小学英语动词及情态动词语法辅导资料

小学英语动词及情态动词语法辅导：开启你的英语表达之门亲爱的同学们，欢迎来到奇妙的英语动词世界！动词，就像我们句子中的“发动机”，赋予句子生命和活力。没有动词，句子就无法表达完整的意思。今天，我们就一起来系统地学习小学阶段常见的动词及其用法，特别是那些能表达我们情感和意愿的“情态动词”，让你的英语表达更加丰富和准确。一、动词家族的“顶梁柱”：be动词的奥秘在英语中，有一类动词非常特殊，它本身有一定的含义，但更多的是帮助其他词语构成句子，它就是“be动词”。我们可以把它看作是句子中的“百变星君”。1.1be动词的“变身”与“搭档”be动词在不同的情况下会“变身”，它有三个常用的“现在时”形态：am,is,are。它们分别和不同的主语“搭档”：*am：我（I）是它唯一的好朋友。*例句：Iamastudent.(我是一名学生。)*Iamhappytoday.(我今天很高兴。)*is：他（he）、她（she）、它（it），以及所有可以被看作“一个”的事物（单数名词）都用is。*例句：Heisaboy.(他是一个男孩。)*Sheismysister.(她是我的妹妹。)*Itisacat.(它是一只猫。)*Theappleisred.(苹果是红色的。)*are：你（you）、我们（we）、你们（you）、他们（they），以及所有可以被看作“多个”的事物（复数名词）都用are。*例句：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)*Weareintheclassroom.(我们在教室里。)*Theyareplayinggames.(他们正在玩游戏。)*Thesebooksareinteresting.(这些书很有趣。)小口诀来帮忙：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。1.2be动词的否定句与疑问句be动词非常灵活，通过简单变化就能构成否定句和疑问句，这可是我们交流的重要技能哦！*否定句：在be动词后面直接加not。*Iamnotsad.(我不难过。)*Heisnot(isn't)tall.(他不高。)*Theyarenot(aren't)here.(他们不在这里。)*一般疑问句：把be动词提到句子开头，句末用问号。回答用“Yes,主语+be.”或“No,主语+be+not.”*Areyoutired?(你累了吗？)Yes,Iam./No,Iamnot(I'mnot).*Isthisyourpen?(这是你的钢笔吗？)Yes,itis./No,itisn't.1.3be动词的“过去时”初探（小学高年级拓展）当我们谈论过去发生的事情或过去的状态时，be动词也会穿上“过去的衣服”：*am/is的过去式是was*are的过去式是were*例句：Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)*Shewashappy.(她当时很高兴。)*Theyweregoodfriends.(他们曾经是好朋友。)二、活力四射的“实义动词”：行动的代言人除了be动词，大多数动词都是“实义动词”，它们有具体的动作含义，能告诉我们“做什么”或“是什么样的”。比如：run(跑),eat(吃),play(玩),like(喜欢),study(学习)。2.1实义动词的“一般现在时”一般现在时用来表示经常性、习惯性的动作，或者客观事实、真理。*当主语不是第三人称单数（I,you,we,they,复数名词）时，动词用原形。*Ilikeapples.(我喜欢苹果。)*Youplayfootballwell.(你足球踢得好。)*Wegotoschooleveryday.(我们每天去上学。)*TheywatchTVintheevening.(他们晚上看电视。)*Catslikefish.(猫喜欢鱼。)*当主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，动词要发生一些“小变化”，通常是在词尾加-s或-es。这就是“第三人称单数形式”。*Helikesbananas.(他喜欢香蕉。)*ShestudiesEnglishhard.(她努力学习英语。)*Iteatsbones.(它吃骨头。)*Myfatherworksinahospital.(我爸爸在医院工作。)第三人称单数变化小规则：1.一般情况直接加-s:play->plays,read->reads,help->helps.2.以s,x,ch,sh结尾的动词，加-es:watch->watches,wash->washes,fix->fixes,pass->passes.3.以o结尾的动词，加-es:do->does,go->goes.4.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-es:study->studies,fly->flies,cry->cries.（注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s:play->plays,stay->stays.）2.2实义动词的“否定句”和“一般疑问句”（一般现在时）实义动词变否定句和疑问句时，不像be动词那样直接变化，它们需要“小助手”——助动词do或does。*否定句：主语+do/does+not+动词原形+...