学前儿童心理健康教育题库

单选题

1.皮亚杰认为，（）是儿童智力的起源。

•A.动作

•rB.认知

•C.心情

•D.人际关系

参考答案:A;考生答案旧；试题分数：3;考生得分：0

2.幼儿年龄愈小，对于（）层次的须要愈迫切。

•rA.生理

•B.平安

•「C.爱与归属

•D.敬重和自我实现

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分：0

3.学前儿童对事物的相识主要依靠于（）。

•A.语言

•B.感知

•'C.动作

•rD.思维

参考答案旧；考生答案旧；试题分数:3;考生得分：3

4.（）是指没有自觉记忆的目的和任务，也不须要意志努力的记忆。

•「A.有意记忆

•B.无意记忆

•'C.形象记忆

•D.词语逻辑记忆

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分：3

5.嬉戏是学前儿童的主要活动形式，（）是学前儿童嬉戏活动开展的保

证。

•<A.记忆

•B.学习

•C.留意

•rD.想象

参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分：0

6.在肯定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感,

这是心情、情感的（）。

•A.动机作用

•rB.组织作用

•C.信号作用

•D.感染作用

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

7.下列不属于高级情感的有（）。

•fA.道德感

•B.理智感

•'C.美感

•D.愉悦感

参考答案:D;考生答案:C;试题分数:3;考生得分：0

8.()的发展是幼儿道德发展的核心问题。

•A.人际关系

•B.性别行为

•C.亲社会行为

•rD.攻击性行为

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

9.()是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做嬉戏，各自玩着自己的

玩具，彼此没有沟通。

•A.独自嬉戏

•B.平行嬉戏

•rC.联合嬉戏

•D.合作嬉戏

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

10.()是指具有明确规则且必需完全遵守的带有竞赛性质的活动。

A.练习性嬉戏

•rB.象征性嬉戏

•'C.建构嬉戏

•D.规则嬉戏

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

多选题

11.学前儿童的相识活动表现为（）。

­厂A.详细性

•厂B.抽象性

•厂C.形象性

•厂D.感知性

参考答案:AC;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:0

12.婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，随后才会出现手的精细动作，下

列动作属于精细动作的是（）。

•厂A.头部动作

­厂B.手指捏东西

•厂C.拿筷子

•厂D.握笔

参考答案:BCD;考生答案:BCD;试题分数:4;考生得分:4

13.嬉戏对促进儿童社会性发展具有的作用（）。

•LA.嬉戏是自我意识发展的催化剂

­厂B.嬉戏让儿童渐渐学习从他人的角度看问题

­厂C.嬉戏能促进儿童自我调适实力的发展

­厂D.嬉戏促进了儿童的同伴交往

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

14.影响学前儿童心理健康的心理因素主要包括（）等因素

•厂A.须要

­厂B.动机冲突

•厂C.自我意识

•厂D.心情和气质

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

15.婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，下列动作属于大肌肉动作的是

（）o

•厂A.头部动作

•厂B.躯体动作

•厂C.腿部动作

•厂D.拿筷子

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数:4;考生得分:4

16.判别学前儿童心理是否健康时应留意哪些方面的问题（）。

•厂A.心理不，建康与有不健康的心理不能等同

•厂B.心理健康与不健康之间没有肯定的界限

­厂C.心理健康的状态是固定不变的

­厂D.心理健康标准只是一种志向尺度

参考答案:ABD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:4

17.3〜4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这个年龄段

的心理发展主要特点是（）。

­厂A.生活范围扩大

•厂B.相识依靠行动

•厂C.心情作用大

•厂D.爱仿照

参考答案:ABCD;考生答案:ACD;试题分数:4;考生得分:0

18.学前儿童心理健康教化的内容包括（）。

­厂A.学习社会交往的技能

•厂B.学习独立生活和学习的实力

•厂C.学习养成良好的习惯

•厂D.预防心理障碍和行为异样

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

19.（）共同构成儿童发展的三大方面。

•厂A.社会性发展

•厂B.体格发展

­厂C.认知发展

­厂D.智力发展

参考答案:ABC;考生答案:ACD;试题分数:4;考生得分:0

20.学前儿童留意比较突出的特点包括（）。

­厂A.无意留意占优势

­厂B.自我限制实力差

•厂C.留意力简单分散

•厂D.有意留意占优势

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数：4;考生得分:0

推断题

21.在同性别、同年龄的群体中，每个幼儿的发育速度、体型特点、达到

成熟的时间等方面都是相同的。

•A.T

.rB.F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

22.社会是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境。

A.T

B.F

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

23.幼儿园是对学前儿童进行保育、教化和次级社会化的场所。

•'A.T

•rB.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

24.

儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成

和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。

•A.T

•rB.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

25.学习是学前儿童的主要活动形式。

.A.T

•B.F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

26.事物是否引起人的心情反映，是以人的须要为中介的。

A.T

B.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

27.人际关系的建立是幼儿道德发展的核心问题。

•'A.T

•rB.F

参考答案:B;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

28.音乐嬉戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的嬉戏，嬉戏中的动作要符合音

乐的内容、性质、节拍、曲式，并有肯定的规则。

•A.T

•B.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

29.智力嬉戏是指以各种基本动作为主要内容的一种有规则的嬉戏。它将

基本体能的熬炼寓于消遣性极强的活动之中。

•1A.T

.B.F

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

30.联合嬉戏是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做嬉戏，各自玩着自

己的玩具，彼此没有沟通。

A.T

•'B.F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

单选题

1.下列描述中，不符合学前儿童心情、情感的特点的是（）

•rA.易改变

•B.易冲动

•C.易外露

•1D.易限制

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

2.幼儿年龄愈小，对于（）层次的须要愈迫切。

•A.生理

•B.平安

•'C.爱与归属

•「D.敬重和自我实现

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

3.（）是事物的详细形象在人脑中的映象。

•A.感知

B.思维

•1c.表象

•D.想象

参考答案:C;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:。

4.()是指按肯定的目的和任务，须要实行主动思维活动的记忆。

•A.有意记忆

•rB.无意记忆

•C.形象记忆

•1D.词语逻辑记忆

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

5.()是指没有自觉记忆的目的和任务，也不须要意志努力的记忆。

•rA.有意记忆

•B.无意记忆

•'C.形象记忆

•rD.词语逻辑记忆

参考答案旧；考生答案:B;试题分数：3;考生得分：3

6.学前儿童经常处于激烈状态，而且势头剧烈，不能自制，往往全身心都

受到不行遏制的威力所支配。这表明学前儿童的心情、情感具有()。

•A.稳定性

B.易冲动性

C.不稳定性

•D.外露性

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

7.一般而言，我们把相对稳定而长久的、具有深厚体验的感情反应看作是

(),如：自尊心、责任感、热忱、亲情、爱情和友情。

•rA.心情

•B情感

•C.美感

•D.理智感

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分：3

8.对于学前儿童来说，()是他们最早建立的，也是最密切的人际关系。

•A.人际关系

•B.亲子关系

•'C.师生关系

•D.同伴关系

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

9.()是指孩子为获得某种开心体验而单纯重复某种活动或动作，这种

嬉戏又称为功能嬉戏、感觉运动嬉戏。

A.练习性嬉戏

•B.象征性嬉戏

•'C.建构嬉戏

•rD.规则嬉戏

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

10.（）是指具有明确规则且必需完全遵守的带有竞赛性质的活动。

•rA.练习性嬉戏

•B.象征性嬉戏

•'C.建构嬉戏

•rD.规则嬉戏

参考答案:D;考生答案:D;试题分数：3;考生得分：3

多选题

11.依据记忆有无目的和是否运用肯定方法，可把记忆分为（）和（）。

•厂A.有意记忆

•厂B.无意记忆

­厂C.形象记忆

•厂D.词语逻辑记忆

参考答案:AB;考生答案:ABC;试题分数：4;考生得分:0

12.空间知觉包括（），是用多种感官进行的复合知觉。

•厂A.方位知觉

•厂B.距离知觉

•厂C.形态知觉

•厂D.感知觉

参考答案:ABC;考生答案:ACD;试题分数:4;考生得分:0

13.依据社会性发展，学前儿童嬉戏可划分哪几个阶段（）。

­厂A.独自嬉戏阶段

•rB.平行嬉戏阶段

­厂C.联合嬉戏阶段

­厂D.合作嬉戏阶段

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

14.瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童认知发展的探讨，将儿童的嬉戏划分

为（）发展阶段。

•厂A.练习性嬉戏阶段

•厂B.象征性嬉戏阶段

•厂C.建构嬉戏阶段

•厂D.规则嬉戏阶段

