四年级英语语法重点及练习题解析

四年级英语语法重点及练习题解析亲爱的小同学们，进入四年级，英语学习就像给我们打开了一扇新的窗户，能看到更广阔有趣的世界。语法呢，就像是这扇窗户的窗框，帮助我们把看到的、想说的都准确地表达出来。别担心，只要我们一步一个脚印，把基础打牢，就会发现英语语法其实一点也不枯燥，反而很有用哦！下面，我们就一起来梳理一下这个阶段需要重点掌握的语法知识，并通过练习来巩固它们。一、名词的单复数变化名词，简单说就是我们身边各种事物的名字，比如“书”（book）、“苹果”（apple）、“狗”（dog）。当我们说一个的时候，就是单数；说两个或更多的时候，就要用复数形式啦。重点掌握：1.规则变化：*大多数名词直接在词尾加“-s”。比如：book→books,cat→cats,pen→pens。*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“-es”。比如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以“辅音字母+y”结尾的名词，要把“y”变成“i”，再加“-es”。比如：baby→babies,family→families。（注意：如果是“元音字母+y”结尾，直接加“-s”，比如：boy→boys,toy→toys。）*以“o”结尾的名词，有些加“-s”，有些加“-es”。这个需要我们平时多积累，四年级常见的加“-es”的有：potato→potatoes,tomato→tomatoes。其他一般加“-s”，如：photo→photos,zoo→zoos。2.不规则变化：*有些名词的复数变化比较特殊，需要我们特别记住。比如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep（单复数同形）,fish→fish（指鱼的条数时，单复数同形）。练习题解析：请写出下列名词的复数形式：1.apple→______2.bus→______3.baby→______4.watch→______5.child→______答案与解析：1.apples。苹果，规则变化，直接加“-s”。2.buses。公交车，以“s”结尾，加“-es”。3.babies。婴儿，“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”加“-es”。4.watches。手表，以“ch”结尾，加“-es”。5.children。孩子，不规则变化，需要特殊记忆。二、be动词的用法“be动词”家族有三个成员：am,is,are。它们就像连接主语和后面描述部分的“小桥梁”，意思是“是”。重点掌握：*I(我)用am。比如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappy.(我很高兴。)*He(他),She(她),It(它)用is。比如：Heisaboy.(他是个男孩。)Sheismyfriend.(她是我的朋友。)Itisadog.(它是一只狗。)*You(你/你们),We(我们),They(他们/她们/它们)用are。比如：Youareclever.(你很聪明。)WeareinClassFour.(我们在四班。)Theyarebooks.(它们是书。)小贴士：be动词的否定形式是在后面加“not”，比如：isnot=isn't,arenot=aren't,amnot没有缩写形式哦。练习题解析：用am,is,are填空：1.I______agirl.2.Myfather______tall.3.These______mypencils.4.She______notateacher.5.______youTom?Yes,I______.答案与解析：1.am。主语是“I”，所以用“am”。2.is。主语是“myfather”（他），第三人称单数，用“is”。3.are。主语是“these”（这些），指代复数，用“are”。4.is。主语是“she”（她），第三人称单数，否定形式“isnot”可缩写为“isn't”。5.Are,am。第一句主语是“you”，用“are”，句首字母大写；第二句回答主语是“I”，用“am”。三、情态动词can的用法“can”是个很能干的词，它表示“能，会，可以”。重点掌握：1.基本结构：can+动词原形。不管主语是谁，can本身的形式不变。*Icanswim.(我会游泳。)*Hecanplayfootball.(他会踢足球。)*Theycansingsongs.(他们会唱歌。)2.否定形式：cannot=can't(不能，不会)。同样，can't后面也是加动词原形。*Ican'tfly.(我不会飞。)*Shecan'trideabike.(她不会骑自行车。)3.一般疑问句：把can提到主语前面。*Canyoudance?(你会跳舞吗？)*CanhespeakEnglish?(他会说英语吗？)*肯定回答：Yes,...can.否定回答：No,...can't.练习题解析：用can或can't填空，并将句子翻译成中文：1.Abird______fly.2.I______playbasketball,butI______playping-pong.3.______yourmothercook?Yes,she______.答案与解析：1.can。鸟会飞。can表示“能，会”。2.can't,can。我不会打篮球，但是我会打乒乓球。第一个空表示否定“不会”，用can't；第二个空表示肯定“会”，用can。3.Can,can。你妈妈会做饭吗？是的，她会。一般疑问句将can提前，首字母大写；肯定回答用“Yes,shecan.”。四、一般现在时（动词原形与第三人称单数）一般现在时用来表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。重点掌握：1.当主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they,名词复数）时，动词用原形。*Igetupatseveneveryday.(我每天七点起床。)*Youlikeapples.(你喜欢苹果。)*Theyplaygamesafterschool.(他们放学后玩游戏。)*Catslikefish.(猫喜欢鱼。)2.当主语是第三人称单数（he,she,it,单个的人名或事物）时，动词要变成第三人称单数形式。*一般在动词词尾加“-s”。比如：like→likes,play→plays,eat→eats。*以“s,x,ch,sh,o”结尾的动词，加“-es”。比如：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以“辅音字母+y”结尾的动词，变“y”为“i”，加“-es”。比如：study→studies,fly→flies。练习题解析：用括号内动词的适当形式填空：1.Mybrotheroften______(play)footballonSundays.2.I______(go)toschoolbybuseveryday.3.She______(like)singinganddancing.4.They______(have)lunchatschool.5.Thecat______(catch)mice.(mouse的复数是mice)答案与解析：1.plays。主语“mybrother”是第三人称单数，动词“play”加“-s”。2.go。主语“I”是第一人称，动词用原形。3.likes。主语“she”是第三人称单数，动词“like”加“-s”。4.have。主语“they”是第三人称复数，动词用原形。5.catches。主语“thecat”是第三人称单数，动词“catch”以“ch”结尾，加“-es”。五、人称代词的主格和宾格人称代词就是用来代替人或事物的词，让我们说话更简洁。主格通常用来作句子的主语，宾格通常用来作动词或介词的宾语。重点掌握：主格(作主语)Iyouhesheitweyouthey:------------:---::---::---::---::---::---::---::---:宾格(作宾语)meyouhimheritusyouthem*主格：放在句子开头，发出动作。比如：Heisastudent.(他是学生。)Shelikesreading.(她喜欢读书。)*宾格：放在动词或介词后面，承受动作。比如：Mymotherlovesme.(妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)Let'sgowiththem.(我们和他们一起去吧。)练习题解析：用括号内人称代词的适当形式（主格或宾格）填空：1.Thisismyfriend.______(he)nameisTom.Ioftenplaywith______(he).2.Mysisterisateacher.______(she)teachesEnglish.Wealllike______(she).3.Thebookisnew.Ilike______(it)verymuch.答案与解析：1.His,him。第一句需要形容词性物主代词“His”（他的）来修饰名词“name”；第二句“with”是介词，后面接宾格“him”。*（小提示：这里补充了物主代词“his”，因为单纯用主格“Hename”是不正确的，实际运用中我们常把形容词性物主代词和人称代词一起学习，更实用。）2.She,her。第一句“她教书”，“她”是主语，用主格“She”；第二句“喜欢她”，“她”是宾语，用宾格“her”。3.it。“it”的主格和宾格形式一样，这里作动词“like”的宾语，用“it”。总结与练习建议四年级的语法重点，我们就先梳理到这里。这些都是英语