人教版（PEP）小学四年级英语下册Unit 3 Time for school知识清单

Unit3Timeforschool(知识清单)

oi单元速记

重点词汇

类

单词/短音标词性中文释记忆方法

别

语义

核dinner/Hne(r)；n.（一天关联记忆：breakfast（早餐）、lunch

心中的）（午餐）；短语：havedinner（吃正

名正餐餐）、cookdinner（做晚饭）

词

art/o:t/n.美术，短语：artclass（美术课）、artroom

艺术（美术教室）；衍生词：artist（艺

术家）

lunch/LMH，n.午餐短语：havelunch（吃午餐）、lunch

time（午餐时间）；关联搭配：at

lunch（在吃午饭时）

maths/mse0s/n.数学缩写词：全称malhemalics；短语：

mathsclass（数学课）、maths

teacher（数学老师）

clock/kink/n.时钟形近词：lock（锁）；短语：lookat

theclock（看时钟）、alarmclock

（闹钟）

minute/'mnt/n.分钟短语：justaminute（等一下）、in

tenminutes（十分钟后）；复数：

minutes

schedule/^dju：l/n.日程安短语：dailyschedule（日常作息

排，计表）、weekendschedule（周末计划

划表表）

动getup/getAp/短语起床反义词组：gotobed（睡觉）；例

词/句：Igelupat7o'clock.（我七点起

短床）

语

goto/goutu短语去上学关联短语：gohome（回家）；例

schoolsku：l/句：Shegoestoschoolbybike.（她

骑自行车上学）

gohome/gaohau短语回家例句：Schoolisover.Let'sgohome.

m/（放学了，我们回家吧）

gotobed/gootu短语上床唾例句：It's9:30.It'stimetogotobed.

bed/觉（九点半了，该上床睡觉了）

haveclass/heevklc短语上课例句：Wehavemathsclassat9

：s/o'clock.(我们九点上数学课)

have/h把vHi短语吃正餐例句：Myfamilyhasdinnerat6:30

dinnerna(r)/p.m.（我们家下午六点半吃晚饭）

结

束

over/%)V3adj./adv.短语：Schoolisover.（放学了）、

的

.结

，（游戏结束了）

(r)/束gameisover.

want/wnnt/V.想要短语:wanttodosth.（想要做某

事）；例句：Iwanttogotoschool

early.（我想早点去上学）

形

just/d3Ast/adv.正好，短语：justaminute（等一下）、just

容

仅仅（正好）

词right

晚

早

early/bli/adj./adv.反义词：late（晚的）；短语：get

地

早

upearly（早起）、gotoschoolearly

（早去上学）

其kid/kd/n.小孩，同义词:child（单数）、children

他孩子（复数）;例句：Thekidsaregoing

toschool.（孩子们正要去上学）

havea/heeva短语祝你度日常告别用语;例句：—Goodbye!

nicedaynasde/过愉快一Haveaniceday!（一再见！一祝你

的一天度过愉快的一天！）

重点短语

短语中文释例句

义

getup起床Igetupat6:40everymorning.（我每天早上六点四十起床）

gotoschool去上学Hegoestoschoolat7:30a.m.（他早上七点半去上学）

havelunch吃午餐Wehavelunchatschoolat12o'clock.（我们十二点在学校吃午

餐）

gohome回家Schoolisover.Let'sgohometogether.（放学了，我们一起回家

吧）

gotobed上床睡Mylittlesistergoestobedat8:30p.m.（我妹妹晚上八点半上床睡

觉觉）

haveclass上课TheyhaveartclassonTuesday.（他们周二上美术课）

havedinner吃正餐Wehavedinnerwithourfamilyeveryevening.（我们每天晚上和家

人一起吃晚饭）

justaminute等一下Hurryup!Justaminute!Imready.（快点！等一下！我

准备好了）

lookatthe看时钟Lookattheclock.It'stimeformathsclass.（看时钟,该上数学课

clock了）

schoolisover放学了Schoolisover.Thekidsareveryhappy.（放学了,孩子们非常开

心）

典型句型

句型结构中文含义教材例句拓展例句

-Whattimeisitnow?现在几点了？-Whattimeisitnow?-Whattimeisitnow?

-Its+数字+现在7E.......点-It's8o'clock.It'stime-It's3p.m.It'stimeto

o'clock/a.m./p.m.（上午/下fbrschool.gohome.

午）。

It'stimefor+名词.到做……的时候It'stimefordinner.It'stimefbrartclass.

