凉山彝族自治州昭觉县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州昭觉县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）彝族乡亲们总能在火把节上看到那xióngwěi（）的火焰。（2）山间的清泉gēchàng（）着，声音是那样动听。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）昭觉县春天的早晨，总是被一层bówù（）笼罩。2.比一比，再组词。（6分）疏（）虑（）侍（）蔬（）虚（）待（）3.选择恰当的词语填空。（6分）（宁静安静平静）（1）夜晚的彝家山寨格外（），只有几声虫鸣。（2）听了老师的安慰，我（）的内心终于有了依靠。（3）阅览室里，同学们都在（）地看书。4.按要求写句子。（8分）（1）那“咕咕”的叫声，难道不是母鸡在警告小鸡吗？（改为陈述句）（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词造句）非……不可……：__________________________________________________________（3）老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪。（缩句）（4）结合昭觉县的特点，用“时而……时而……”写一句话，描绘山间的云雾。5.根据课文内容填空。（12分）（1）在本单元，我们认识了许多作家笔下的动物。老舍笔下的猫性格________，却又________；________笔下的白鹅，步态________，吃相________；丰子恺先生则为我们描绘了一只________的母鸡。（2）《蜂》中“采得百花成蜜后，________________”这两句诗，赞美了蜜蜂________的精神。这就像我们凉山辛勤的劳动者，用双手创造美好的生活。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）确实——（）尽职——（）3.老舍先生把猫在稿纸上留下的脚印比作“小梅花”，这样写的好处是（）（3分）A.写出了猫脚印的形状像梅花。B.写出了作者对猫的喜爱之情。C.写出了猫走路很轻盈。4.短文从哪几个方面写出了猫性格的“古怪”？请简要概括。（3分）5.请你观察过身边的小动物吗？请用一两句话写一写它的一个特点。（3分）（二）课外阅读（15分）火塘边的故事在昭觉的彝家村寨，夜晚最温暖的地方，莫过于火塘边了。火塘里的柴火“噼啪”作响，跳动的火苗把阿普（爷爷）满是皱纹的脸映得红彤彤的。阿普不识字，可他肚子里的故事，就像山上的索玛花一样多。他讲起古老的传说，讲起英雄支格阿鲁如何射下六个太阳和七个月亮，拯救了大地；讲起勇敢的彝家儿女怎么翻山越岭，寻找幸福的家园。他的声音时而高亢，像山间的风；时而低沉，像流淌的溪水。我们这些孩子，围坐在火塘边，双手托着下巴，眼睛一眨不眨，听得入了迷。火塘的光，不仅照亮了昏暗的屋子，更照亮了我们心里对祖先、对民族的记忆。这些从火塘边听来的故事，像一颗颗种子，在我们心中生根发芽。无论将来走到哪里，这温暖的火光和古老的故事，都会是我们最珍贵的行囊。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）（1）“高亢”在文中形容阿普讲故事时声音________。（2）“生根发芽”在文中指火塘边的故事在我们心中________。3.短文第二自然段主要写了什么内容？（）（3分）A.火塘的样子。B.阿普讲故事的场景和内容。C.孩子们听故事的反应。4.为什么说“火塘的光”“照亮了我们心里对祖先、对民族的记忆”？（3分）5.你的家乡（或家庭）有什么特别的传统或故事传承方式吗？请简单写一写。（3分）三、习作表达（30分）题目：我喜爱的______提示与要求：在横线上填上你喜欢的一种动物或植物，可以是你家中养的，也可以是你在昭觉的田间地头、山野林间常见的。抓住它的特点，按照一定的顺序，写出它的可爱或可贵之处，表达出你的真情实感。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（每词2分）雄伟歌唱坚强不屈薄雾2.（每组1分）示例：疏远蔬菜；考虑虚心；服侍等待3.（每空2分）（1）宁静（2）平静（3）安静4.（每句2分）（1）那“咕咕”的叫声，是母鸡在警告小鸡。（2）示例：我非把这道难题解出来不可！（3）猫性格古怪。（4）示例：昭觉山间的云雾，时而像洁白的哈达缠绕山腰，时而又像奔涌的瀑布倾泻而下。5.（每空1分）（1）古怪可爱叶·诺索夫（或：俄国作家）从容不迫（或：大模大样）一丝不苟（或：三眼一板）负责、慈爱、勇敢、辛苦（2）为谁辛苦为谁甜勤劳、无私奉献二、阅读理解（一）课内阅读1.（2分）猫的性格实在有些古怪。2.（每词2分）的确尽职（文中原词）3.（3分）B4.（3分）从猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时温柔可亲与不高兴时一声不出这三个方面写出了它的古怪。（意思对即可）5.（3分）略。（能抓住特点写一两句即可）（二）课外阅读1.（2分）火塘边的故事（或意思相近的题目）2.（每词2分）（1）响亮，激越（2）留下了深刻印象，产生了深远影响（意思对即可）3.（3分）B4.（3分）因为火塘边是彝家传承文化的重要场所，阿普在那里讲述的古老传说和英雄故事，让孩子们了解和记住了自己民族的起源、历史和精神，所以说火塘的光照亮了这些记忆。（意思对即可）5.（3分）略。（言之成理即可）三、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容充实，生动具体地写出了动物或植物的特点，感情真挚，条理清晰，语句流畅，基本无错别字。二类文（24-26分）：符合题意，中