莱芜市莱城区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

莱芜市莱城区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）láiyīnhéànbiān（）yùfángjiānkǔ（）zūnzhòngshìyě（）fánxīngmìbù（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）交叉（chāchà）朦胧（méngmēng）徜徉（chángtǎng）波涛（tāotáo）炫耀（xuànxuán）曝着阳光（pùbào）3.比一比，再组词。（8分）涂（）未（）膝（）瓶（）徐（）末（）漆（）屏（）4.将下列词语补充完整，并按要求答题。（8分）（）（）辉煌（）（）不迫白雪（）（）（）（）如也（1）请再写出一个描写人物神态的ABCC式词语：________。（2）上面词语中，“________”可以用来形容莱芜雪野湖冬日的美景。5.句子练习。（5分）（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）_______________________________________________________（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（缩句）_______________________________________________________（3）仿照例句，运用反语写一个句子。例：你简直是太“聪明”了，这么简单的题都能做错。_______________________________________________________二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读。（17分）《绿》（节选）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。1.选段主要描写了________的“绿”。诗中列举了________、________、嫩绿、________、淡绿、粉绿等不同种类的绿。（4分）2.诗中画线的句子运用了________和________的修辞手法，从________、________、________、阳光这些事物来写“绿”，生动地表现了________。（6分）3.莱芜地处齐鲁腹地，山清水秀。结合你对家乡的了解，想象一下，在我们莱芜的汶河两岸或莲花山景区，哪些事物也可以是“绿”的？仿照诗句写一句。（3分）________也是绿的。4.下列对诗歌理解不正确的一项是（）（4分）A.诗人艾青用极富感染力的文字，描绘了春天到处都是绿色的景象。B.“绿得发黑、绿得出奇”写出了绿的浓度和特别。C.诗中所有的“绿”都是指自然界中植物的颜色。D.这首诗表达了诗人对大自然、对生命的热爱和赞美。（二）课外阅读。（18分）莱芜梆子声声脆我的家乡莱芜，有一种独特的戏曲，叫莱芜梆子。第一次听，是在村头的古戏台下。锣鼓一响，那高亢（kàng）嘹亮的唱腔便直冲云霄，像钢刀劈开寂静的夜，带着一股子山里人的耿直与豪迈。演员们脸上画着五彩的脸谱，身上穿着绸缎的戏服，一举手，一投足，都有板有眼。唱的戏文，多是忠臣良将、侠肝义胆的故事。当唱到激昂处，台下黑压压的人群里，便会爆发出阵阵喝彩；唱到悲戚时，又见许多老人偷偷抹泪。那声音，仿佛不是从喉咙里唱出来的，而是从脚下的黄土地里生长出来的，带着泥土的厚重和岁月的沧桑。爷爷说，莱芜梆子唱了上百年了。过去，它是农忙后最好的消遣，是乡亲们精神的寄托。如今，它被定为国家级非物质文化遗产，走进了更广阔的舞台。每当梆子声响起，我就知道，那是家乡的声音，是根的声音。1.请给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）有板有眼：__________________________________________________（2）沧桑：______________________________________________________3.短文是从______、______、______几个方面来介绍莱芜梆子的。（6分）4.画“____”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（4分）5.为什么说莱芜梆子的声音是“根的声音”？（2分）________________________________________________________________三、习作与表达（30分）同学们，本单元我们走进了诗歌的世界，感受到了语言的精妙和情感的美好。在生活中，总有一些事物或场景深深打动过你。它可能是校园里那棵陪伴你们成长的老槐树，可能是春天里棋山上遍野的连翘花，可能是秋天雅鹿山公园飘落的银杏叶，也可能是冬日里雪野湖静谧的风景……请你选择一种让你印象深刻的事物或场景，模仿本单元诗歌的写法，写一首小诗，表达你的观察、感受和想象。题目自拟，注意分行，写出自己的真情实感。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.莱茵河岸预防艰苦尊重视野繁星密布（每词1分，错一字该词不得分）2.chāméngchángtāoxuànpù（每个1分）3.示例：涂色未来膝盖花瓶徐徐末尾油漆屏幕（每空0.5分，答案合理即可）4.金碧辉煌从容不迫白雪皑皑空空如也（每空1分）（1）示例：得意洋洋、神采奕奕等（2分）（2）白雪皑皑（2分）5.（1）每一颗星都有光。（1分）（2）朝霞徜徉。（2分）（3）示例：你可真“细心”，又把钥匙忘在家里了。（2分，运用反语，句子通顺即可）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）1.春天（或大自然）墨绿浅绿翠绿（每空1分）2.排比拟人（或想象）风雨水绿色的无处不在和生命的活力（或诗人对绿的独特感受）（修辞各1分，事物每空0.5分，表现作用2分，意思对即可）3.示例：汶河的波浪是绿的/莲花山的鸟鸣也是绿的。（3分，合理即可）4.C（4分）（二）课外阅读（18分）1.莱芜梆子声声脆（或符合文章内容的题目即可，2分）2.（1）形容言语、行动有条不紊，富有节奏或章法。文中指演员表演到位，合乎规矩。（2分）（2）比喻世事变化很大。文中指莱芜梆子历史悠久，承载了岁月的变迁。（2分，意思对即可）3.唱腔特点（或声音特点）、表演形式（或演员装扮动作）、戏文内容、历史与现状（答出三点即可，每点2分）4.比喻（2分）生动形象地写出了莱芜梆子唱腔极具力量、穿透力强的特点，以及它与这片土地、这里的人民紧密相连的深厚底蕴。（2分，意思对即可）5.因为莱芜梆子历史悠久，是家乡独特的文化，承载着家乡人的情感和精神，是家乡文化传承的象征，听到它就仿佛听到了家乡的呼唤。（2分，意思对即可）三、习作与表达（30分）（略）分档给分。一类文（27-30分）：主题鲜明，情感真挚；模仿诗歌形式好，语言生动优美，富有想象