参考答案:ABCD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:0

15.记忆是一种比较困难的相识过程，它包括（）。

•厂A.识记

•厂B.保持

•厂C.再认

•厂D.回忆（再现）

参考答案:ABCD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:0

16.（）共同构成儿童发展的三大方面。

•厂A.社会性发展

­厂B.体格发展

­厂C.认知发展

­厂D.智力发展

参考答案:ABC;考生答案:BCD;试题分数:4;考生得分:0

17.幼儿心理健康教化要遵循发展性原则，要求老师做到哪两个方面的结

合（）。

•厂A.坚持预防和发展相结合

•厂B.特性化与社会化相结合

•厂C.坚持敬重和发展相结合

­厂D.老师和家长的干脆指导与间接指导相结合

参考答案:AC;考生答案:BC;试题分数:4;考生得分:0

18.与成人嬉戏相比，学前儿童嬉戏具有其自身特有的（）等特征。

•厂A.学前儿童的嬉戏是“爱好主义”的活动

•rB.学前儿童的嬉戏是“自发性的自主”活动

­厂C.学前儿童的嬉戏是“重结果”的自娱活动

­厂D.学前儿童的嬉戏是“重过程”的自娱活动

参考答案:ABD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:4

19.动机冲突的心理现象非常困难，为了便于探讨，心理学家将它概括为

()四种类型

•厂A.双超式冲突

­厂B.双避式冲突

•厂C.趋避式冲突

•厂D.双重趋避式冲突

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

20.自我意识主要有哪几种形式()。

•厂A.自我相识

•厂B.自我评价

•厂C.自我调整

•厂D.自我冲突

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数:4;考生得分:4

推断题

21.学前儿童健康仅指儿童身体健康。

A.T

•1B.F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

22.幼儿园是对学前儿童进行保育、教化和次级社会化的场所。

.A.T

.rB.F

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

23.对于学前儿童来说，同伴关系属于社会交往关系。

•A.T

•B.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

24.

儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成

和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。

•A.T

•rB.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

25.感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生时对

该刺激物的个别属性反映。

•(A.T

.B.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

26.一般而言，我们把短暂而剧烈的具有情境性的感情反应称为情感，

.1A.T

•'B.F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

27.人际关系的建立是幼儿道德发展的核心问题。

•rA.T

•B.F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

28.规则嬉戏是两个以上的嬉戏者，依据肯定的规则进行的一种嬉戏，规

则嬉戏具有“规定性、竞赛性和文化传承性”等特点，是儿童嬉戏的最初

发展形式。

•A.T

B.F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

29.创建性嬉戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创建性地反映个人生活

印象的一种嬉戏，通常都有肯定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等。

.A.T

•B.F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

30.幼儿经过了联合嬉戏阶段，学习到一些与人沟通的社会技巧后，便进

展到合作嬉戏阶段，5岁以后幼儿的嬉戏起先出现较多的合作嬉戏。

•A.T

.B.F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

单选题

1.正常的（）是儿童与四周环境取得平衡的基本心理条件。

•A.

性格特征

•rB.

认知水平

C.

心情表达

•1D.

人际关系

参考答案旧；考生答案:C;试题分数:3;考生得分:0

2.()主要是生物因素(遗传天赋)确定的相对稳定而长久的心理特征,

是行为的表现方式，体现为行为的速度、强度、敏捷性等动力特点。

•A.

须要

•B.

动机冲突

.rC.

心情

•D.

气质

参考答案:D;考生答案:C;试题分数：3;考生得分:0

3.()是事物的详细形象在人脑中的映象。

A.

感知

•B.

思维

•C.

表象

・D.

想象

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

4.下面哪一种知觉不属于空间知觉（）。

•rA.

方位知觉

•'R.

距离知觉

•C.

形态知觉

D.

感知觉

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

5.()本身是相当干脆、与时的基本阅历，是一切较高级的心理现象的

基础。

•「A.

