漳州市芗城区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

漳州市芗城区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòngqīngpínjùjuécíxiáng（）（）（）（）fèiténgchóuxièjuànliànróngxìng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）拟定（nǐyǐ）踌躇（chúzhù）矜持（jīnjīng）金镯（zhuózuó）革命（gégē）威吓（xiàhè）裤裆（dāngdǎng）彼此（pǐbǐ）3.辨字组词。（6分）泽（）祥（）绷（）择（）详（）棚（）瑞（）炼（）吭（）端（）练（）杭（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）情不（）（）若有（）（）（）（）见惯一（）不（）（）骨（）身舍（）为（）（1）上面词语中，描写人物神态的是___________，请你再写一个：___________。（2）选用一个词语，结合本单元学过的内容（如方志敏、刘伯承等人物事迹），写一句话。____________________________________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）____________________________________________________________________________________（2）地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英的遗骨。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________（3）结合芗城特色，运用动作或神态描写，写一写你在“漳州古城”里看到的一位手艺人的专注。（如：做木偶头、剪纸、做海蛎煎等）____________________________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是：“______________________，______________________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对失地百姓深切同情的诗句是：“______________________，______________________。”（3）本单元，我们认识了_______________的毛主席，_______________的刘伯承将军，_______________的方志敏同志，他们的人格光辉令人敬佩。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”7.从“生气”“愣住”“口吃”“颤抖”“擦汗”等词语，可以体会到沃克医生内心经历了从________到________再到________的巨大变化。（3分）8.文中画“____”的句子是对刘伯承的________描写和________描写，从中可以感受到他________________________________________。（4分）9.沃克医生称刘伯承为“军神”，联系全文说说，刘伯承“神”在哪里？（至少两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.在芗城的“红军进漳纪念馆”里，也陈列着许多革命先辈的英勇事迹。如果你是纪念馆的小小解说员，你会如何向同学们介绍并赞美刘伯承将军的这种精神？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）芗水丹心①九龙江（芗城段），碧水悠悠，见证着这片土地上的赤诚与忠贞。在烽火连天的岁月里，芗城儿女为革命事业抛头颅、洒热血的故事，如同江畔的水仙花，纯洁而芬芳。②李林，一位出生于芗城的华侨抗日女英雄。她毅然放弃安逸的海外生活，回国投身抗战。1940年，在晋绥边区反“扫荡”战斗中，为掩护机关和群众突围，已怀有身孕的她率骑兵连勇猛冲杀，吸引日伪军火力。弹尽粮绝之际，她用最后一颗子弹射向自己，壮烈牺牲，年仅24岁。③“国家兴亡，匹夫有责。为了民族，个人安危何足道哉！”这是李林常说的话。她牺牲后，延安各界为她举行追悼大会，称她为“民族女英雄”。如今，在芗城的公园里，矗立着她的雕像，目光坚定地望着远方，仿佛仍在守护着家乡的安宁。④江水奔腾不息，精神代代相传。从“不拿群众一针一线”的红军进漳纪律，到李林这样的英雄挺身而出，芗城这片热土孕育了深厚的红色基因。这丹心，照亮了历史，也激励着我们前行。11.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）赤诚：_________________________________________________________弹尽粮绝：_________________________________________________________13.短文第②段主要写了________________________的事迹，表现了李林________________________和________________________的精神品质。（3分）14.短文将李林比作“江畔的水仙花”，这样写有什么好处？（3分）____________________________________________________________________________________15.短文的结尾段提到“红色基因”，联系生活实际，谈谈作为芗城的一名小学生，你可以如何传承这种“红色基因”？（3分）____________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我懂得了__________提示与要求：1.先把题目补充完整，可以是“责任”“勇敢”“爱国”“诚信”“坚持”等词语，这些也是本单元课文所蕴含的精神品质。2.选取你亲身经历的一件真实事情，把那一刻的具体情景和你的内心感悟写清楚。可以是在学校、家庭、芗城的某个地方（如古城、博物馆、社区）发生的事。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.尊重清贫拒绝慈祥沸腾酬谢眷恋荣幸2.nǐchújīnzhuógéhèdāngbǐ3.示例：光泽选择；慈祥详细；绷带棚子；瑞雪端正；锻炼练习；引吭高歌杭州4.情不自禁若有所思司空见惯一声不吭粉身碎骨舍己为人（1）若有所思（或情不自禁）示例：目瞪口呆（2）示例：方志敏同志一生清贫，在狱中面对威逼利诱，他一声不吭，坚守着共产党员的气节。5.（1）沃克医生解开绷带。（2）地下党的同志们不可能不冒着生命危险找到岸英的遗骨。（3）示例：在漳州古城的狭小巷子里，那位做木偶头的老爷爷正对着一个半成品凝神端详，手中的刻刀时而轻挑，时而细刮，连呼吸都放轻了，仿佛整个世界只剩他和手中的木偶。6.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）示例：胸怀博大、深爱儿子（或具有常人情感与伟人胸怀）意志如钢、毅力非凡清贫朴素、信仰坚定二、阅读理解（一）7.疑惑（或生气）震惊钦佩（或敬仰）8.动作神态（或外貌）正在承受着巨大的痛苦，但他具有超乎常人的顽强毅力和钢铁般的意志。9.示例：①他不用麻醉剂进行眼球摘除手术，是为了保持清醒的大脑，具有超凡的理性与远见。②手术过程中，他一声不吭，还数着刀数，具有惊人的忍耐力和意志力。10.示例：同学们，刘伯承将军在无麻醉情况下手术的“军神”之举，正是革命先辈钢铁意志的缩影。在红军进漳的历程中，也处处体现着这种不畏艰难、信念如钢的精神。让我们铭记历史，学习先辈，将这种坚强勇敢的精神用到学习和生活中去！（二）11.示例：芗城英雄李林（或：九龙江畔的英魂）12.赤诚：极其真诚的心意。文中指芗城儿女对革命事业无比忠诚。弹尽粮绝：弹药用完，粮食也吃光了。形容处境极端困难，文中指李林战斗到最后的艰难境地。13.李林为掩护机关和群众突围，英勇抗击日伪军直至牺牲英勇无畏（或不怕牺牲）热爱祖国（或赤胆忠心