菏泽地区郓城县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区郓城县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、字词百花园。（共40分）1.读拼音，写词语，注意把字写得规范、端正。（10分）zīshìliánpengpòlièfēiyuèxīnrán（）（）（）（）（）húluqiānxūnuòruòjiāoàoōuzhōu（）（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）投掷（zhìzhèng）打捞（láolāo）纤细（qiānxiān）束缚（fùbó）缝隙（xìjì）懦弱（nuòxū）3.比一比，再组词。（8分）减（）拂（）组（）瓣（）喊（）佛（）阻（）辨（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）光（）夺目翩翩（）舞守（）待兔源源不（）争奇（）艳没精（）采（写句子）：________________________________________________________5.结合本单元所学知识及我们菏泽（郓城）的特色，在括号里填上合适的词语。（8分）（）的牡丹（）地绽放（）的武术（）地讲述（水浒）的故事（）的秧歌（）的枣糕（）地成长二、句子训练营。（共10分）1.照样子，写句子。（4分）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次武术表演真精彩！”弟弟_________________________。例：妈妈对我说：“周末我带你去宋江武校看看。”妈妈对我说，周末她带我去宋江武校看看。老师问我：“你了解我们郓城‘书山戏海’的美誉吗？”老师问我，____________________________________________。2.用修改符号修改下面的病句。（6分）(1)校园里开满了五颜六色的红花。(2)他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。(3)通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的传统文化。三、课文回放亭。（共10分）1.根据课文内容填空。（6分）(1)凌晨四点，牵牛花___________；五点左右，艳丽的蔷薇___________……《花钟》(2)宋人有耕者。田中有株。兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，______________________。《守株待兔》2.本单元我们领略了天地间生灵的可爱与奇妙。请结合《昆虫备忘录》或你平时的观察，用一两句话写写你熟悉的一种小动物或植物的有趣之处。（4分）四、阅读芳草地。（共20分）（一）课内阅读（8分）《陶罐和铁罐》节选“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”……时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。1.根据选文内容，写出铁罐和陶罐的特点。（2分）铁罐：____________陶罐：____________2.从描写铁罐的“傲慢”“轻蔑”“恼怒”等词语，可以看出作者主要通过对铁罐的________描写来表现它的性格。（2分）3.许多年过去了，陶罐和铁罐的结局分别是怎样的？这个寓言故事告诉了我们什么道理？（4分）（二）课外阅读（12分）家乡的泥塑我的家乡在山东菏泽，这里不仅是牡丹之乡，还有许多有趣的民间艺术，泥塑就是其中一种。走进鄄城（菏泽下辖县）的泥塑作坊，仿佛进入了一个彩色的童话世界。架子上摆满了各式各样的泥人：有威风凛凛的水浒英雄，像及时雨宋江、行者武松；有憨态可掬的娃娃，抱着大鲤鱼，寓意“年年有余”；还有活灵活现的小动物……制作泥塑可不是件简单的事。手艺人伯伯告诉我，先要挑选细腻的黄河胶泥，反复捶打，让它变得柔软筋道。然后捏出大致的形状，再用简单的工具刻画出眉眼、衣纹等细节。晾干后，最后一道工序就是上色。颜料多用大红、大绿、明黄等鲜艳的颜色，画出来的泥塑色彩对比强烈，充满了热闹喜庆的生活气息。看着这些可爱的泥塑，我想，它们不只是玩具，更承载着家乡的故事和人们美好的愿望。每一件泥塑，都凝结着手艺人的智慧和汗水。1.短文主要从泥塑的______和______两个方面来介绍家乡的泥塑。（4分）2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）(1)泥塑是菏泽唯一的民间艺术。（）(2)泥塑的题材可以包括英雄人物、娃娃和小动物等。（）(3)制作泥塑最后一道工序是挑选黄河胶泥。（）(4)泥塑的色彩一般比较鲜艳、对比强烈。（）3.短文表达了作者对家乡泥塑怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）五、习作展示台。（共20分）题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，你学会了很多本领。也许是包粽子、蒸花馍等家乡手艺，也许是骑自行车、游泳等生活技能，也许是像《蜜蜂》的作者法布尔那样留心观察……请选择你学会的一样本领，把学习的过程写清楚。注意把步骤写明白，还可以写写学习中遇到的困难或趣事，以及你的心情。语句通顺，字数不少于250字。参考答案一、字词百花园。1.姿势莲蓬破裂飞跃欣然葫芦谦虚懦弱骄傲欧洲2.zhìlāoxiānfùxìnuò3.示例：减法呼喊；吹拂仿佛；组合阻力；花瓣分辨4.彩起株断斗打写句子略（符合语境即可）。5.示例：（艳丽）的牡丹（欣然）地绽放（精湛）的武术（生动）地讲述（热闹）的秧歌（香甜）的枣糕（快乐）地成长二、句子训练营。1.示例：（1）兴奋地喊道。（2）我是否了解我们郓城‘书山戏海’的美誉。2.(1)删去“五颜六色的”或“红”。(2)在“一顶蓝色帽子”前加上“戴着”。(3)删去“通过”或“使”。三、课文回放亭。1.(1)吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸(2)折颈而死而身为宋国笑2.略（围绕观察对象写出其特点即可）。四、阅读芳草地。（一）1.傲慢无礼、狂妄自大；谦虚克制、友善宽容2.神态和语言3.陶罐被发现，依然光洁、朴素、美观；铁罐则已氧化消失，无踪无影。道理：示例：要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（意思对即可）（二）1.种类题材（或“样子”）