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济宁市金乡县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:70分钟)一、字词百花园。(32分)1.读拼音,写词语。(8分)mìmìshīzihúlicǎihóng()()()()jìxùlàzhúpǔtōngfēiyuè()()()()2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)破碎(suìshuì)瞭望(liáoliào)头发(fāfà)模样(mómú)巡逻(luónuó)海参(cānshēn)3.比一比,再组词。(8分)幻()乘()官()险()幼()乖()宫()脸()4.将词语补充完整,并完成练习。(10分)()()澎湃窃窃()()()景()美物产()()(1)看到“窃窃()()”,我仿佛看到几个人________________________的样子。(2)我的家乡金乡县_________,尤其是大蒜,闻名全国。(选词填空)二、句子训练营。(12分)1.海底的动物常常在窃窃私语。(用加点词语仿写拟人句)2.庆云县的孩子们把一个个色彩艳丽的风筝送上了蓝天。(改为“被”字句)3.用修改符号修改病句。(1)金乡的春天是个美丽的季节。(2)我断定这件事大概不是他做的。三、课文回忆站。(16分)1.根据课文内容填空。(1)《我们奇妙的世界》告诉我们,只要我们_________、_________,就能发现_________。(2)《海底世界》一文从海底的_________、_________、_________和_________等方面,介绍了海底世界景色的奇异和物产的丰富。(3)《火烧云》的作者是_________,课文写了火烧云_________和_________的变化,表现了自然景象的绚丽多彩。2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)“一切看上去都是有生命的。”这句话是《我们奇妙的世界》一文的中心句。()(2)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。()(3)《海底世界》一课的结构方式是“总—分—总”。()四、阅读理解。(20分)(一)课内阅读。(8分)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.这段话主要写了火烧云________的特点。(2分)2.用“_____”画出描写火烧云颜色变化多的句子。(2分)3.文中列举了_______、_______、_______等颜色,请你再仿写两个:_______、_______。(4分)(二)课外阅读。(12分)蒜乡的田野我的家乡在金乡,这里是闻名遐迩的“大蒜之乡”。春天的蒜田是一望无际的绿海。一棵棵蒜苗从泥土里钻出来,排着整齐的队伍,像一个个精神抖擞的士兵。微风拂过,蒜苗们翩翩起舞,绿色的波浪从田的这头滚到那头,好看极了。空气中弥漫着一股独特的、辛辣而又清新的气息,那是蒜苗特有的味道。到了初夏,蒜薹(tái)抽出来了。大人们忙着提蒜薹,田野里顿时热闹起来。他们动作娴熟,手指轻轻一提,一根又长又嫩的蒜薹就被抽了出来,发出清脆的“啪”的一声。孩子们在田埂上奔跑,帮着把抽好的蒜薹捆成一捆一捆的,空气中弥漫着丰收的喜悦。收获的季节,田野换了金装。挖出的大蒜头,像一个个胖娃娃,穿着雪白的衣裳,裹着紫色的纱裙。它们被编成一条条“蒜辫子”,挂在房前屋后,成为家乡一道独特的风景。我爱家乡,更爱这片孕育着希望和财富的蒜乡田野。1.短文是按照_______顺序来描写蒜乡田野的,依次写了春天蒜苗生长、_______、_______时的景象。(3分)2.读第二自然段,用“_____”画出一个比喻句,这句话把_______比作_______。(3分)3.联系上下文,我知道“闻名遐迩”的意思是__________________。金乡因为_______而闻名遐迩。(2分)4.你从文中哪些地方感受到了人们的“喜悦”?请找出至少一处,抄写下来。(2分)________________________________________________________________5.你的家乡济宁金乡还有什么特产或风景?请简单写一写。(2分)________________________________________________________________五、习作天地。(20分)题目:家乡的______真奇妙提示:我们的家乡济宁,有悠久的文化(如孔孟之乡),有丰富的物产(如金乡大蒜、微山湖水产),也有美丽的风景(如太白湖、南池公园)。请你选择家乡的一个方面,先把题目补充完整,再围绕“奇妙”这个关键词写一篇作文。可以写它样子的奇妙,变化的奇妙,或者带给你的奇妙感受。注意语句通顺,内容具体,不少于250字。参考答案一、字词百花园。(32分)1.秘密,狮子,狐狸,彩虹,继续,蜡烛,普通,飞跃2.suì,liào,fà,mú,luó,shēn3.示例:幻想/幼小;乘法/乖巧;官员/宫殿;危险/洗脸4.波涛澎湃,窃窃私语,景色优美,物产丰富(1)示例:凑在一起小声说话(2)物产丰富二、句子训练营。(12分)1.示例:夜晚,星星在天空中眨着眼睛。2.一个个色彩艳丽的风筝被庆云县的孩子们送上了蓝天。3.(1)把“金乡的春天”改为“春天的金乡”或删去“的季节”。(2)删去“大概”或把“断定”改为“猜想”。三、课文回忆站。(16分)1.(1)仔细地看、寻找,世界的奇妙(2)光线、声音、动物、植物、矿产(任写四个即可)(3)萧红,颜色、形状2.(1)√(2)√(3)√四、阅读理解。(20分)(一)课内阅读1.颜色变化极多2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。3.葡萄灰、梨黄、茄子紫;示例:苹果绿、柠檬黄(二)课外阅读1.时间,初夏抽蒜薹,收获大蒜2.示例:一棵棵蒜苗从泥土里钻出来,排着整齐的队伍,像一个个精神抖擞的士兵。蒜苗,士兵3.形容名声很大,远近都知道。大蒜/大蒜之乡4
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