学校春季复学疫情防控应急隔离空间设置预案

学校春季复学疫情防控应急隔离空间设置预案一、总则春季学期伊始，学生重返校园，人员流动与聚集增加，疫情防控工作面临新的挑战。为有效应对复学后可能出现的突发疫情情况，规范我校应急隔离空间的设置与管理，确保一旦发现疑似或异常症状人员能够得到及时、科学、规范的隔离处置，最大限度降低疫情在校园内传播的风险，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。本预案适用于学校春季复学期间，在校园内发现有发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状，或其他需要进行临时隔离观察的师生员工及外来人员时，应急隔离空间的启用、管理与后续处置工作。二、组织领导与职责分工学校疫情防控工作领导小组全面负责应急隔离空间设置与管理的统筹协调和决策指挥。*组长（校长）：对学校应急隔离工作负总责，审批重大事项，协调校内外资源。*副组长（分管副校长、校医）：协助组长，具体负责应急隔离空间的日常管理、制度落实、人员培训和应急处置的组织实施。*成员部门（校医室/保健室、总务处/后勤保障部、学生处、教务处、保卫处、各年级组/班主任）：*校医室/保健室：负责制定隔离技术规范，指导隔离操作，对隔离人员进行初步健康评估、症状监测与记录，提供医疗咨询，对接疾控部门和定点医疗机构，指导消毒工作。*总务处/后勤保障部：负责隔离空间的选址、改造、日常维护，保障水、电、通风等基础条件；负责防疫物资（口罩、防护服、消毒剂等）的采购、储备与分发；负责隔离区域的环境清洁与终末消毒。*学生处/教务处：负责学生的思想引导、心理疏导；协调因隔离导致的教学安排调整；通知并联系隔离学生的家长或监护人。*保卫处：负责隔离区域的安全保卫，限制无关人员进入，维护隔离秩序，保障隔离通道畅通。*各年级组/班主任：负责本班学生的健康监测，发现异常情况及时报告并按指引协助将学生送至隔离空间；做好学生及家长的沟通解释工作。三、应急隔离空间的规划与设置（一）选址要求应急隔离空间应选择校园内相对独立、交通便利、通风良好、采光充足、便于管理且与教学区、生活区保持适当安全距离的区域。优先考虑底层房间，避免使用地下室或半地下室。应远离食堂、饮用水源地等人群密集及易造成污染扩散的场所。（二）功能分区根据实际需要，隔离空间可划分为以下功能区域，各区之间应有明确界限和物理隔断（如屏风、隔帘等）：1.缓冲区（穿戴防护用品区）：位于隔离空间入口处，供工作人员穿戴和脱卸个人防护用品，放置防护用品、手消毒剂等。2.观察隔离室：用于安置需隔离观察的人员。每人一间独立隔离室为佳，若条件不允许，每间隔离室容纳人数不应过多，确保人均使用面积不低于规定标准，并保持有效距离。隔离室门应能从内部锁闭，门外应有明显标识。3.物资储备室：专门存放隔离所需的各类物资，如防护用品、消毒用品、生活用品等。4.临时医疗废弃物暂存点：用于暂时存放隔离过程中产生的医疗废弃物，需有专用加盖容器，并做好标识。（三）基本设施配备1.观察隔离室：配备床、床垫、被褥（单人单用）、床头柜、桌椅、体温计、纸巾、垃圾桶（带盖）、水杯、洗手盆或免洗手消毒剂、呼叫设备（如对讲机、电话）等。有条件的可配备空调、紫外线消毒灯或空气消毒机。窗户应可开启，保证自然通风；如自然通风不良，应加装机械排风装置。2.公共区域（缓冲区、走廊等）：配备非接触式洗手设施（或手消毒凝胶）、垃圾桶、消毒用品、应急照明设备等。3.整体要求：隔离区域应有独立的卫生间，或在附近设置专用卫生间，并确保其清洁消毒。地面应采用防滑、易清洁、耐腐蚀的材料。墙面应平整光滑，便于清洁和消毒。四、物资储备根据学校规模和隔离需求，提前储备充足的应急物资，并指定专人负责管理，定期检查补充，确保物资在有效期内。主要包括：1.