秦皇岛市卢龙县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷部编版含答案

秦皇岛市卢龙县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）卢龙县素有“孤竹古国”之称，春天来了，chéngxiàn（）出一派生机勃勃的景象。（2）桃林口村的桃花开了，fēnfāng（）扑鼻，吸引了许多游客。（3）我们学习寓言故事，要懂得其中的dàolǐ（）。（4）爷爷在院子里种了许多huācǎo（），还搭了一个葡萄架。2.比一比，再组词。（6分）瓣（）拂（）资（）辨（）佛（）姿（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）守（）待兔画蛇添（）自相（）盾邯郸（）步争奇（）艳光彩（）目（1）上面词语中，来自寓言故事的有：________、________、________。（写三个）（2）写一个你积累的，描写春天花朵的词语：________。4.根据课文内容填空。（10分）（1）“迟日江山丽，________。”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》，描绘了________（季节）的美丽景色。（2）《纸的发明》一课告诉我们，造纸术是东汉时期的________改进的，这是中国对世界文明的伟大贡献之一。（3）《赵州桥》一课描写了桥的坚固和美观，表现了我国古代劳动人民的________和________。（4）通过《清明》一诗，我们知道了清明节有________和________的习俗。5.句子练习。（8分）（1）修改病句。卢龙县的粉条非常十分有名，远销全国各地。________________________（2）用加点的词语仿写句子。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。________________________（3）把句子写具体。长城很雄伟。________________________的长城很雄伟。（4）照样子，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。卢龙的甘薯丰收了，________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《燕子》（节选）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.选文从________、________、________三个方面描写了小燕子的外形特点。（3分）2.“都像赶集似的聚拢来”这句话把________、________、________当作人来写，生动地写出了春天________的景象。（4分）3.春天，在卢龙的桃林口水库边，也能看到燕子掠过水面。请你结合选文中描写春天景色的方法，想象一下那时的情景，写一两句话。（4分）________________________4.小燕子为春光“平添”了生趣，“平添”一词可以替换为________，这个词表达了作者________之情。（4分）（二）课外阅读。（15分）家乡的青龙河我的家乡在卢龙，有一条美丽的河叫青龙河。她像一条碧绿的丝带，穿过田野和村庄。春天，河边的柳树抽出嫩芽，倒映在清澈的河水里。几只白鹅在河面上悠闲地游着，让我想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句。夏天，这里成了我们的乐园。我们在浅水处打水仗，捡拾被河水冲刷得圆润光滑的小石子。大人们在河边洗衣，说说笑笑，那棒槌敲打衣服的声音，清脆又响亮。秋天，河岸上的柿子树挂满了“小灯笼”。河水变得沉静，缓缓地流向远方，仿佛在讲述着孤竹古国古老的故事。冬天，河面结了冰，像一面镜子。我们小心翼翼地走在岸边，偶尔能看到冰下仍有小鱼在慢慢游动。青龙河不仅给我们带来了欢乐，还灌溉了两岸的万亩良田，滋养了甘薯、玉米和各种瓜果。她默默流淌，养育了一代又一代的卢龙人。我爱家乡的青龙河。1.短文是按照________顺序来描写青龙河的。（2分）2.读第二自然段，夏天，孩子们在河里________、________；大人们在河边________。这些情景体现了青龙河给人们生活带来了________。（4分）3.文中画“____”的句子把________比作________，这样写的好处是________。（3分）4.短文表达了作者对青龙河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（3分）________________________5.你的家乡卢龙，还有什么景物或特产让你感到骄傲？请简单写一写。（3分）________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了________提示：在成长过程中，你学会了许多本领。也许是家乡的传统手艺，如编柳筐、做粉条；也许是生活中的技能，如做饭、骑自行车；也许是某个道理……请选择一项，把学的过程写清楚。写的时候，要用上合适的动词，把遇到的困难和如何克服的写具体。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）呈现（2）芬芳（3）道理（4）花草2.示例：花瓣辨认；吹拂仿佛；资料姿态3.株足矛学斗夺（1）守株待兔画蛇添足自相矛盾（邯郸学步也对）（2）示例：万紫千红4.（1）春风花草香春天（2）蔡伦（3）智慧才干（4）扫墓踏青5.（1）卢龙县的粉条十分有名，远销全国各地。（或：卢龙县的粉条非常有名，远销全国各地。）（2）示例：学习好的不是靠聪明，而是靠勤奋和努力。（3）示例：蜿蜒在燕山山脉上的（4）示例：堆得像一座座小山，农民伯伯的脸上乐开了花。二、阅读理解（一）课内阅读1.羽毛翅膀尾巴2.柔柳花草叶万物复苏、生机勃勃3.示例：二三月的青龙河畔，微风轻拂，刚发芽的柳枝轻轻点着水面，燕子敏捷地掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。4.增添对燕子、对春天的喜爱（二）课外阅读1.时间（或季节）2.打水仗捡石子洗衣欢乐/便利3.柿子“小灯笼”生动形象地写出了柿子成熟后挂在树上的样子，表达了喜爱之情。4.表达了