2026年初级社工考试试题(+答案)

2026年初级社工考试试题(+答案)1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.社会工作者小李在接案时发现服务对象有自伤风险，他首先应当（）。A.立即报警B.通知其家属C.进行风险评估并制定安全计划D.转介给心理医生答案：C2.根据《社会救助暂行办法》，对符合条件的城市流浪乞讨人员提供临时食宿属于（）。A.特困人员供养B.临时救助C.最低生活保障D.受灾人员救助答案：B3.在小组工作中，组员小赵经常打断他人发言，社会工作者最适宜采用的技巧是（）。A.中立B.对质C.限制D.示范答案：C4.社区工作中“社区需求分析”阶段的核心任务是（）。A.制定年度计划B.建立社区组织C.识别社区问题与资源D.筹集项目资金答案：C5.社会工作者为独居老人建立“时间银行”互助网络，这一做法体现的专业价值观是（）。A.个别化B.尊重C.助人自助D.保密答案：C6.根据《未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）。A.禁止招用童工B.校园周边禁止设置网吧C.防止校园欺凌D.为服刑人员未成年子女提供义务家教答案：D7.在个案管理中，社会工作者与社区医院合作属于（）。A.直接服务B.间接服务C.治疗服务D.支持服务答案：B8.社会工作者在结案阶段为服务对象建立“支持性微信群”，这属于（）。A.跟进服务B.转介服务C.评估服务D.预防服务答案：A9.社会工作者在开展“亲子沟通”小组时，发现组员工龄差异大，首先应（）。A.重新筛选组员B.调整小组目标C.设定分层活动D.延长小组时间答案：C10.下列属于社会工作专业伦理难题的是（）。A.案主自决与保护生命冲突B.案主迟到C.案主拒绝签字D.案主支付费用不足答案：A11.根据《老年人权益保障法》，基层群众性自治组织应当（）。A.发放高龄津贴B.建立老年人信息档案C.提供居家养老服务D.兴办老年大学答案：B12.社会工作者使用“角色扮演”技巧的主要目的是（）。A.收集资料B.缓解冲突C.促进学习新行为D.建立关系答案：C13.社区社会工作者动员居民签名反对化工厂扩建，这一行动属于（）。A.社区教育B.社区发展C.社会行动D.社会策划答案：C14.社会工作者为精神障碍康复者开设“同伴支持”小组，其理论依据主要是（）。A.认知行为理论B.社会学习理论C.系统理论D.精神分析理论答案：B15.在定量研究中，影响样本规模的首要因素是（）。A.研究经费B.抽样方法C.研究精度要求D.问卷长度答案：C16.社会工作者在开展“低保政策宣传”时，发现部分居民对政策理解偏差，适宜的介入策略是（）。A.个案辅导B.小组讨论C.社区教育D.政策倡导答案：C17.社会工作者撰写项目申请书时，“逻辑框架”的核心构件不包括（）。A.目标B.指标C.风险D.预算明细答案：D18.社会工作者在危机干预的“行动阶段”主要任务是（）。A.建立关系B.评估危机程度C.制定并实施干预计划D.回顾干预过程答案：C19.社会工作者对服务对象说：“你刚才提到与儿子关系紧张，能举一个具体例子吗？”这属于（）。A.对焦B.澄清C.摘要D.建议答案：B20.社会工作者在结案时，服务对象赠送价值200元购物卡，恰当做法是（）。A.接受并上交机构B.接受并回赠等值礼物C.礼貌拒绝并解释伦理守则D.接受但私下捐出答案：C21.社会工作者使用“社区地图”工具，主要为了（）。A.记录个案信息B.分析社区资源分布C.评估小组动力D.制定预算答案：B22.社会工作者在开展“青少年网络成瘾”预防服务时，首要的干预系统是（）。A.同辈群体B.学校C.家庭D.社区答案：C23.社会工作者对服务对象的资料进行匿名化处理，主要遵循的伦理原则是（）。A.保护生命B.保密C.自决D.公平答案：B24.社会工作者在评估小组工作时，使用“基线测量”属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.满意度评估答案：B25.社会工作者为外来务工子女开设“城市适应”小组，招募组员的最好渠道是（）。A.社区公告栏B.学校德育处C.企业工会D.网络论坛答案：B26.社会工作者在“社区照顾”模式中，日间照料中心属于（）。A.居家照顾B.社区支援网络C.院舍照顾D.医疗照顾答案：B27.社会工作者在撰写个案记录时，应遵循的原则是（）。A.主观描述B.使用专业术语C.简明客观D.加入个人感受答案：C28.社会工作者发现机构项目存在财务违规，首先应当（）。A.向媒体曝光B.向督导汇报C.向公安机关报案D.向服务对象说明答案：B29.