吕梁市交城县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

吕梁市交城县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）吕梁山区春季常常huìyǒu（）细雨，滋润着黄土高坡。（2）交城骏枣是家乡的míngpiàn（），果实gǔnyuán（）饱满。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的毅力，不能半途而fèi（）。（4）玄中寺的钟声zàiēn（）山谷中回荡，显得格外yōuyǎ（）。2.比一比，再组词。（6分）渐（）锈（）辩（）惭（）绣（）辨（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）（）（）不解无（）无（）（）清（）秀手不（）（）造句：________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的伟大形象令人敬佩。（2）《文言文二则》中，“胤恭勤不倦，博学多通”告诉我们________的道理。（3）《黄继光》一课，通过描写人物的________和________，展现了英雄气概。（4）请写出一句关于“持之以恒”的格言或诗句：________________________5.句子练习。（5分）（1）用修改符号修改病句。（2分）交城堆锦是非物质文化遗产，我们必须要爱护和继承。（2）仿照例句，用动作描写表现人物的心情。（3分）例：妈妈听到我获奖的消息，一下子站了起来，眼里闪着喜悦的光。看到久别的爷爷从外地回来，我____________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《宝葫芦的秘密》选段，回答问题。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1.选段中奶奶讲了哪些人得到宝葫芦？（3分）________________________________________________________2.从“不管张三也好，李四也好……”这段中，你能看出宝葫芦有什么特点？（3分）________________________________________________________3.“我”听了故事后常常联系自己，这说明了什么？（4分）________________________________________________________4.联系整篇课文，你认为王葆最后明白了什么道理？（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。交城的山来交城的水我的家乡在吕梁山下的交城。这里虽没有江南的秀丽，却有着黄土高原独有的壮美与朴实。交城的山是雄浑的。一座座山梁连绵起伏，像一条条巨大的土黄色巨龙卧在大地上。春天，山桃花、山杏花开了，一片粉，一片白，给雄浑的大山点缀上柔美的色彩。秋天，山上的灌木丛叶子红了、黄了，远远看去，像是给大山披上了一件五彩的衣裳。交城的水是灵动的。蜿蜒的磁窑河、瓦窑河像两条碧绿的丝带，缠绕在县城身边。河水不深，清澈见底，能看到水底圆润的鹅卵石和小鱼小虾。夏天，我们常到河边，光着脚丫踩水，凉丝丝的，别提多舒服了。最让我自豪的，是生活在这里的人。他们像山一样坚韧，像水一样柔韧。春天，人们在梯田里播种希望；秋天，在山坳里收获满山的红枣和核桃。他们用勤劳的双手，让这片土地充满了生机。交城的山，交城的水，养育了一代代交城人。我爱这雄浑的山，灵动的水，更爱这里勤劳朴实的人们。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文从________、________和________三个方面介绍了作者的家乡。（3分）3.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）4.为什么说交城人“像山一样坚韧，像水一样柔韧”？（3分）________________________________________________________5.你的家乡有什么独特的风土人情？请简要写一写。（3分）________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）班级要举办“家乡特产推荐会”，请你为交城的一种特产（如骏枣、核桃、堆锦、羊杂割等）写一段简短的推荐词（80字左右），要写出它的特点和你对它的感情。四、习作（30分）题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能，一种品质，一个道理。请选择你印象深刻的一次“学会”的经历写下来。可以是在学校学会了解难题，在家里学会了帮厨，还是在生活中学会了坚持。把学习的过程写具体，写出自己的真实感受。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）会有（2）名片滚圆（3）始终废（4）在恩优雅2.示例：逐渐惭愧；生锈绣花；辩论分辨3.疑惑不解无边无际山清水秀手不释卷（造句略）4.（1）临危不惧舍己为人（意思对即可）（2）学习要勤奋刻苦，坚持不懈（3）语言行动（或：动作）（4）示例：只要功夫深，铁杵磨成针。/滴水能把石穿透，万事功到自然成。5.（1）将“爱护”改为“保护”或“守护”。（“继承”改为“传承”也可）（2）示例：高兴地蹦了起来，飞快地跑过去扑进他的怀里。二、阅读理解（一）课内阅读1.张三、李四、王五、赵六。2.宝葫芦能实现主人的愿望，要什么有什么，让人变得幸福。3.说明“我”被故事深深吸引，非常向往也能拥有一个宝葫芦，充满了孩子气的好奇和幻想。4.示例：明白了世界上没有不劳而获的东西，幸福要靠自己的辛勤劳动和努力去创造。（二）课外阅读1.示例：我的家乡交城2.山、水、人。3.比喻山的连绵起伏的形态。4.因为交城人在艰苦的环境中辛勤劳作，不