个人防护用品：一次性医用外科口罩、医用防护口罩（N95/KN95）、一次性医用防护服、隔离衣、护目镜/防护面屏、一次性乳胶手套、一次性鞋套、工作帽等。2.消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%医用酒精、消毒湿巾、紫外线消毒灯、空气消毒机、喷雾器、消毒专用抹布、拖把等。3.体温测量设备：额温枪、耳温枪、水银体温计（需配备防摔保护盒和废弃物处理容器）。4.其他：呕吐物应急处置包、医疗废弃物收集袋（黄色）、垃圾袋、卫生纸、饮用水、简单的生活用品（如毛巾、牙刷、牙膏等，可按需提供）、应急药品（校医室配备）等。五、应急隔离流程（一）发现与报告当发现师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状，或健康码、行程码异常，或有可疑流行病学史时，发现人应立即向校医室（保健室）和学校疫情防控领导小组报告。（二）引导至隔离空间由校医或指定工作人员（穿戴好二级防护用品）将异常人员沿指定路线（尽量避开人群）引导至应急隔离空间的观察隔离室。（三）信息登记与初步评估校医对隔离人员进行信息登记（姓名、班级、联系方式、症状、发病时间、接触史等），并进行初步的健康评估和体温复测，询问相关流行病学史。（四）隔离观察与照护1.告知隔离人员隔离观察的注意事项，保持隔离室通风，指导其正确佩戴口罩，做好个人卫生。2.校医定期对隔离人员进行体温监测和症状观察，做好记录。3.提供必要的生活保障，如饮用水、餐食（由专人配送至隔离室门口，隔离人员自行取用）。4.关注隔离人员的心理状态，必要时提供心理支持与疏导。（五）联系与转运1.根据校医初步评估结果，若判定为疑似病例或需进一步诊治，学校应立即联系属地疾控中心或指定医疗机构，同时通知学生家长或监护人（教职工通知其家属）。2.转运由专业医疗机构派专用车辆进行。转运前，校医应与接收医疗机构做好信息对接。转运过程中，学校安排专人协助，并做好记录。3.学生家长或监护人（教职工家属）到达后，应在校外指定地点等候，避免进入校园。（六）终末消毒隔离人员离开后，由后勤保障部按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》要求，对隔离室及相关区域进行彻底的终末消毒，包括空气、物体表面、地面、衣物、床品等。消毒后应通风换气。（七）信息上报与后续处理学校疫情防控领导小组应按规定时限和程序，将相关情况向属地教育行政部门和疾控部门报告。配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者追踪与管理等后续工作。六、人员培训与演练1.培训：定期组织参与应急隔离工作的所有人员（校医、班主任、后勤、安保等）进行培训，内容包括：隔离预案、个人防护用品的规范穿戴与脱卸、消毒技术、体温测量、信息登记与报告流程、应急处置技能、心理疏导技巧等。确保人人掌握，熟练操作。2.演练：学校应根据预案定期组织应急演练，模拟发现病例、报告、隔离、转运、消毒等全流程。通过演练检验预案的科学性和可操作性，发现问题及时修订完善，提升应急处置能力。演练后应进行总结评估。七、保障措施1.组织保障：学校疫情防控领导小组要切实负起责任，定期研究部署隔离空间管理工作，协调解决实际问题。2.经费保障：学校应设立专项经费，保障隔离空间建设、改造、物资采购、人员培训、日常运维等所需费用。3.通讯保障：确保隔离空间内外通讯畅通，相关人员联系方式保持24小时畅通。4.制度保障：建立健全隔离空间管理制度、物资管理制度、消毒制度、信息报告制度、人员值守制度等，确保各项工作有章可循。5.宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班会、微信群等多种形式，向师生员工宣传疫情防控知识和应急隔离流程，提高师生的自我防护意识和配合度。八、