社会工作者在“抗逆力”理论框架下，重点提升青少年的（）。A.问题意识B.保护因素C.挫折体验D.竞争意识答案：B30.社会工作者参加“政策倡导”联盟，主要角色是（）。A.决策者B.执行者C.顾问与推动者D.监督者答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）31.社会工作者在保护案主隐私时，可以打破保密原则的情形包括（）。A.案主计划立即实施自杀B.案主涉嫌恐怖主义犯罪C.案主患普通感冒D.案主透露三日后伤害他人计划E.案主拖欠服务费答案：A、B、D32.下列属于社会工作专业价值观的有（）。A.尊重个体尊严B.追求社会公正C.效率优先D.服务人类E.案主自决答案：A、B、D、E33.社区工作中“社区动员”的基本策略包括（）。A.入户家访B.领袖培养C.网络宣传D.物质激励E.强制参与答案：A、B、C、D34.社会工作者在开展“老年人抑郁筛查”时，应遵循的伦理要求有（）。A.获得知情同意B.结果保密C.强制治疗D.尊重文化差异E.提供反馈答案：A、B、D、E35.社会工作者在“优势视角”下，关注服务对象的（）。A.资源B.潜能C.问题D.抗逆力E.缺陷答案：A、B、D36.社会工作者在撰写项目结项报告时，必须包含的内容有（）。A.目标达成情况B.经费决算C.受益者故事D.项目可持续性E.督导个人简历答案：A、B、D37.社会工作者在“家庭结构图”中常用的符号包括（）。A.方框代表男性B.圆圈代表女性C.双线代表亲密关系D.斜杠代表死亡E.箭头代表冲突方向答案：A、B、C、D38.社会工作者在“院舍照顾”评估中，需重点考察的指标有（）。A.居住环境B.服务计划个别化C.收费标准D.家属满意度E.员工流动率答案：A、B、D、E39.社会工作者在“青少年司法保护”服务中，可提供的支持包括（）。A.社会调查B.合适成年人到场C.经济赞助D.跟踪帮教E.法律援助答案：A、B、D40.社会工作者在“参与式观察”中，应遵循的原则有（）。A.研究者中立B.最小干扰C.深度沉浸D.反思性记录E.完全隐蔽答案：A、B、C、D3.填空题（每空1分，共20分）41.社会工作的三大专业方法是________、________、________。答案：个案工作、小组工作、社区工作42.在“危机干预”六步法中，第三步是________。答案：提供具体支持43.根据《慈善法》，慈善组织应当每年________次向社会公开募捐情况。答案：144.社会工作者在“叙事治疗”中，帮助案主将问题________，从而减轻其负面影响。答案：外化45.社会工作者使用“SWOT”工具中的“T”指________。答案：威胁46.在“埃里克森”人生八阶段理论中，青少年期的核心冲突是________对角色混乱。答案：同一性47.社会工作者在“反移情”出现时，应首先向________寻求支持。答案：督导48.社会工作者在“社区照顾”中，________网络是指由邻里、志愿者组成的非正式支持系统。答案：互助49.社会工作者在“逻辑框架”中，衡量目标实现程度的量化标准称为________。答案：指标50.社会工作者在“赋权”理论中，强调提升服务对象的________感。答案：控制51.社会工作者在“焦点小组”中，适宜人数一般为________人。答案：6—1052.社会工作者在“政策分析”中，________模型强调政策是不同利益群体博弈的结果。答案：多元主义53.社会工作者在“抗逆力”培养中，________因素指个体拥有的积极人格特质。答案：内部保护54.社会工作者在“个案管理”中，________评估用于确定服务对象是否仍需要服务。答案：阶段性55.社会工作者在“社会策划”模式中，技术专家的角色是提供________。答案：理性决策依据56.社会工作者在“社区教育”中，________教育旨在提升居民对公共事务的参与能力。答案：批判性57.社会工作者在“质性研究”中，________抽样指根据研究目的逐步扩展样本。答案：理论58.社会工作者在“项目监测”中，________指标反映项目活动的数量。答案：产出59.社会工作者在“家庭治疗”中，________边界指家庭成员之间的心理界限。答案：代际60.社会工作者在“志愿服务”管理中，________培训旨在提升志愿者的服务技能。答案：岗位4.简答题（共5题，每题8分，共40分）61.简述社会工作者在“初次接案”阶段的主要任务。答案：（1）建立专业关系：通过倾听、尊重、真诚等技巧与服务对象建立信任。（2）收集资料：了解服务对象的基本信息、问题情境、资源系统。（3）界定问题：与服务对象共同确认其最紧迫、最关注的问题。