信阳市罗山县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

信阳市罗山县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）máoyán（）（2）héxié（）（3）dútè（）（4）bàqì（）（5）shǎnshuò（）（6）zhàolì（）（7）tǎngruò（）（8）mìshí（）2.用“\”划去括号里不正确的读音或汉字。（6分）（1）老舍家猫的性（格恪）实在有些古怪。（2）它屏（bǐngpíng）息凝视，一连就是几个钟头。（3）鹅的步调从容，大模（mómú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎojué）出场。（4）更可恶（èwù）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，咬下一撮（zuǒcuō）儿毛来。3.先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。（8分）①丰富多（）②一丝不（）③变化多（）④枝（）花落⑤（）长而去⑥生气（）（）⑦左（）右盼⑧无忧无（）（1）我们学校的课外活动（），同学们都很喜欢。（2）白公鹅走起路来（），好像脚下踩着黄泥似的，神气十足。（3）春风吹拂，校园里的小草（），一片生机勃勃的景象。4.按要求写句子。（8分）（1）母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（3）它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（用关联词语合并句子）（4）罗山皮影戏的表演惟妙惟肖。（围绕加点词把句子写具体）“罗山皮影戏的表演惟妙惟肖，________________________________________________________________。”5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的性格________和满月的小猫________两个方面，写出了对猫的喜爱之情。（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，从“一向讨厌母鸡”到“不敢再讨厌母鸡”，塑造了一位“________”的母鸡形象。（3）《白鹅》一文中，作者运用对比、反语等手法，突出了白鹅________的性格特点。（4）采得百花成蜜后，______________________？——罗隐《蜂》（5）提起家乡信阳，你会想到________的毛尖茶，还会想到________（填写一处罗山县或信阳市的风景或特产，如灵山寺、石山湖等）。二、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读。（15分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.联系上下文，理解词语。（4分）丰富多腔：_________________________________________________________变化多端：_________________________________________________________3.文中画“”的句子运用了________的修辞手法。“小梅花”指的是________，这样写表达了作者________________的感情。（3分）4.作者说猫的性格有些古怪，从这段文字中，你体会到猫的性格有哪些矛盾之处？请简要概括。（4分）5.请你也用一两句话，写一写你观察到的某种小动物（如小鸟、金鱼等）的有趣表现。（2分）（二）课外阅读。（15分）故乡的板栗园我的故乡在豫南大别山北麓的罗山县。那里有许多板栗园，是我童年记忆里最美的画卷。春天，板栗树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。细雨过后，叶子上滚动着晶莹的水珠，阳光一照，闪闪发亮。到了夏天，板栗树开花了，一条条毛茸茸的淡黄色花穗挂在枝头，散发着淡淡的清香。这时，板栗园就成了我们的乐园。我们在树下捉迷藏、听蝉鸣，有时还能捡到早熟的“毛栗苞”，剥开带刺的外壳，里面躺着两三颗白嫩的栗子，生吃也是甜丝丝的。秋天是板栗园最热闹的季节。满树的板栗都成熟了，像一个个小刺猬，咧开了嘴，露出褐色的、油光发亮的板栗籽。大人们拿着竹竿打板栗，我们这些孩子就提着篮子在地上捡。虽然栗苞上的刺扎手，但一想到香喷喷的糖炒栗子和栗子炖鸡，我们就什么也顾不上了。收获的板栗，一部分卖掉，一部分留着自家吃，整个村子里都飘着板栗的香甜气息。冬天，板栗树的叶子落光了，枝条却显得更加苍劲有力，像卫士一样守护着家乡的山坡。大雪过后，板栗园一片寂静，好像在积蓄力量，等待下一个春天的到来。如今，我离开家乡多年，但每当看到板栗，就会想起那片充满生机和欢笑的板栗园，想起我勤劳朴实的乡亲们。那香甜的板栗味，就是故乡的味道。1.短文是按________顺序来描写故乡的板栗园的。（2分）2.联系上下文理解词语。（2分）积蓄：________________________________________________________________3.短文第二、三自然段主要写了板栗园________季和________季的景象。请用简洁的语言分别概括这两个季节板栗园的特点。（6分）春季：________________________________________________________________夏季：________________________________________________________________秋季：________________________________________________________________4.读文中画“”的句子，回答下列问题。（3分）这句话运用了________和________的修辞手法，形象地写出了成熟板栗的________。5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）三、习作天地。（30分）动物是我们的朋友。本单元我们认识了性格古怪的猫、负责慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在你的生活中，是否也有这样一个动物朋友？它可能是家里养的小狗、金鱼，也可能是院子里的小鸟、蚂蚁……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。要求：1.认真观察，抓住动物的特点来写。2.通过具体事例，写出你和它之间的故事或你对它的感情。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数不少于300字。（作文稿纸略）参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）茅檐（2）和谐（3）独特（4）霸气（5）闪烁（6）照例（7）倘若（8）觅食2.划去：（1）恪（2）píng（3）mójiǎo（4）èzuǒ3.补充：①腔②苟③端④折⑤扬⑥勃勃⑦顾⑧虑填空：（1）①（2）⑤（3）⑥4.（1）示例：小鸟在枝头欢快地歌唱。（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（3）它之所以伟大，是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（4）示例：影人的一举一动、一颦一笑都活灵活现，人物的喜怒哀乐仿佛能从幕布上透出来，让人看得入迷。5.（1）老舍古怪淘气可爱（2）伟大（或负责、慈爱、勇敢、辛苦）（3）高傲（或架子十足）（4）为谁辛苦为谁甜（5）示例：清香扑鼻/驰名中外灵山寺（或何家冲、董寨自然保护区、石山湖等）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。2.丰富多腔：指猫的叫声多种多样，腔调丰富。变化多端：指猫的叫声变化很多，没有固定的模式。3.比喻猫的脚印对猫的喜爱4.既温柔可亲又一声不出（或高兴与不高兴时表现截然不同）；既胆小（什么都怕）又勇猛（敢斗蛇）。5.