宜昌市长阳土家族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市长阳土家族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuànglièmófǎngkūlongjiānchí（）（）（）（）bēicǎnyíhuògǔwǔzìháo（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）晋察冀（jìnjìng）枪栓（shuānsuān）劫难（jiéqù）祈求（qǐqí）遗憾（gǎnhàn）嘹亮（liáoliào）安徽（huīwēi）3.比一比，再组词。（6分）晋（）冀（）绪（）普（）翼（）诸（）炕（）趁（）慌（）抗（）珍（）谎（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①（）心（）目②（）己（）人③（）高（）烈④不（）而（）⑤（）顾（）盼⑥（）然（）序（1）联欢会上，同学们唱啊跳啊，玩得（）。（2）长阳清江画廊的景色优美，真是（）。（3）我们班的图书角，在大家的共同维护下，一直（）。5.句子练习。（6分）（1）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。（仿写比喻句）妹妹的脸红扑扑的，像________________________。（2）他焦急地看了看天空，又看了看我。（用加点的词语写句子）焦急地：____________________________________________________。（3）修改病句：在老师的教育下，我端正了学习目的和态度。___________________________________________________________。6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《小英雄雨来（节选）》一文中，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，他始终只说一句话：“_________________________”（2）《我们家的男子汉》一文中，作者从“________________”、“_________________”、“_________________”三个方面刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《芦花鞋（节选）》，回答问题。①那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。②收罢秋庄稼，青铜家就开始做芦花鞋。这里的人家，都有做芦花鞋的习惯。穿着芦花鞋，即使在雪地里行走，也觉得很暖和。但青铜家做芦花鞋，不是为了自己穿，而是卖了换钱。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。③天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。④奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”⑤爸爸妈妈也对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着，天晴了再卖。”⑥但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，镇上买鞋的人会多些。”7.从第①自然段中，可以看出芦花鞋的特点是________和________。（2分）8.青铜家做芦花鞋的主要目的是什么？用“____”在文中画出相关语句。（2分）9.家人为什么劝青铜别去卖鞋？青铜为什么坚持要去？这表现了他怎样的品质？（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.文中画线句子“雪还在下”属于________描写，这样写的作用是_________________________。（3分）11.如果你是青铜，在冰天雪地里卖鞋，会遇到哪些困难？你会怎么想、怎么做？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）清江畔的小渡船①在长阳清江的某个小渡口，总停着一条旧旧的木船。撑船的是位老爷爷，姓覃（qín），人们都叫他覃爷爷。覃爷爷在这条江上摆渡，少说也有四十个年头了。②每天天不亮，覃爷爷就起身了。他仔细地检查船桨、缆绳，把船舱里外打扫得干干净净。太阳刚露出山头，第一批过江的人就来了。有挑着鲜嫩蔬菜去对岸集镇卖的阿婆，有背着书包上学的孩子，也有赶着去办事的年轻人。覃爷爷总是笑呵呵地招呼大家坐稳，然后一篙一篙，稳稳地将船划向对岸。船行在碧绿的江水上，晃悠悠的，像一只大摇篮。③孩子们最喜欢坐覃爷爷的船。他不但划得稳，肚子里还有好多故事。关于清江的传说，关于山上土匪洞的往事，关于土家族祖先廪（lǐn）君的故事……他讲得绘声绘色。有时候，他还会唱上几句山歌，歌声浑厚，在山谷间回荡。④前些年，政府在下游修了一座漂亮的大桥，汽车“呜”地一下就过去了。很多人都以为，覃爷爷的小渡船该“退休”了。可奇怪的是，渡口依然热闹。尤其是上学放学的孩子们，还是愿意绕点路来坐船。问他们为什么，一个虎头虎脑的男孩说：“坐覃爷爷的船，踏实，还能听故事哩！”一位常坐船的阿婆说：“走大桥是快，可这摇摇晃晃的船，坐了几十年，习惯了，心里舒坦。”⑤覃爷爷还是老样子，每天早早地来，傍晚送走最后一拨人才回去。他说：“只要还有一个人想坐我的船，我就一直摆下去。这清江的水，这船上的人，我都离不开。”⑥夕阳西下，清江的水面泛着金光。小木船静静地靠在岸边，等着明天，继续它那悠悠的、不变的旅程。12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）摆渡：__________________________________________________（2）绘声绘色：______________________________________________13.短文围绕覃爷爷和小渡船，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）覃爷爷摆渡时间长，工作准备认真。（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________（4）大桥建成后，人们依然爱坐小渡船。（5）_____________________________________________________14.第②自然段中画线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，这样写的好处是________________________________________。（4分）15.人们有了崭新的大桥可走，为什么还愿意来坐覃爷爷的小渡船？请结合文中孩子和阿婆的话回答。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________16.读完这篇文章，你觉得覃爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是你第一次独自走夜路回到家，也许是你鼓起勇气承认了错误，也许是你学会了体谅父母的辛苦，也许是你在长阳的民俗活动中担当了一个小角色……请选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写清楚，特别要把“那一刻”你的所见、所做、所想写具体，表达出自己的真实感受。语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.壮烈模仿窟窿坚持悲惨疑惑鼓舞自豪2.jiàngjìnshuānjiéqíhànliáohuī3.示例：晋级河北情绪普通机翼诸位火炕趁机慌忙抵抗珍贵说谎4.①赏悦②舍为③兴采④约同⑤左右⑥井然（1）③（2）①（3）⑥5.（1）示例：一个熟透了的红苹果。（2）示例：妈妈在车站焦急地等待着晚归的爸爸。（3）在老师的教育下，我明确了学习目的，端正了学习态度。6.（1）我在屋里，什么也没看见。（2）示例：他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着二、阅读理解与感悟（一）7.厚实暖和8.而是卖了换钱。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。9.因为天降大雪，积雪很厚，行路艰难，天气寒冷。青铜认为天冷，买鞋的人会多些，想坚持去卖鞋补贴家用。表现了他吃苦耐劳、有责任心、为家人着想的品质。10.环境交代了天气的恶劣，衬托了青铜卖鞋的艰辛和决心。11.示例：会又冷又累，手脚冻僵，鞋子可能很久都卖不出一双。我会像青铜一样鼓励自己：再坚持一下，多卖一双，家里就多一点收入。我会搓搓手、跺跺脚取暖，并向路人多介绍芦花鞋的暖和。（二）12.（1）用船载人过河。（2）形容叙述、描写生动逼真。13.（2）覃爷爷热情服务渡江的人们。（3）覃爷爷给孩子们讲故事、唱山歌。（5）覃爷爷表达对摆渡工作的坚守与热爱。14.比喻船大摇篮生动形象地写出了小船行驶在江面上的平稳、安