（4）风险评估：识别安全、健康、法律等方面的潜在风险。（5）达成服务协议：明确服务目标、双方责任、保密原则及后续安排。62.说明“优势视角”与传统问题视角在个案工作中的差异。答案：（1）关注点：优势视角关注资源、潜能、抗逆力；问题视角聚焦缺陷、障碍。（2）关系定位：前者把案主视为合作者与专家；后者把社工视为专家。（3）干预路径：前者通过激发内在与外在资源促进成长；后者通过诊断与修复减少问题。（4）语言体系：前者使用“可能性”“能力”语言；后者使用“症状”“病理”语言。（5）评估工具：前者运用优势量表、资源图；后者运用诊断手册、缺陷量表。63.列举并说明社区工作中“社区资产”的五种类型。答案：（1）个人资产：居民的技能、知识、时间。（2）社会组织资产：社区内非营利组织、兴趣团体的服务能力。（3）物质资产：公共设施、闲置场地、自然资源。（4）经济资产：社区企业、集市、小额信贷基金。（5）文化资产：传统节日、地方技艺、口述历史。64.概述社会工作者在“政策倡导”中的四种策略。答案：（1）研究倡导：通过数据、案例、报告揭示政策缺口。（2）联盟建设：联合媒体、学界、公众形成倡导网络。（3）公共教育：利用论坛、新媒体提升公众政策意识。（4）游说与对话：与决策者进行面对面沟通，提交政策建议。65.说明“过程评估”与“结果评估”在项目评估中的区别与联系。答案：区别：（1）时间点：过程评估贯穿项目实施全程；结果评估在项目结束后进行。（2）焦点：前者关注活动数量、质量、满意度；后者关注目标达成度、长期影响。（3）方法：前者常用观察、日志、访谈；后者常用前后测、对照组。联系：（1）数据互补：过程评估发现的问题可解释结果评估的偏差。（2）改进功能：过程评估提供即时反馈，结果评估提供整体证据，二者共同指导项目优化。5.应用题（共4题，每题15分，共60分）66.案例分析：王女士，42岁，因丈夫家暴带12岁儿子搬到出租屋。她中专学历，曾在超市做收银员，现因腰椎病失业。儿子出现逃学、攻击同学行为。社区民警转介社工。问题：（1）列出王女士及其家庭的多重困境；（2）设计一份包含“微观—中观—宏观”三层面的综合服务方案，并说明理论依据。答案：（1）困境：经济困难：失业、医疗支出；安全：家暴遗留恐惧；健康：腰椎病；教育：儿子行为偏差、逃学；住房：不稳定出租屋；法律：缺乏对家暴证据收集与维权知识。（2）服务方案：微观：①个案辅导：使用“危机干预”缓解王女士创伤后应激，建立安全计划；②行为修正：运用“认知行为模式”对儿子进行情绪管理训练，联合学校班主任制定“行为契约”。中观：①支持小组：组建“受暴妇女互助小组”，提升自尊与资源分享；②家庭治疗：邀请前夫（已戒酒）参加“冲突调解会议”，在法院出具人身安全保护令前提下，探索安全探视机制。宏观：①政策倡导：向区妇联提交《家暴庇护所缺口调研报告》，推动增设临时庇护床位；②资源链接：与区残联、劳动就业中心合作，为王女士申请“柔性岗位”——社区在线客服，兼顾腰椎病需求；③学校系统变革：与教育局沟通，在儿子所在小学引入“反暴力课堂”项目，减少校园欺凌。理论依据：生态系统理论强调多层次介入；赋权理论提升王女士掌控感；认知行为理论矫正儿子攻击行为；社会学习理论通过互助小组提供替代性经验。67.方案设计：某城郊村留守儿童约80人，父母常年在外务工，隔代监护比例高。村委会希望社工设计一个“周末成长驿站”项目，周期一年，经费10万元。请写出项目逻辑框架（含目标、指标、验证方式、风险），并给出预算明细。答案：逻辑框架：总目标：提升留守儿童社会情感学习能力，减少行为问题发生率。具体目标1：80%儿童掌握至少两种情绪管理技巧。指标：前后测《儿童情绪智力量表》平均分提高20%。验证：量表、小组观察记录。目标2：建立含20名志愿者的“成长导师”队伍。指标：志愿者培训合格率100%，服务时数人均≥60小时。验证：签到表、培训考核表。目标3：形成可持续的“村委+学校+社工”三方协作机制。指标：季度联席会议召开率100%，会议纪要齐全。验证：会议记录、照片。风险：1.志愿者流失→设置备用库、提供交通补贴；2.疫情停课→线上活动替代；3.资金延迟→分阶段采购、预留10%机动金。预算明细（万元）：人员劳务3.6（社工2名×0.15×12月）；志愿者补贴2.0（交通、餐补）；活动材料1.2；场地水电0.6；评估与保险0.8；行政与税费0.8；机动金1.0；合计10.0。68.计算题：某街道低保户共300户，享受分类救助：A类重度残疾户占20%，月增发30%；B类单亲家庭占30%，月增发20%；其余为C类普通低保户。已知当地低保标准800元/人·月，平均每户2.5人，请计算该街道