知觉

•B.

视觉

•C.

感觉

•D.

触觉

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

6.下列选项中不属于学前儿童心情、情感发展的特点的是()。

A.

稳定性

•1B.

易冲动性

•C.

不稳定性

•rD.

外露性

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

7.婴幼儿有时两种对立的心情可以在短时间内相互转换。这表明婴幼儿的

心情具有（）。

.「A.

稳定性

•B.

易冲动性

•C.

不稳定性

D.

外露性

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

8.对于学前儿童来说，()是他们最早建立的，也是最密切的人际关系。

•'A.

人际关系

•B.

亲子关系

•C.

师生关系

•rD.

同伴关系

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

9.()是指具有明确规则且必需完全遵守的带有竞赛性质的活动。

•A.

练习性嬉戏

B.

象征性嬉戏

•rC.

建构嬉戏

•D.

规则嬉戏

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

10.幼儿经过了联合嬉戏阶段，学习到一些与人沟通的社会技巧后，便进

展到（）。

•'A.

独自嬉戏阶段

•B.

平行嬉戏阶段

•C.

联合嬉戏阶段

D.

合作嬉戏阶段

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

多选题

11.学前儿童心情、情感发展的特点主要表现在（）等方面。

•厂A.

稳定性

•厂B.

易冲动性

.厂C.

不稳定性

.厂D.

外露性

参考答案:BCD;考生答案:BDC;试题分数:4;考生得分:4

12.影响学前儿童心理健康的心理因素主要包括（）等因素

•厂A.

须要

•1B.

动机冲突

•厂C.

自我意识

•厂D.

心情和气质

参考答案:ABCD;考生答案:DBAC;试题分数:4;考生得分:4

13.儿童的依恋存在不同的类型，一般认为，儿童的依恋行为可以分为（）

几种类型。

•厂A.

平安型依恋

.厂B.

回避型依恋

•「C.

抗拒型依恋

•厂D.

混乱型依恋

参考答案:ABCD;考生答案:AC;试题分数:4;考生得分:0

14.一般而言，我们把相对稳定而长久的、具有深厚体验的感情反应看作

是情感，如：自尊心、责任感、热忱、亲情、爱情和友情。下列属于情感

的有（）。

.厂A.

自尊心

•1B.

责任感

.厂C.

亲情

•厂D.

友情

参考答案:ABCD;考生答案:ACDB;试题分数:4;考生得分:4

15.触觉是（）和（）的联合，是学前儿童相识世界的重要手段。

•厂A.

听觉

•1B.

肤觉

•厂C.

感觉

•厂D.

动觉

参考答案:ABCD;考生答案:AD;试题分数:4;考生得分:0

16.留意可以分为（）和（）两种基本形式，其主要区分在于是否有目

的和是否须要克服困难。

•厂A.

不随意留意

.厂B.

无意留意

•「C.

有意后留意

•厂D.

有意留意

参考答案:BD;考生答案:DB;试题分数:4;考生得分:0

17.创建性嬉戏主要包括（）等类别。

.厂A.

角色嬉戏

•厂B.

结构嬉戏

•厂C.

规则性嬉戏

•rD.

表演嬉戏

参考答案:ABD;考生答案:BDA;试题分数:4;考生得分:0

18.依据社会性发展，学前儿童嬉戏可划分哪几个阶段（）。

.厂A.

独自嬉戏阶段

•厂B.

平行嬉戏阶段

•厂C.

联合嬉戏阶段

•厂D.

合作嬉戏阶段

参考答案:ABCD;考生答案旧DCA;试题分数:4;考生得分:4

19.同伴关系可分为（）等类型。

•厂A.

受欢迎型

•rB.

被拒绝型

.厂c.

被忽视型

•厂D.

冲突型

参考答案:ABCD;考生答案:ABDC;试题分数:4;考生得分:4

20.与成人嬉戏相比，学前儿童嬉戏具有其自身特有的（）等特征。

•厂A.

学前儿童的嬉戏是“爱好主义”的活动

•厂B.

学前儿童的嬉戏是“自发性的自主”活动

•厂C.

学前儿童的嬉戏是“重结果”的自娱活动

.厂D.

