伊春市嘉荫县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

伊春市嘉荫县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）嘉荫的春天，冰雪rónɡhuà（），森林里ménɡfā（）出勃勃生机。（2）黑龙江畔的孩子们，喜欢在jiānɡtān（）上寻找美丽的éluǎnshí（）。（3）爷爷是位老猎人，对山林中的每一种动物都liǎorúzhǐzhǎnɡ（）。（4）我们要bǎochí（）好奇心，去tànsuǒ（）大自然的àomì（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.芙蓉（fú）额头（é）山脉（mài）B.宫阙（què）冰凌（lín）实践（jiàn）C.朦胧（ménɡ）履行（lǚ）维持（wéi）（2）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为嘉荫地处边境，所以这里有着独特的边疆文化。B.鄂伦春族同胞不但擅长狩猎，而且热爱森林。C.即使冬天非常寒冷，但是黑龙江的冰雕活动依然吸引了许多游客。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子，用上描写颜色的词语。例：夕阳把天边的云朵染成了红色、紫色和金色。___________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。嘉荫县被称为“恐龙之乡”，是因为在这里发现了大量恐龙化石的原因。（3）将古诗文补充完整，并写出作者。________________，树头新绿未成阴。（《宿新市徐公店》______）4.根据本单元内容和嘉荫地方特色填空。（12分）（1）本单元我们领略了乡村生活的美好，《乡下人家》一文中，作者描绘了______、______等独特迷人的风景。（2）嘉荫被称为“林都明珠”，这里森林茂密，请你写出两个描写森林的四字词语：______、______。（3）黑龙江是嘉荫的母亲河，请你写一句保护母亲河的宣传语：___________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《天窗》节选夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.用“____”画出文中描写孩子们心情变化的句子。（2分）2.为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？（4分）________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________。（4分）4.结合嘉荫的生活实际，写一写当你被雨天困在家里时，你会通过窗户看到什么，想到什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）黑龙江畔的冬趣我的家乡在嘉荫，黑龙江就从家门口流过。冬天的黑龙江别有一番趣味。江面冻得结结实实，像一面巨大的镜子。这时，江上可热闹啦！人们穿着厚厚的棉衣，在冰面上抽冰尜（ɡá）。冰尜飞快地旋转着，发出“嗡嗡”的响声，像一只只快乐的蜜蜂。孩子们则喜欢坐冰爬犁，大人在前面拉，爬犁在冰面上滑行，溅起细小的冰屑，留下一串串笑声。更有趣的是冬捕。渔民们在厚厚的冰层上凿开一个大窟窿，撒下渔网。过一会儿，拉起渔网，活蹦乱跳的鱼儿就出现在眼前，有鲤鱼、鲫鱼，还有著名的“三花五罗”。鱼儿在冰面上跳几下就冻住了，成了天然的“冰鲜”。夜晚，江边的灯笼亮了，映着白雪，红彤彤的。人们品尝着鲜美的江鱼，谈论着丰收的喜悦，寒冷的冬天仿佛也变得温暖起来。1.短文主要描写了黑龙江畔冬天的哪些活动？请简要概括。（4分）________________________________________________________________2.结合上下文，理解词语的意思。（4分）冰尜：__________________________________________________________冬捕：__________________________________________________________3.用“”画出文中一处比喻句，并说说这样写的好处。（3分）________________________________________________________________4.你的家乡在哪个季节最有特色？请用一两句话写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（35分）1.口语交际。（5分）学校要组织一次“爱我家乡”主题班会，请你作为嘉荫的小主人，向同学们介绍一处家乡的风景或一种特产（如恐龙国家地质公园、木耳、蓝莓等），写一段简短的推介词。________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（30分）题目：家乡的______季要求：（1）将题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”或“晨”“夜”等。（2）围绕家乡伊春（嘉荫）的季节或时辰特点，写出景物的变化以及人们的生活。（3）内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）融化萌发（2）江滩鹅卵石（3）了如指掌（4）保持探索奥秘2.（1）A（2）C3.（1）示例：秋天的森林变成了金黄色、火红色和深绿色。（2）删去“的原因”。（3）篱落疏疏一径深杨万里4.（1）示例：屋前瓜架门前鲜花（依据课文）（2）示例：古木参天郁郁葱葱（3）示例：保护黑龙江，就是保护我们的家园。二、阅读理解（一）课内阅读1.“孩子们顶喜欢在雨里跑跳……也就被关在地洞似的屋里了。”2.因为当孩子们被关在屋里，无法在雨中玩耍时，只能透过天窗看雨、看闪电，并由此展开丰富的想象，获得心灵上的快乐和满足。3.夸张突出了风雨雷电在孩子们想象中的威力巨大，表现了天窗激发了孩子们无穷的想象力。4.略（结合生活，言之成理即可）（二）课外阅读1.抽冰尜、坐冰爬犁、冬捕、赏