乐山市犍为县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乐山市犍为县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）qīngtíngshuàilǐngmǐnjiéwèijiè()()()()zāoyāngténgluógǎozhǐhuāngzhāng()()()()2.用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（6分）屏息疑视（）天高地扩（）无能维力（）姗姗来迟（）扬常而去（）惊慌失错（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）（1）它在花盆里（），抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。A.摔跤B.跌倒C.摔倒（2）它（）、忠厚、活泼、勇敢，因为它有了一群鸡雏。A.慈祥B.慈爱C.慈善（3）我们（）不决，在古井旁久久（）。A.犹豫伫立B.迟疑站立C.踌躇矗立4.按要求完成句子练习。（10分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（2）母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来。（用加点的词语写句子）立刻……_________________________________________（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（描写一种小动物或人物的动作）5.根据课文内容及“语文园地”知识填空。（10分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________。（艾青）（2）在《猫》和《母鸡》这两篇课文中，老舍先生用________的语调，表达了对动物的________之情。本单元我们还认识了________的鹅和________的母鸡。（3）小明在写“厌”字时，总是写不好。你可以告诉他，这个字是________结构，书写时要注意________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读（15分）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）3.作者用________和________进行对比，突出了鹅步态的________；还用________来比喻鹅的步调，形象地写出了它的特点。（4分）4.从“傲然”“毫不相让”“咬你一口”这些描写中，你体会到作者对白鹅怎样的感情？下列说法最准确的一项是（）（3分）A.讨厌白鹅的傲慢无礼。B.表面责备，实则喜爱。C.纯粹客观地描写。5.请你也用对比或比喻的方法，写一写你熟悉的一种小动物走路的样子。（不少于30字）（4分）（二）课外阅读（15分）犍为的茉莉花我的家乡在犍为，这里是有名的“茉莉花之乡”。初夏时节，走进茉莉花田，仿佛置身于一片白雪世界，空气中弥漫着沁人心脾的清香。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，在阳光下闪着光泽。花朵小巧玲珑，花瓣洁白如雪，层层叠叠。有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出淡黄的花蕊。花农们常常在清晨或傍晚采花。他们说，这时候的花香气最浓，品质最好。采下的鲜花被迅速送到加工厂，制成茉莉花茶。犍为的茉莉花茶远近闻名，茶水清澈，花香浓郁，喝一口，唇齿留香。我爱家乡的茉莉花，更爱那些辛勤培育茉莉花的人们。1.短文主要从茉莉花的________、________和________三个方面来写的。（3分）2.读第二自然段，作者观察茉莉花时，运用了由________到________的顺序，分别写了叶子和花朵的样子。（2分）3.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了花朵________时的样子。请用同样的修辞手法仿写一句：有的________，像________。（5分）4.为什么花农们选择在清晨或傍晚采花？用“______”在文中画出相关句子。（2分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、习作天地(30分)乐山是我们的家乡，这里不仅有闻名世界的乐山大佛和峨眉山，犍为还有独特的蒸汽小火车、美丽的茉莉花海、古色古香的罗城古镇……你一定游览过家乡的某个地方，或是非常熟悉身边的某个角落（如校园的一角、社区的小公园、家乡的某条小河等）。请以“家乡的________”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，按照一定的顺序（如游览顺序、方位顺序等），把这个地方介绍清楚，并写出你的感受或喜爱之情。内容具体，语句通顺，字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.蜻蜓率领敏捷慰藉遭殃藤萝稿纸慌张2.疑（凝）扩（阔）维（为）姗（姗，无误）常（长）错（措）3.（1）A（2）B（3）A4.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（或：说它贪玩吧，的确是啊，会一天一夜不回家。）（2）示例：听到老师喊他的名字，他立刻站了起来。（3）示例：小狗看见我回家，飞快地冲过来，围着我的腿转了几圈，然后跳起来舔我的手。5.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）朴实亲切、妙趣横生喜爱高傲、步态傲慢负责、慈爱、勇敢、辛苦（3）半包围（或：左上包围）“厂”字头的撇要伸展，包住下面的“犬”二、阅读理解（一）课内阅读1.白鹅丰子恺2.鹅的步态，更是傲慢了。3.鸭的步态鹅的步态从容、傲慢（或：高傲）京剧里的净角出场4.B5.示例：我家的小猫走路悄无声息，脚掌上的肉垫像柔软的云朵。它不像小狗那样蹦蹦跳跳，而是优雅地、一步一步地向前，像一位轻盈的舞者。（二）课外阅读1.生长景象（或：花田景色）外形样子（或：花叶姿态）用途（或：采摘与加工）2.整体部分（或：叶子花朵）3.比喻（排比）含苞待放（或：还是花骨朵儿）示例：有的刚刚绽开一点，像好奇探出脑袋的孩子。4.他们说，这时候的花香气最浓，品质最好。5.表达了作者对家乡茉莉花的喜爱，以及对辛勤劳动的花农们的赞美之情。（或：表达了作者热爱家乡的思想感情。）三、习作天地（略）按中考作文评分标准分等给分。一类文（27-30分）：紧扣“家乡”主题，内容具体，描写顺序清晰，生动形象，感情真挚，语言流畅，结构完整，字数达标