庆阳地区合水县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

庆阳地区合水县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语。(8分)qīngtíngwūyánhéxiétàbù()()()()mìshíbiānfúshǎnshuòfùzá()()()()2.比一比，再组词。(6分)藉()烁()倘()籍()砾()淌()3.将下列词语补充完整，并按要求填空。(8分)天()地()车()马()依()傍()高楼()()(1)描写城市景象的词语是：_____________、_____________。(2)我们合水县许多村庄坐落在大山脚下，真是_____________。4.根据课文内容填空。(13分)(1)《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的句子是：“_____________，_____________。”(2)《乡下人家》一文中，作者描绘了一幅幅生动的画面，如：_____________、_____________、_____________，表达了作者_____________之情。(3)遇到问题，我们可以像《飞向蓝天的恐龙》中的科学家一样，学会_____________、_____________。(4)合水县位于黄土高原，这里的春天虽然来得稍晚，但“_____________，溪头卧剥莲蓬”中描绘的闲适与生机，也同样能在我们的_____________（地方特色景观，如：马莲河畔、子午岭下）感受到。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《天窗》片段，回答问题。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.用“____”画出文中描写孩子们心情变化的句子。(2分)2.“慰藉”是什么意思？为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”？(4分)3.透过天窗，孩子们看到了什么？又由此想象到了什么？请用简洁的语言概括。(4分)4.合水农村的老屋也常有天窗。请你结合生活或阅读体验，谈谈一扇窗（或类似的事物）如何丰富了你的想象世界。(5分)(二)课外阅读(15分)黄土塬上的酸杏树在合水的黄土塬上，田边地头，常常能看到一棵棵酸杏树。它们不像果园里的苹果树、枣树那样被人精心照料，总是默默地站着，枝叶不算茂盛，树皮也粗糙皴裂。春天，当杨柳早已绿透，酸杏树才慢吞吞地绽出一点点粉白的花骨朵，星星点点的，一点也不起眼。花落了，结出青青的小果子，藏在叶子后面。孩子们是等不及它成熟的。四五月间，杏子还只有指甲盖那么大，又硬又涩，我们就偷偷摘下来，在衣角擦两下，咬上一口，顿时酸得龇牙咧嘴，眼睛眯成一条缝，可心里却快活得很。那酸味，仿佛把整个春天的清新都凝聚在里面了。大人们说，这酸杏树命贱，耐旱，再贫瘠的黄土也扎得下根。它的果子虽然酸涩，却能生津止渴。等到了盛夏，黄澄澄的熟杏落下来，捡回家，母亲们会做成杏皮茶，那酸甜的滋味，能消解一整个暑天的燥热。如今，离家的孩子想起故乡，舌尖上泛起的，常是那最初酸涩、而后回甘的味道。1.短文主要描写了酸杏树的哪些方面？(多选)(3分)A.生长环境B.外形特点C.开花结果D.用途价值E.孩子们的态度2.结合上下文，说说“命贱”在文中的意思是什么？这体现了酸杏树怎样的品格？(4分)3.画“____”的句子中，“龇牙咧嘴”“眼睛眯成一条缝”写出了孩子们尝酸杏时________的样子，而“心里却快活得很”则体现了孩子们________的心情。(4分)4.为什么离家的孩子想起故乡，舌尖会泛起酸杏的味道？这“味道”仅仅指味觉吗？请谈谈你的理解。(4分)三、语言运用(10分)1.情境写话。合水县要举办“红色圣地·人文合水”旅游文化节，学校鼓励大家做小导游。请你仿照《颐和园》的移步换景写法，为家乡的一处景点（如陕甘红军纪念馆、黄河古象出土遗址、秦直道遗址等）写一段简短的导游词开头。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________2.实用文书。本周五下午，学校将组织四年级学生前往合水县图书馆参观“陇东民俗文化展”。你需要代替班级向王老师写一张请假条，说明集体活动事宜。(5分)四、习作(25分)同学们，本单元我们领略了乡村生活的和谐与美好，感受到了科技与自然的奇妙。你的家乡合水，有独特的黄土风情、丰富的物产（如苹果、黄花菜）、动人的历史故事。请选择你熟悉和喜爱的一个方面，以“我爱家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.蜻蜓屋檐和谐踏步觅食蝙蝠闪烁复杂2.示例：慰藉闪烁倘若书籍瓦砾流淌3.天(高)地(阔)车(水)马(龙)依(山)傍(水)高楼(林)(立)(1)车水马龙、高楼林立(2)依山傍水4.(1)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(2)示例：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、鸡鸭觅食图对乡下生活的向往和喜爱(3)示例：提出问题寻找证据（或：大胆推测深入研究）(4)最喜小儿亡赖示例：马莲河畔/子午岭林间二、阅读理解(一)课内阅读1.孩子们顶喜欢在雨里跑跳……这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。2.“慰藉”是安慰、抚慰的意思。因为当孩子们被关在屋里，无法在雨中玩耍时，透过这扇小小的天窗，他们可以观察雨和闪电，并由此展开丰富的想象，从而获得心灵上的安慰和快乐。3.看到：雨脚跳、闪电一瞥。想象到：风雨雷电猛厉地扫荡世界，威力无比。4.略。（结合具体事物，言之成理即可）(二)课外阅读1.ABCDE2.“命贱”在这里指酸杏树生命力顽强，不挑剔生存环境，容易存活。体现了酸杏树坚韧、顽强的品格。3.被酸到的滑稽（或：痛苦）天真快乐、自得其乐4.因为酸杏树是家乡常见的树，酸杏的味道是童年家乡生活深刻的记忆。不仅指味觉，更指对故乡风物、童年时光和那种朴素坚韧的生活态度的怀念之情。三、语言运用1.略。（要求使用移步