*当主语不是第三人称单数时，用donot(don't)。*Idon'tlikecoffee.(我不喜欢咖啡。)*Theydon'tplaybasketballonMonday.(他们周一不打篮球。)*当主语是第三人称单数时，用doesnot(doesn't)，后面的动词要变回原形。*Hedoesn'tlivehere.(他不住在这里。)*Thebirddoesn'tsingatnight.(这只鸟晚上不唱歌。)*一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+...?*当主语不是第三人称单数时，用Do开头。*Doyoulikemusic?(你喜欢音乐吗？)Yes,Ido./No,Idon't.*Dotheygotoschoolbybus?(他们乘公交车上学吗？)Yes,theydo./No,theydon't.*当主语是第三人称单数时，用Does开头，后面的动词要变回原形。*DoesshespeakChinese?(她说中文吗？)Yes,shedoes./No,shedoesn't.*Doesthesunriseintheeast?(太阳从东方升起吗？)Yes,itdoes.2.3“现在进行时”初体验（be+doing）当我们想表达“正在做某事”时，就要用到“现在进行时”。它的结构是：主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词(动词-ing形式)+...*Iamreadingabooknow.(我现在正在读书。)*Heisplayingthepiano.(他正在弹钢琴。)*Theyarerunninginthepark.(他们正在公园里跑步。)*Whatareyoudoing?(你正在做什么？)动词-ing形式的构成规则（初步了解）：1.一般情况直接加-ing:go->going,read->reading,play->playing.2.以不发音的字母e结尾的动词，去e加-ing:make->making,write->writing,dance->dancing.3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing:run->running,swim->swimming,sit->sitting.三、表达情感与态度的“情态动词”情态动词是一类特殊的动词，它们不能单独作谓语，必须和其他动词的原形一起使用，用来表示说话人的语气、情感、能力、许可、义务、推测等。小学阶段我们主要学习：can,may,must,should。3.1can(能，会；可以)*表示能力：“会做某事”、“有能力做某事”。*Icanswim.(我会游泳。)*ShecanspeakEnglish.(她会说英语。)*Canyourideabike?(你会骑自行车吗？)*表示许可：“可以做某事”（口语中常用）。*Youcangonow.(你现在可以走了。)*CanIborrowyourpen?(我可以借你的钢笔吗？)*can的否定形式：cannot(can't)。*Ican'tfly.(我不会飞。)*can的疑问句：直接把can提到主语前面。*Cantheyhelpus?(他们能帮助我们吗？)Yes,theycan./No,theycan't.3.2may(可以，可能)*表示请求许可：比can更正式、客气一些。*MayIhavesomewater?(我可以喝点水吗？)*肯定回答：Yes,youmay./Sure./Ofcourse.*否定回答：No,youmaynot./Sorry,youcan't.(通常用can't来回绝更自然)*may的否定形式：maynot(语气较正式，意为“不可以”)。*Youmaynotplayhere.(你不可以在这里玩。)3.3must(必须，一定)*表示必须、义务：“一定要做某事”。*Wemustobeytheschoolrules.(我们必须遵守校规。)*Youmustfinishyourhomeworkfirst.(你必须先完成作业。)*表示肯定推测：“一定是，准是”。*Hemustbeathome.(他一定在家。)*must的否定形式：mustnot(mustn't)，表示“禁止，不允许”。*Youmustn'truninthehallway.(你不允许在走廊里跑。)*注意：mustn't不是“不必”的意思。“不必”要用needn't或don'thaveto。*Youneedn'tworry.(你不必担心。)=Youdon'thavetoworry.*must的疑问句：Must+主语+动词原形...?*MustIgonow?(我现在必须走吗？)*肯定回答：Yes,youmust.*否定回答：No,youneedn't./No,youdon'thaveto.(不，你不必。)3.4should(应该)*表示建议、劝告：“应该做某事”。*Youshouldstudyhard.(你应该努力学习。)*Weshouldhelpeachother.(我们应该互相帮助。)*WhatshouldIdo?(我应该做什么？)*should的否定形式：shouldnot(shouldn't)，表示“不应该”。*Youshouldn'teattoomuchcandy.(你不应该吃太多糖果。)*Heshouldn'tbelate.(他不应该迟到。)情态动词小结：所