学前儿童的嬉戏是“重过程”的自娱活动

参考答案:ABD;考生答案:AB;试题分数:4;考生得分:0

推断题

21.学前儿童健康仅指儿童身体健康。

.1A.

T

B.

F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

22.社会是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境。

•A.

T

•B.

F

参考答案:B；考生答案:B；试题分数:3;考生得分:3

23.遗传是婴幼儿身心发展的物质前提和必要条件，它为幼儿心理健康供

应了潜在的动力和生物前提。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

24.

儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成

和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。

A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

25.留意是一种心理状态，它是心理活动（意识）对肯定对象的指向和集

中。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

26.事物是否引起人的心情反映，是以人的须要为中介的。

•A.

T

B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

27.广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养看法

与方式。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

28.音乐嬉戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的嬉戏，嬉戏中的动作要符合音

乐的内容、性质、节拍、曲式，并有肯定的规则。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

29.独自嬉戏是指幼儿在嬉戏中自己玩自己的，学步期或其前后时期的婴

幼儿通常以这种方式进行嬉戏。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A；试题分数:3;考生得分:3

30.独立嬉戏是指幼儿和同伴一起玩嬉戏，谈论共同的活动，但是没有分

工，也没有围绕详细目标的共同活动，各人依据自己的愿望进行嬉戏。

•A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

单选题

1.皮亚杰认为，（）是儿童智力的起源。

A.

动作

•1B.

认知

•C.

心情

•rD.

人际关系

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

2.()是影响人的心理健康，导致心理异样和障碍的一个主要中介环节。

・0A.

自我相识

•B.

自我评价

•C.

心情

D.

气质

参考答案:c；考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

3.()是事物的详细形象在人脑中的映象。

•A.

感知

•rB.

思维

•C.

表象

•rD.

想象

参考答案:C;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:。

4.嬉戏是学前儿童的主要活动形式，()是学前儿童嬉戏活动开展的保

证。

•A.

记忆

B.

学习

•C.

留意

•D.

想象

参考答案:C;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:0

5.下面哪一种知觉不属于空间知觉（）。

•A.

方位知觉

•rB.

距离知觉

•'C.

形态知觉

•D.

感知觉

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

6.下列不属于高级情感的有（）。

•A.

道德感

•B.

理智感

•C.

美感

•D.

愉悦感

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

7.一般而言，我们把短暂而剧烈的具有情境性的感情反应称为（），如:

生气、恐惊、狂喜等。

•A.

心情

B.

情感

•'c.

美感

•D.

理智感

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

8.()是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出的心理和行为特

征，也就是人们为了适应社会生活所形成的行为方式。

•'A.

发展性

.B.

阶段性

•C.

社会性

•D.

生物性

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

9.当练习性嬉戏起先衰退、象征性嬉戏起先削减时，综合了操作性和象征

性因素的（）渐渐成为主要的嬉戏形式。

•'A.

练习性嬉戏

•rB.

象征性嬉戏

•C.

建构嬉戏

•D.

规则嬉戏

参考答案:C;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:0

10.幼儿经过了联合嬉戏阶段，学习到一些与人沟通的社会技巧后，便进

展到（）。

•A.

独自嬉戏阶段

B.

平行嬉戏阶段

•'C.

联合嬉戏阶段

•D.

合作嬉戏阶段

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

多选题

11.学前儿童留意比较突出的特点包括（）。

.厂A.

无意留意占优势

.厂B.

自我限制实力差

.厂C.

留意力简单分散

•厂D.

有意留意占优势

参考答案:ABC;考生答案:AC;试题分数：4;考生得分:0

12.一般而言，我们把短暂而剧烈的具有情境性的感情反应称为心情，下

列属于心情的有（）。

.厂A.

生气

•厂B.

恐惊

.厂C.

狂喜

.厂D.

友情

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数：4;考生得分：4

13.自我意识主要有哪几种形式（）。

.rA.

自我相识

•「B.

自我评价

•厂C.

自我调整

•厂D.

自我冲突

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数:4;考生得分:4

14.创建性嬉戏主要包括（）等类别。

•厂A.

角色嬉戏

•rB.

结构嬉戏

.厂C.

规则性嬉戏

•厂D.

