大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tàsuìzhàolìhéxiémìshí()()()()biānfúménglóngshuàilǐngwèijiè()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）鸡冠（guānguàn）花效率（shuàilǜ）觅（mìnì）食描绘（huìkuì）3.比一比，再组词。（6分）藉（）烁（）瞥（）籍（）砾（）蔽（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）（）林立②车（）马（）③（）山（）野④依（）傍（）（1）我的家乡鹤庆新华村，是个（）的水乡，村里许多人家都传承着精湛的银器锻造手艺。（2）县城逢集的日子，街上（），十分热闹。5.按要求写句子。（8分）（1）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）________________________________________________________________（2）三月的鹤庆草海，成千上万的水鸟飞来。（改为拟人句）________________________________________________________________（3）白族阿姨唱起了山歌。山歌的旋律十分动听。（合并成一句话）________________________________________________________________（4）通过本单元的学习，使我体会到了乡村生活的独特魅力。（修改病句）________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《乡下人家》一文按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了___________的乡村生活。（2）《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼的词句是：“__________________，__________________。”（3）说到田园风光，我会想起描写初夏江南的诗句：“__________________，__________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词语。（3分）2.用“____”画出第一自然段中描写乡下人家吃饭场景的词语，这些词语体现了他们用餐时__________________的气氛。（4分）3.第一自然段中，“他们的好友”指什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文，如何理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）银都水乡的锤声我的家乡在鹤庆，这里被誉为“银都”。走进新华村，总能听见“叮叮当当”的声音，清脆、绵长，那是银匠们在敲打银器。爷爷就是一位老银匠。他的工具很简单：一把小锤，一个铁砧，一盏火苗柔和的灯。一块不起眼的银锭，在爷爷手里仿佛有了生命。他先是将银锭在火上烧软，然后用锤子反复敲打。那锤声时急时缓，时重时轻，像在演奏一首古老的曲子。锤声急时，银片在爷爷手中飞快延展；锤声缓时，爷爷正凝神雕琢着精美的花纹——一朵朵茶花，一对对蝴蝶，或是象征吉祥的白族图案。我曾问爷爷：“天天敲打，不觉得枯燥吗？”爷爷停下手中的活儿，摸着我的头说：“孩子，这锤声啊，咱新华村响了几百年了。每一锤下去，都要稳、要准，心里得想着你要做出什么样的器物。这不止是在打银器，更是在打磨自己的心性。你看这錾（zàn）刻的纹路，就像我们走过的路，每一步都得踏实。”如今，新华村的银器走出了大山，走向了世界。但那“叮叮当当”的锤声，依然日夜回响在村子的每个角落。它敲打出精美的工艺品，更敲打着银都人（）、（）的匠心传承。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容，在最后一段的括号里填上合适的词语（四字词）。（2分）3.短文围绕“锤声”写了哪几层意思？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从文中画“____”的句子中，你体会到了爷爷怎样的情感和品质？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系你的生活或了解，说说你对“这不止是在打银器，更是在打磨自己的心性”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）我们的家乡大理白族自治州，有美丽的苍山洱海，有热闹的三月街，有独特的扎染技艺，有美味的乳扇、饵块……家乡的风物、习俗或你与家乡的故事，一定给你留下了深刻的印象。请以“家乡的________”为题，写一篇作文。可以写一处风景、一种风俗、一种特产或一个故事。把题目补充完整，注意围绕一个意思写清楚，表达出你对家乡的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.踏碎照例和谐觅食蝙蝠朦胧率领慰藉2.guānlǜmìhuì3.示例：慰藉书籍；闪烁瓦砾；一瞥遮蔽4.①高楼②水龙③漫遍④山水（1）④（2）②5.（1）雄鸡走来走去。（2）示例：三月的鹤庆草海，成千上万的水鸟赶来参加春天的盛会。（3）白族阿姨唱起了旋律十分动听的山歌。（4）删去“通过”或“使”。6.（1）空间时间朴实、自然、和谐、充满诗意（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（3）示例：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。二、阅读理解（一）课内阅读1.不论不论都2.搬到门前、天高地阔自然、和谐、惬意3.指天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。这样写运用了拟人的修辞手法，将自然景物当作人的朋友来写，生动形象地表现了乡下人家与周围环境的和谐、亲密无间。4.这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。它概括了乡下人家在任何时候、任何季节都有其独特、美好、令人向往的风景，表达了作者对乡下人家朴实、自然、和谐生活的热爱与赞美。（二）课外阅读1.示例：银都锤声2.示例：持之以恒（精雕细琢）、一丝不苟（匠心独运）3.①锤声是新华村常见的音响，来源于银匠敲打银器。②爷爷打制银器时锤声的变化与银器成型的过程。③爷爷借锤声讲述打银器与打磨心性的道理。