读。（15分）沧州武术魂沧州，自古便是“武术之乡”。盐山县的武术之风，也源远流长。过去，这里土地贫瘠，百姓生活不易，习武既能强身健体，也能保卫家乡。因此，无论男女老少，很多人都练就了一身好本领。清晨，盐山县城的小广场上总是格外热闹。看，那位精神矍铄的老爷爷正在打太极拳，动作舒缓而有力，如行云流水。旁边，几个年轻人正在练习燕青拳，拳脚带风，喊声震天，一招一式都透着刚猛与利落。还有一群孩子，在教练的指导下练习着基本功，虽然汗水湿透了衣衫，但他们的眼神却无比坚定。武术，不仅仅是拳脚功夫，更是一种文化的传承。它教会了人们坚韧不拔、尊师重道、扶危济困。盐山的武术精神，就像那生生不息的运河水，流淌在一代代盐山人的血脉里。1.联系上下文，解释词语。（4分）矍铄：________________________生生不息：________________________2.短文主要从哪两个方面介绍了盐山的“武术”？（4分）3.文中画线句子使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）4.结合短文和生活实际，谈谈你对“武术，不仅仅是拳脚功夫，更是一种文化的传承”这句话的理解。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示与要求：我们盐山县有丰富的民俗活动，比如“千童信子节”（纪念徐福东渡）等传统节日，也有春节、中秋节这些中华传统佳节。请选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，先把题目补充完整，然后写一篇作文。写清楚节日的时间、来历或特色活动，重点写出节日中最热闹、最让你难忘的场景或故事，表达你对家乡的热爱之情。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）滚滚黄河一望无际庄稼欣喜若狂风俗截然不同谈论诚恳2.（4分，每空1分）chuán√mán√shì√hào√3.（6分，每空0.5分）示例：潮水/朝代犹如/优秀根据/剧烈泥坑/抵抗4.（8分，补充每空0.5分，分类各2分）①震②鸦③精④鹤⑤志⑥协形容声音的：①②形容人物状态或精神的：③④⑤⑥5.（9分，每题3分）（1）钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？（2）示例：潮水犹如千万头咆哮的雄狮，以排山倒海之势飞奔而来。（3）示例：那枣花香气如同蜜糖般甘甜，好像整个盐山城都沉浸在芬芳的梦里。6.（5分，每空1分）（1）创造价值，带来希望（意思对即可）（2）叶圣陶要留心观察周围的事物（意思对即可）（3）生当作人杰，死亦为鬼雄二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）A2.（6分，每空2分）一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进生动形象地写出了大潮的形态、气势和声响，使人如临其境。3.（3分）体会到了钱塘江大潮的雄伟壮观和磅礴气势。（意思对即可）4.（4分）能结合盐山特色（如枣林、麦田等），运用恰当的词语描写出“壮观”的景象，语句通顺即可。示例：秋日，站在千童城上远眺，无边的枣林像一片燃烧的红色海洋，沉甸甸的枣子压弯了枝头，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。（二）课外阅读（15分）1.（4分，每词2分）矍铄：形容老年人很有精神的样子。生生不息：不断地生长、繁殖，形容生命力旺盛。2.（4分）一是盐山百姓习武强身、保卫家乡的传统；二是如今盐山男女老少练习武术的生动场景。3.（3分）比喻（1分）。把武术精神比