保山地区腾冲县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

保山地区腾冲县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）téngchōngdezhǎozédìshìyípiànshénqídetúhuà。春天，huǒshān石旁开满各色野花；秋天，héshùn古镇的银杏叶像一把把jīnhuáng的小扇子。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）熔岩（rónglóng）（2）澎湃（bàipài）（3）地热（dìde）（4）和顺（shùnsùn）3.比一比，再组词。（6分）沸（）浴（）腾（）佛（）谷（）滕（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（8分）热（）沸（）雄伟（）（）依山（）（）（）（）如画云雾（）（）（）（）万千形容腾冲自然风光的：________________形容腾冲地热现象的：________5.按要求写句子。（8分）（1）大滚锅里沸腾的热泉，难道不是大自然神奇的馈赠吗？（改为陈述句）（2）银杏叶飘落下来。（扩写句子，至少两处）（3）我们参观了滇西抗战纪念馆。我们受到了深刻的爱国主义教育。（用恰当的关联词合并句子）（4）仿写：腾冲的火山，像一位沉睡的巨人，静静地守护着这片土地。腾冲的热海，像________，________。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）本单元我们领略了钱塘江大潮的________，感受了月光下洱海的________，而我们的家乡腾冲，则拥有独特的________奇观。（2）《记金华的双龙洞》教会我们按________顺序描写景物。如果写一篇《游腾冲热海》，我们可以按照________、________、________的顺序来写。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《记金华的双龙洞》片段在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。1.这段文字主要描写了________。（2分）2.“孔隙”的特点是________、________。（用文中的词语概括）（4分）3.文中画线句子采用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）4.请你用上“先……然后……接着……”的句式，简要概括乘船进洞的过程。（4分）（二）课外阅读（16分）腾冲的“大滚锅”在腾冲热海，最壮观的就数“大滚锅”了。它是一个直径约六米的圆形温泉池，水深约一米五，水温高达96℃以上。池底“咕嘟咕嘟”地向上翻涌着巨大的水泡，热气腾腾，白雾缭绕，仿佛一口永远烧开着的大锅。据说，从前有一头牛不小心掉进了“大滚锅”，等人们发现时，已经煮成了一锅牛肉汤。这虽然是个传说，却形象地说明了水温之高。现在，“大滚锅”边建起了护栏，游人可以安全地欣赏这一奇观，还能闻到一股淡淡的硫磺味。当地百姓巧妙地利用这里的地热蒸汽来蒸鸡蛋、花生、土豆等，只需十来分钟便熟了，别有一番风味。“大滚锅”日夜不停地沸腾着，向人们展示着地球内部巨大的能量，也成为了腾冲的一张烫金名片。1.联系上下文，解释词语。（4分）白雾缭绕：________________________烫金名片：________________________2.短文是从“大滚锅”的________、________、________、________和________这几个方面来介绍的。（5分）3.文中写“牛掉进大滚锅”的传说，有什么作用？（3分）________________________________________________________________4.你的家乡腾冲还有哪些独特的风物或景观？请简要介绍一处。（4分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如有外地的朋友来腾冲游玩，请你当小导游，围绕“火山”或“热海”其中一处景点，设计一段简短的解说词（不少于3句话），要突出其特点，吸引游客。我选择的景点是：________我的解说词：________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：我爱家乡的________提示：横线上可以填写一处景物，如“火山公园”“热海”“叠水河瀑布”“和顺图书馆”，也可以是一种风物，如“饵丝”“银杏”“玉雕”。选择你最喜欢、最熟悉的一个来写，抓住特点，按照一定的顺序，写出它的样子以及你对它的喜爱之情。内容要具体，语句要通顺，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.腾冲的沼泽地是一幅神奇的图画。火山和顺金黄2.（1）róng（2）pài（3）dì（4）shùn3.示例：沸腾仿佛；沐浴山谷；奔腾滕王阁4.热（气）沸（腾）雄伟（壮）（丽）依山（傍）（水）（风）（景）如画云雾（缭）（绕）（变）（化）万千形容自然风光：雄伟壮丽、风景如画、依山傍水、云雾缭绕、变化万千形容地热现象：热气沸腾5.（1）大滚锅里沸腾的热泉，是大自然神奇的馈赠。（2）示例：金黄的银杏叶像一只只蝴蝶，从古老的枝头轻轻地飘落下来。（3）我们不仅参观了滇西抗战纪念馆，还受到了深刻的爱国主义教育。（或其他恰当关联词）（4）示例：一个永不熄灭的天然灶台，热情地款待着八方来客。6.（1）雄伟壮观静谧美好火山热海（或地热）（2）游览（或空间）示例：来到景区门口沿着步道游览来到核心景观“大滚锅”前二、阅读理解（一）课内阅读1.通过孔隙进入内洞的方式。2.小容得下一只小船进出3.设问自问自答，具体生动地写出了小船的小，突出了孔隙的狭窄。4.示例：管理处的工人先进入内洞，然后在里边拉绳子，接着小船就慢慢驶进孔隙，进入内洞。（二）课外阅读1.白雾缭绕：白色的雾气围绕、弥漫的样子。烫金名片：比喻最具代表性、最亮眼的事物。2.外形（大小）、水温、景象（或水泡、热气）、传说、现状（或利用、价值）。3.形象生动地说明了“大滚锅”水温极高的特点，增加了文章的趣味性。4.示例：还有壮观的火山群。几十座火山屹立在大地之上，有的像倒扣的锅，有的像挺拔的锥。站在火山口向下看，里面长满了