滁州市琅琊区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

滁州市琅琊区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）chéngkěn（）（2）huǎnmàn（）（3）mófǎng（）（4）wéikàng（）（5）jiānkǔ（）（6）píláo（）（7）qíjì（）（8）xīnshǎng（）2.辨字组词。（6分）辩（）拔（）艰（）辨（）拨（）坚（）3.选择恰当的词语填空。（4分）继续连续陆续（1）会议结束了，人们（）离开了会场。（2）他（）三年被评为“三好学生”。无论……都……即使……也……（3）（）天气多么恶劣，交警叔叔（）坚守在岗位上。（4）（）遇到再大的困难，我们（）不能放弃。4.按要求写句子。（8分）（1）小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）太阳从东方升起。（扩句，至少两处）________________________________________________________________（3）仿写：母爱是遮雨的伞，母爱是清凉的风，母爱是________，母爱是________。（4）用“栩栩如生”写一句话。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（9分）（1）《小英雄雨来》中，雨来面对敌人时表现出了________的精神。（2）《我们家的男子汉》一文中，作者通过________、________、________几件事，刻画了一个________的小男孩形象。（3）古诗《独坐敬亭山》中，表现诗人与山互为知己的诗句是：“________，________。”敬亭山位于我们________省，这让我们倍感亲切。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《芦花鞋》片段，回答问题。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。收罢秋庄稼，青铜家就有了一笔很重要的收入。爸爸主内，妈妈主外。青铜天天去采芦花，葵花也跟着去。青铜一双，葵花一双。青铜采得极认真，葵花也学着他的样子。风里雨里，两人从不间断。青铜的手被芦叶划破了，葵花便用嘴替他吮（shǔn）血。1.这段文字主要写了什么内容？（3分）________________________________________________________________2.从“青铜采得极认真，葵花也学着他的样子”中，你能体会到什么？（3分）________________________________________________________________3.“青铜的手被芦叶划破了，葵花便用嘴替他吮血。”这个细节描写表现了葵花怎样的品质？（4分）________________________________________________________________4.结合全文和生活实际，说说你对“苦难中的温情”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）醉翁亭畔的琅琊榆我的家乡在滁州琅琊山脚下。这里有一种特别的树，叫琅琊榆。它不像白杨那样挺拔，也不像垂柳那样婀娜，它总是静静地站在山坡上、溪水边，树干粗糙，枝叶却十分茂盛。春天，琅琊榆抽出嫩绿的新芽，仿佛给山坡披上了一层薄薄的绿纱。夏天，它的叶子变得墨绿墨绿的，密不透风，像一把把大伞，为游人送去清凉。秋天，榆钱儿黄了，风一吹，像小小的蝴蝶在空中飞舞。听爷爷说，荒年的时候，这榆钱儿还能救人命呢！冬天，它褪去繁华，裸露的枝干伸向天空，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天。琅琊榆的生命力极强。它的根能深深地扎进岩石的缝隙里，不管土壤是肥沃还是贫瘠，它都能顽强地生长。一场暴雨过后，山洪冲垮了堤岸，一棵老榆树歪斜了身子，根须大半裸露在外。我们都以为它活不成了。谁知第二年春天，它又冒出了新绿，而且比以前更加苍劲。我爱家乡的琅琊榆，爱它朴素无华的外表，爱它顽强的生命力。每次看到它，我就想起了家乡那些勤劳坚韧的人们。1.短文主要从哪几个季节来描写琅琊榆的？（2分）________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）琅琊榆春天________，夏天________，秋天________，冬天________。3.文中画线句子表现了琅琊榆怎样的特点？请用文中一个词语概括。（3分）________________________________________________________________4.短文由写树到最后写人，这种写法叫作（）。（2分）A.借景抒情B.借物喻人C.对比衬托5.作者为什么爱琅琊榆？表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）滁州正在创建全国文明城市，学校倡议大家积极参与。周末，你在琅琊古道看到一位叔叔正准备把饮料瓶扔在地上，你会怎么劝阻他？请把你要说的话写下来。注意：语气要礼貌、诚恳。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了许多事情，比如做饭、游泳、骑自行车、种花、宽容他人……请选择一件你学会的事情，把题目补充完整，然后按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出学习中遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出学会后的感受或体会。内容要具体，语句要通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）诚恳（2）缓慢（3）模仿（4）违抗（5）艰苦（6）疲劳（7）奇迹（8）欣赏2.示例：辩论/分辨；拔河/拨动；艰苦/坚定3.（1）陆续（2）连续（3）无论……都……（4）即使……也……4.（1）教室被小明打扫得干干净净。（2）示例：红彤彤的太阳从东方的地平线上缓缓升起。（3）示例：温暖的阳光；甘甜的泉水。（4）示例：画上的小猫栩栩如生，仿佛要从纸上跳下来。5.（1）勇敢机智、热爱祖国（或“宁死不屈”）（2）示例：对食物的兴趣、对独立的要求、沉着面对生活挑战；逐步成长、独立自主（意思对即可）（3）相看两不厌，只有敬亭山；安徽二、阅读理解（一）课内阅读1.主要写青铜和葵花为了家庭收入，一起认真采集芦花做芦花鞋的情景。2.能体会到葵花以哥哥为榜样，兄妹二人勤劳懂事、感情深厚。（意思对即可）3.表现了葵花对哥哥的关心、体贴和手足之情。4.示例：生活虽然艰苦，但一家人相互关爱、相互扶持，这种亲情让苦难的日子充满了温暖和希望。就像文中青铜一家，在艰苦的环境中，兄妹同心，父母协力，让人感动。（二）课外阅读1.春、夏、秋、冬四个季节。2.抽出嫩绿的新芽；叶子墨绿茂密像大伞；榆钱儿