四平市伊通满族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

四平市伊通满族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）（1）我们的家乡伊通有美丽的七星山，山上树木màoshèng（），空气qīngxīn（）。（2）满族文化丰富多彩，传统的jiāohuàn（）仪式和精美的fúzhuāng（）都令人赞叹。（3）我们要养成liánghǎo（）的学习习惯，对待知识要有hàoqí（）心。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）裁缝（féngfèng）折腾（zhēzhé）一溜烟（liūliù）嚷嚷（rāngrang）古董（dǒngdōng）咳嗽（sousu）3.比一比，再组词。（8分）性（）姓（）艺（）忆（）架（）驾（）货（）贷（）4.选择合适的词语填空。（填序号）（6分）①各式各样②人山人海③密密麻麻（1）正月十五，伊通灯会现场（），热闹非凡。（2）满族剪纸的图案（），有花草、动物，还有神话人物。（3）爷爷的笔记本上记着（）的民间故事线索。5.按要求写句子。（5分）（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）________________________________________________（2）顾客把布料交给裁缝。（改为“被”字句）________________________________________________（3）我们的家乡伊通是个美丽的地方。（用加点词写感叹句）________________________________________________二、积累与运用（20分）1.根据本单元课文内容填空。（12分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们________________________________。（2）《方帽子店》中，孩子们不喜欢戴___________的方帽子，他们喜欢用纸做出___________、___________的帽子。（3）《枣核》中的枣核虽然___________，但非常___________，既帮乡亲们牵回了牲口，又机智地惩治了___________。2.语言实践。（8分）伊通满族自治县有许多特产，如鹿茸、蘑菇、榛子等。假如你是“家乡小导游”，请你选择一种特产，设计一句简洁生动的广告语，向游客推荐。特产：___________广告语：_________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）贼也（）得不得了，拼命抱住虎脖子不敢松手。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“（）‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“（）‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”1.在文中括号里填上合适的词语（从“吓”、“惧”、“怕”中选）。（2分）2.文中画“____”的句子写出了老虎和贼_________的样子。（2分）3.根据选段内容，填写老虎和贼各自的想法。（4分）老虎的想法：以为“漏”是________，想把它________。贼的想法：以为“漏”是________，想________。4.这个故事选自《________》，故事的结局令人________。（2分）（二）课外阅读（10分）伊通的传说相传很久以前，伊通这个地方是一片水泊，百姓生活困苦。一天，七位美丽的仙女下凡游玩，看到这里的景象，心生怜悯。她们各自从头上取下一颗闪亮的宝珠，撒向大地。只见宝珠落地后，化作七座姿态各异、草木繁盛的山峰，就是今天的“七星山”。山成之后，水有了归宿，土地变得肥沃。人们在这里安居乐业，为了感谢仙女，就把这里叫做“伊通”（满语有“宏大、汹涌”之意，也寄托了美好愿望）。后来，满族的先辈们在这里生活，他们勤劳勇敢，学习汉族的先进文化，也保留了能歌善舞、敬老尊贤的习俗，创造了独具特色的伊通满族文化。1.这篇短文主要介绍了关于伊通_________的传说。（2分）2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）传说中的伊通最初是一片肥沃的平原。（）（2）“七星山”是由七位仙女的宝珠变成的。（）（3）伊通满族文化只保留了满族传统，没有吸收其他民族文化。（）3.短文中“安居乐业”的意思是________________________。（2分）4.你的家乡伊通还有哪些美丽的传说或故事？请简单写一写（如果没有，可以写你知道的伊通一个风景或风俗）。（3分）________________________________________________________________四、习作表达（25分）本单元我们读了许多有趣的故事，认识了性格鲜明的人物。在你的生活中，也一定遇到过各种各样的人，比如幽默的邻居、认真的同桌、手艺精湛的理发师……请选择一个人，通过一件具体的事情，写出他（她）的特点。题目自拟，把事情写清楚，语句通顺，正确使用标点符号，不少于250字。参考答案一、基础知识1.（1）茂盛清新（2）交换服装（3）良好好奇2.féngzhēliùrāngdǒngsou3.示例：性格姓名艺术回忆书架驾驶货物贷款4.（1）②（2）①（3）③5.（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2）布料被顾客交给裁缝。（3）示例：我们的家乡伊通真是个美丽的地方啊！二、积累与运用1.（1）做事不能太急性子，也不能太慢性子，要把握好时机。（意思对即可）（2）又奇怪又不舒服圆的尖的香蕉形的（后三空写出文中提到的两种即可）（3）个子小聪明/勇敢县官2.示例：特产：伊通鹿茸。广告语：伊通鹿茸，天然滋养，带给您健康和活力！三、阅读理解（一）课内阅读1.吓吓2.狼狈逃跑/又累又怕3.老虎的想法：可怕的怪物/东西蹭下来。贼的想法：更可怕的怪物/东西蹿上树。4.《漏》捧腹大笑/觉得有趣（二）课外阅读1.七星山（的来历）/地名由来2.（1）×（2）√（3）×3.安定地生活，愉快地工作。（意思对即可）4.示例：我知道伊通有著名的火山群，它们像一颗颗明珠散落在大地上，景色非常壮观。（或写出其他传说、风景、风俗即可）四、习作表达（25分）（略）按以下标准评分：一类文（21-25分）：紧扣人物特点，事例具体生动，语句流畅，感情真实，标点使