沧州市海兴县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

沧州市海兴县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，小燕子从南方fēihuí（）了我们海兴的yànziwō（）。（2）爷爷在渤海湾边的yántián（）里劳动，脸上挂着zhēnchéng（）的笑容。（3）我们要养成liánghǎo（）的学习xíguàn（）。（4）这本书里jìlù（）了许多yǒuqù（）的故事。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）渔民们捕（bǔpǔ）捞上来的海货新鲜（xiānxiǎn）极了。（2）小妹妹（辫辨）子上扎着蝴蝶结，能分（辫辨）出各种贝壳。（3）这片湿（地第）是许多鸟儿栖息的（地第）方。3.补充词语，并选词填空（填序号）。（8分）①（）（）夺目②滥（）充（）③没（）打（）④（）（）不断⑤（）弓（）影⑥（）（）私语（1）盐碱地改良后，田野里开满了（）的野花。（2）丰收节上，来自四面八方的游客（），热闹非凡。4.句子练习。（10分）（1）照样子，写句子。例：浪花唱着欢乐的歌，奔向海滩。海风________，拂过渔港。（2）用修改符号修改病句。海兴县的小学生们积极参加了“爱护家乡湿地”的号召。（3）围绕一个意思写话。渔港的早晨真忙碌。_________________________________________________________5.根据课文与积累填空。（8分）（1）“迟日江山丽，________________。”这是杜甫笔下春天的景色。（2）《守株待兔》告诉我们：________________，而身为宋国笑。（3）见到同学因为小事争吵，我们可以用《论语》中的“_______________，_____________”来劝告他们。（4）每逢端午节，我们吃粽子、赛龙舟，是为了纪念爱国诗人________。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.用“~~~~”画出描写“梭子鱼”活动速度快的句子。（2分）3.根据选文内容连线。（4分）海参巴在船底旅行梭子鱼喷水后退乌贼、章鱼肌肉伸缩爬行有些贝类像梭子一样快4.请你也用“有的……有的……”句式，写一写海兴盐田里人们劳动的场景。（2分）_____________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“银山”我的家乡在海兴，这里有一座特别的“山”——盐山。走进盐场，你就会看到一座座巨大的盐山，在阳光下闪着银白色的光，好像一堆堆钻石，又像冬天的雪山。盐工叔叔们告诉我，这些盐是海水变来的。海水被引进一片片方方正正的蒸发池里，太阳公公和风婆婆帮忙，让水分慢慢飞走，海水变得越来越浓，最后，亮晶晶的盐粒就诞生了。收盐的季节最热闹。收割机在盐池里发出轰隆隆的响声，像一头巨兽在歌唱。盐粒通过传送带，哗啦啦地堆成山。盐工叔叔们的脸上挂着汗珠，也挂着笑容。爸爸说，这里的盐不仅跑到我们家的厨房里，还坐上火车和轮船，跑到很远很远的地方去。我爱家乡的盐山，它不像真正的山那样长满树木，但它凝聚着太阳的温暖、海水的味道和盐工叔叔们的汗水，它是我们家乡的宝贝。1.联系上下文，“凝聚”在文中最可能的意思是（）。（2分）A.气体变浓B.聚集，汇集C.结成一团2.短文第二自然段主要写了（）。（2分）A.盐山的美丽B.盐是怎么从海水中来的C.收盐的热闹景象3.为什么说盐山是“家乡的宝贝”？请在文中找出两条理由，用“”画出来。（4分）4.第三自然段中画“____”的句子把________比作________，写出了收盐时________的气氛。（3分）5.你的家乡海兴还有哪些特产或值得骄傲的地方？请简单写一写。（4分）_____________________________________________________________________________三、口语交际（5分）学校组织“我是家乡小导游”活动，请你简单地向外地游客介绍一下海兴县的一个特色（比如：渔港、盐田、湿地公园等），至少说两句话，注意语气礼貌、热情。四、习作表达（30分）题目：我爱家乡的__________提示：同学们，我们的家乡海兴县有广阔的盐田、繁忙的渔港、美丽的湿地……请你选择一个方面，先把题目补充完整，再用你的笔写一写。可以写写它是什么样子的，有什么特点，你为什么喜爱它。注意把句子写通顺，努力用上平时积累的好词好句，写出真情实感。不少于250字。参考答案一、积累与运用1.（1）飞回燕子窝（2）盐田真诚（3）良好习惯（4）记录有趣2.（1）bǔxiān（2）辫辨（3）地地3.①光彩②竽数③精采④源源⑤杯蛇⑥窃窃（1）①（2）④4.（1）示例：哼着轻快的小曲（2）将“参加”改为“响应”。（3）示例：渔船的马达声轰鸣，工人们忙着把一箱箱海鲜运上岸，商贩们的吆喝声此起彼伏。5.（1）春风花草香（2）兔不可复得（3）君子喻于义小人喻于利（4）屈原二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。3.海参—肌肉伸缩爬行；梭子鱼—像梭子一样快；乌贼、章鱼—喷水后退；有些贝类—巴在船底旅行4.示例：盐田里，有的工人在查看卤水的浓度，有的工人在操作机器收盐，一片繁忙景象。（二）课外阅读1.B2.B3.①它凝聚着太阳的温暖、海水的味道和盐工叔叔们的汗水。②这里的盐不仅跑到我们家的厨房里，还坐上火车和轮船，跑到很远很远的地方去。4.收割机的响声巨兽在歌唱火热/热闹/繁忙5.示例：我的家乡海兴还有著名的扬水站和湿地自然