表演嬉戏

参考答案:ABD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:0

15.婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，下列动作属于大肌肉动作的是

()o

•厂A.

头部动作

•厂B.

躯体动作

•1C.

腿部动作

.rD.

拿筷子

参考答案:ABC;考生答案:CB;试题分数:4;考生得分:0

16.空间知觉包括()，是用多种感官进行的复合知觉。

.厂A.

方位知觉

•厂B.

距离知觉

•1c.

形态知觉

•厂D.

感知觉

参考答案:ABC;考生答案:CAB;试题分数:4;考生得分:0

17.学前儿童心情、情感发展的特点主要表现在（）等方面。

•1A.

稳定性

•厂B.

易冲动性

•厂C.

不稳定性

•厂D.

外露性

参考答案:BCD;考生答案:BD;试题分数:4;考生得分:0

18.学前儿童社会性发展包括（）等内容。

•1A.

人际关系的建立

•厂B.

性别行为的发展

•厂C.

亲社会行为的发展

•厂D.

攻击性行为的发展

参考答案:ABCD;考生答案:DCBA;试题分数:4;考生得分:4

19.3〜4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这个年龄段

的心理发展主要特点是（）。

.厂A.

生活范围扩大

•「B.

相识依靠行动

•厂C.

心情作用大

D.

爱仿照

参考答案:ABCD;考生答案:CD;试题分数:4;考生得分:0

20.建立良好亲子关系的策略包括（）。

.厂A.

加强亲子沟通,明确行为准则

B.

重视情感沟通,促进平安依恋

rC.

重建亲子依恋,改善恋物情结

D.

多用激励奖赏,尽量避开惩处

参考答案:ABCD;考生答案:ABD;试题分数:4;考生得分:0

推断题

21.对儿童独立性的培育起始于学前阶段。

A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

22.心情主要是生物因素（遗传天赋）确定的相对稳定而长久的心理特征,

是行为的表现方式，体现为行为的速度、强度、敏捷性等动力特点。

•A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

23.遗传是婴幼儿身心发展的物质前提和必要条件，它为幼儿心理健康供

应了潜在的动力和生物前提。

•A.

T

B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

24.感知是事物的详细形象在人脑中的映象。

•A.

T

•rB.

F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

25.在实际生活中，客观事物干脆作用于感受器时，人们头脑中反映的仅

仅是事物的个别属性，不反映事物的整体。

•「A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

26.事物是否引起人的心情反映，是以人的须要为中介的。

A.

T

•1B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

27.广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养看法

与方式。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

28.独立嬉戏是指幼儿和同伴一起玩嬉戏，谈论共同的活动，但是没有分

工，也没有围绕详细目标的共同活动，各人依据自己的愿望进行嬉戏。

・'A.

T

B.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

29.独自嬉戏是指幼儿在嬉戏中自己玩自己的，学步期或其前后时期的婴

幼儿通常以这种方式进行嬉戏。

•'A.

T

•rB.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

30.规则嬉戏是两个以上的嬉戏者，依据肯定的规则进行的一种嬉戏，规

则嬉戏具有“规定性、竞赛性和文化传承性”等特点，是儿童嬉戏的最初

发展形式。

•'A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分：3

1.正常的（）是儿童与四周环境取得平衡的基本心理条件。

A.

性格特征

•B.

认知水平

•C.

心情表达

•D.

人际关系

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

2.吃、穿、睡等属于马斯洛所划分的哪一层次的须要（）o

•「A.

生理的须要

•'R.

平安的须要

•C.

爱与归属的须要

D.

敬重的须要和自我实现的须要

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

3.幼儿前期的孩子已能依据已有的记忆表象对事物进行最初的概括和推

理，这表明幼儿起先出现（）。

•「A.

记忆

•B.

推理

•C.

想象

•D.

思维

参考答案:D;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

4.下面哪一种知觉不属于空间知觉（）。

A.

方位知觉

•1B.

距离知觉

•C.

形态知觉

•rD.

感知觉

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

5.()本身是相当干脆、与时的基本阅历，是一切较高级的心理现象的

基础。

.「A.

知觉

•B.

视觉

•C.

感觉

D.

