人教统编版六年级语文下册第六单元《综合性学习：依依惜别》公开课教学课件

第六单元综合性学习：难忘小学生活依依惜别六年级语文下册•统编人教版体会依依惜别之情依依惜别节目单放飞梦想（师生集体诗朗诵）高山流水（古筝独奏）最美好的回忆（歌曲联唱）孔雀舞（民族舞）团结就是力量（游戏）感恩的心（集体歌舞）依依惜别情（诗朗诵）心有灵犀猜成语（游戏）谁是最可爱的人（相声）老师寄语12345678910习作要求可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。小组合作，制订活动计划阅读材料聪明在于学习，天才在于积累——华罗庚1956年在北京大学的演讲成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

赞美了老师无私奉献的精神对恩师真挚的感激之情理解关键句直抒胸臆段落划分第一部分（1）：写又到毕业季，“我”想起方老师。第二部分（2～4）：回顾老师对自己的教导和关爱学生的情景。第三部分（5）：表达对方老师的感激之情。演讲通过演讲的形式，表达对老师、同学、母校的感恩之情。

把和同学讨论的结果按照策划书范例的样式记录下来，形成策划书。写策划书的时候，要注意以下几点：

①策划书的格式正确，要与主持词区分开。

②策划书应包含活动名称、目的、时间、地点、分工、流程等基本内容。整体感知朗读课文，看看作者是如何表达自己的情感的。运用具体的事例团队的力量很强大！

大家可以小组合作分工，充分展现同学们的特长！小组合作，制订活动计划策划时间安排

确定活动步骤

筹备联欢会想象画面迎接学生入学教学生写字运动场上鼓励学生同学们，在我们的求学生涯中，教过我们的老师有很多。请大家回忆一下，从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最让你难忘的老师。如果你能把他写下来，一定会令人动情、感人至深。今天，我们怀着一种感恩之情，给老师写封信。弄清楚写信的对象和具体内容作者是如何看待失败的？从中你体会到了什么？

失败虽然不能带给人快乐，但是也不能气馁，要从失败中总结经验教训。

体会到了作者善于反思和总结，并且能够坚持不懈地去努力，是一个有着顽强毅力的人。

①节目内容和数量。

a.毕业联欢会既要凸显“依依惜别”的主题，又要形式多样(如集体朗诵、相声、歌曲、舞蹈等)。

b.联欢会要在一至两节课内完成，节目数量不能太多。

所谓“天才”是指什么？作者举了什么事为例来说明这一观点？坚持不断地努力和积累。自己上小学和初一时数学成绩不好，初二之后决定每日里比别人多花时间来学习，从此坚持不懈才成功的。

和同学初步交流毕业联欢会的构想，重点讨论如何做好策划，需要确定哪些内容？有哪些注意事项？

学习任务二：小组合作，学写策划书请根据解释填写词语。1、多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。(

信手拈来

)2、失掉勇气。(

气馁

)3、顽强持久的精神。(

韧性

)你是怎样理解“聪明在于学习，天才在于积累”的？所谓的聪明和天才并不是生而知之，而是要靠后天的勤奋学习、刻苦努力和坚持不懈的积累才能取得成功。

②活动分工和准备工作。

根据“活动建议”中的策划书范例，讨论活动分工及相应的准备工作。如主持人应预先了解节目内容并