触觉

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

6.下列选项中不属于学前儿童心情、情感发展的特点的是（）。

•'A.

稳定性

•B.

易冲动性

•C.

不稳定性

•rD.

外露性

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

7.学前儿童经常处于激烈状态，而且势头剧烈，不能自制，往往全身心都

受到不行遏制的威力所支配。这表明学前儿童的心情、情感具有（）。

A.

稳定性

•1B.

易冲动性

•C.

不稳定性

•rD.

外露性

参考答案:B;考生答案旧；试题分数:3;考生得分:3

8.学前儿童社会性的核心内容是（）。

・0A.

人际关系

•B.

性别行为

•C.

亲社会行为

D.

攻击性行为

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

9.()是指幼儿和同伴一起玩嬉戏，谈论共同的活动，但是没有分工，

也没有围绕详细目标的共同活动，各人依据自己的愿望进行嬉戏。

•A.

独自嬉戏

•B.

平行嬉戏

•C.

联合嬉戏

.D.

合作嬉戏

参考答案:C;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:3

10.()是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做嬉戏，各自玩着自己

的玩具，彼此没有沟通。

•「A.

独自嬉戏

B.

平行嬉戏

•C.

联合嬉戏

•D.

合作嬉戏

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

多选题

11.自我意识主要有哪几种形式（）。

•厂A.

自我相识

.厂B.

自我评价

•「C.

自我调整

•厂D.

自我冲突

参考答案:ABC;考生答案:AB;试题分数:4;考生得分:0

12.影响幼儿心理健康的社会因素主要是指()。

.厂A.

家庭

•厂B.

幼儿园

•厂C.

社会

•rD.

遗传

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数:4;考生得分:4

13.()共同构成儿童发展的三大方面。

.厂A.

社会性发展

•厂B.

体格发展

•厂C.

认知发展

•厂D.

智力发展

参考答案:ABC;考生答案:BCD;试题分数:4;考生得分:0

14.依据记忆有无目的和是否运用肯定方法，可把记忆分为（）和（）。

•厂A.

有意记忆

•rB.

无意记忆

.厂c.

形象记忆

•厂D.

词语逻辑记忆

参考答案:AB;考生答案:AB;试题分数:4;考生得分:0

15.依据社会性发展，学前儿童嬉戏可划分哪几个阶段（）。

.厂A.

独自嬉戏阶段

•1B.

平行嬉戏阶段

.厂C.

联合嬉戏阶段

•厂D.

合作嬉戏阶段

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数：4;考生得分:4

16.学前儿童心理健康教化的重要标记是（）。

•厂A.

心情反应适度

•厂B.

自我体验愉悦

•厂C.

社会适应良好

•厂D.

心理发展达到高年龄组的水平

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数：4;考生得分:4

17.儿童的依恋存在不同的类型，一般认为，儿童的依恋行为可以分为（）

几种类型。

•厂A.

平安型依恋

.厂B.

回避型依恋

.厂C.

抗拒型依恋

.厂D.

混乱型依恋

参考答案:ABCD;考生答案:ABC;试题分数：4;考生得分:0

18.一般而言，我们把相对稳定而长久的、具有深厚体验的感情反应看作

是情感，如：自尊心、责任感、热忱、亲情、爱情和友情。下列属于情感

的有（）。

•厂A.

自尊心

.厂B.

责任感

•1C.

亲情

•厂D.

友情

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

19.空间知觉包括（），是用多种感官进行的复合知觉。

.厂A.

方位知觉

•厂B.

距离知觉

•厂C.

形态知觉

•厂D.

感知觉

参考答案:ABC;考生答案:ABC;试题分数:4;考生得分:0

20.建立良好亲子关系的策略包括（）。

•厂A.

加强亲子沟通，明确行为准则

•rB.

重视情感沟通，促进平安依恋

.厂c.

重建亲子依恋，改善恋物情结

•厂D.

多用激励奖赏，尽量避开惩处

参考答案:ABCD;考生答案:ABCD;试题分数:4;考生得分:4

推断题

21.学前儿童健康是指学前儿童保持持续、正常的发展状态。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:A；试题分数:3;考生得分:3

22.幼儿年龄愈小，对于敬重的须要愈迫切。

•'A.

T

.B.

F

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

23.心情主要是生物因素（遗传天赋）确定的相对稳定而长久的心理特征,

是行为的表现方式，体现为行为的速度、强度、敏捷性等动力特点。

A.

T

B.

F

参考答案:B;考生答案旧；试题分数:3;考生得分：3

24.

儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成

和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。

•A.

T

•B.

F

参考答案:A;考生答案:B;试题分数:3;考生得分：0

25.感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生时对

该刺激物的个别属性反映。

・'A.

T

B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

26.一般而言，我们把相对稳定而长久的、具有深厚体验的感情反应看作

是心情。

•'A.

T

•rB.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

27.人际关系的建立是幼儿道德发展的核心问题。

•A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

28.音乐嬉戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的嬉戏，嬉戏中的动作要符合音

乐的内容、性质、节拍、曲式，并有肯定的规则。

A.

T

•1B.

F

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

29.角色嬉戏是指幼儿用力所能与的方式，主动地、创建性地反映四周现

实生活的嬉戏。

•A.

T

•B.

F

参考答案旧；考生答案:A;试题分数:3;考生得分:0

30.独立嬉戏是指幼儿和同伴一起玩嬉戏，谈论共同的活动，但是没有分

工，也没有围绕详细目标的共同活动，各人依据自己的愿望进行嬉戏。

・'A.

T

B.

F

参考答案旧；考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

1.()是特性中最核心、最本质的表现。

•A.

心情

•B.

认知

•C.

性格

•D.

动作

参考答案:C;考生答案:C;试题分数：3;考生得分：3

2.吃、穿、睡等属于马斯洛所划分的哪一层次的须要()。

.'A.

生理的须要

•B.

平安的须要

c.

爱与归属的须要

•D.

敬重的须要和自我实现的须耍

参考答案:A;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:0

3.3岁左右是儿童驾驭最基本的（）阶段。

•A.

语音

•B.

词汇

•rC.

句子

•'D.

语法

参考答案:A;考生答案:B;试题分数：3;考生得分:0

4.留意的（）是与留意的稳定相反的一种状态，它指幼儿的留意离开了

当前应当指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象。俗语

叫“分心”，

•'A.

集中

•rB.

指向

•C.

转换

•D.

分散

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

5.嬉戏是学前儿童的主要活动形式，（）是学前儿童嬉戏活动开展的保

证。

•A.

记忆

B.

学习

•'c.

留意

•D.

想象

参考答案:C;考生答案:D;试题分数:3;考生得分：0

6.下列不属于高级情感的有（）。

•A.

道德感

•rB.

理智感

•C.

美感

•D.

愉悦感

参考答案:D;考生答案:D;试题分数:3;考生得分:3

7.学前儿童经常处于激烈状态，而且势头剧烈，不能自制，往往全身心都

受到不行遏制的威力所支配。这表明学前儿童的心情、情感具有（）。

•A.

稳定性

•B.

易冲动性

•C.

不稳定性

•D.

外露性

参考答案旧；考生答案旧；试题分数:3;考生得分：3

8.对于学前儿童来说，（）是他们最早建立的，也是最密切的人际关系。

.'A.

人际关系

•B.

亲子关系

c.

师生关系

•D.

同伴关系

参考答案:B;考生答案:B;试题分数:3;考生得分:3

9.以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来的嬉戏称

为（）。

•A.

练习性嬉戏

•B.

象征性嬉戏

•C.

建构嬉戏

•D.

规则嬉戏

参考答案:B;考生答案:C;试题分数:3;考生得分:0

10.()是指孩子为获得某种开心体验而单纯重复某种活动或动作，这

种嬉戏又称为功能嬉戏、感觉运动嬉戏。

•A.

练习性嬉戏

•B.

象征性嬉戏

•C.

建构嬉戏

•D.

规则嬉戏

参考答案:A;考生答案:A;试题分数:3;考生得分:3

多选题

11.学前儿童心理健康教化的原则()。

.「A.

整体性原则

•厂B.

特性化教化原则

•厂C.

活动性原则

•厂D.

发展性原则

参考答案:ABCD;考生答案旧A;试题分数:4;考生得分:0

12.学前儿童社会性发展包括（）等内容。

•厂A.

人际关