To（后接名（到吃晚饭的时候（到上美术课的时候

词）T）T）

It'stimeto+动词原到做...的时候It'stimetogetup.（至It'stimetogotobed.

形.了。（后接动起床的时候了）（到上床睡觉的时候

词）T）

Hurryup!Don'tbe快点！别迟Hurryup!Don'tbelateHurryup!Don'tbelate

latefor+名词.至IJ……oforclass!（快点!别forschool!（快点！别

上课迟到！）上学迟到！）

Justaminute!等一下！一Canyougonow?-Let'sgo!

-Justaminute!Ineed—Justaminute!I'm

mybag.washingmyhands.

Haveaniceday!祝你度过愉快的—Goodbye,Mum!—Seeyoutomorrow!

一天！一Goodbye!Havea—Seeyou!Haveanice

niceday!day!

语言目标

目标序具体内容

号

1能说出时间、日常作息及学科相关词汇（clock、minute>lunchmaths、getup

等）

2能运用核心句型询问和回答时间（Whattimeisit?Ifs...）

3能运用Kstimefor/to…句型表达“到做某事的时间了”

4能描述自己的口常作息（Igetupat...Igotoschoolat...）

5掌握字母or在单词中发和/37音的发音规则，能识别并朗读相关单词

6理解合理安排时间的重要性，养成按时作息、不迟到的良好习惯

02考点速记

考点1时间表达法（整点、半点、非整点）

【详解】单元核心考点，需掌握三种时间表达：

•整点：It's+数字+o'clock（o七lock可省略）；

•半点:It's+halfpast+数字;

•非整点（W30分钟）：I++分钟数+past+数字（“几点过几分"）；

•非整点（>30分钟）：I++（60-分钟数）+to+（数字+1）（“差几分到几点"）o

【典例】

1.It's（nine/ninth）o'clock.It'stimetogotoschool.（用所给词的适当形式填空）

2.半点（三点半）fit'sthree.（补全表达）

3.单项选择：It's2:20.h's.（）

A.twentypasttwoB.twentytotwoC.twopasttwenty

4.Ils8:30.（改为同义句）

It'seight.

5.补全句子：It's9:45.Il'sten.（差十五分到卜点）

考点2It*stime的用法辨析

【详解】均表示“到做某事的时间了”，核心区别：

•It'stimefor+名词（后接学科、三餐、场所等名词）；

•It'stimeto+动词原形（后接具体动作）；

•同义转换：It'stimeforclass=It'stimetohaveclasso

【典例】

1.It'stime（for/to）breakfast.（选词填空）

2.It'slime（for/to）gotobed.（选词填空）

3.单项选择：It'stimeforclass.（）

A.haveB.havingC.art

4.It'stimetohavelunch.（改为同义句）

It'stime.

5.补全句子:Itstime（to/for）playfootball.Let'sgo!

考点3字母or在单词中发/N和/37音

【详解】

•发音：舌后缩，双唇呈中圆口型，声带振动（例：fork、horse>sport>short）；

•发/37音：舌身放松，舌中部微抬，双唇自然张开，声带振动（例：work、world

word>worth）；

•发音口诀：“OI•遇W发/3九其余多为。

【典例】

1.找出画线部分发音不同的一项（）

A.forkB.workC.horseD.short

2.写出两个字母。「发音的单词：、

3.写出两个字母oi•发/37音的单词：、

4.判断发音是否相同（相同写S,不同写D）：①world和work（）②short和worth

（）

5.根据发音规则，补全单词：wk（工作）、fk（叉子）

考点4一般现在时描述日常作息

【详解】用于表达习惯性、经常性的动作（日常作息），核心结构：

•主语为第一、二人称及复数：主语+动词原形+其他；

•主语为第三人称单数：主语+动词三单形式+其他（加-s/-es）；

•时间标志词：everymorning/afternoon/eveningusually、oflen等。

【典例】

I.I（get）upat7o,clockeverymorning.（用所给词的适当形式填空）

2.Mybrother（go）toschoolat7:30a.m.（用所给词的适当形式填空）

3.单项选择：Shehavedinnerat6:30p.m.（）

A.usuallyB.usualC.usuallyis

4.Hegoestobedat9o'clock.（改为否定句）

Hetobedat9o'clock.

5.补全句子：They（have）lunchatschooleveryday.

考点5justaminute的用法

【详解】口语中常用表达，意为“等一下，稍等”，用于回应他人的催促，表短暂延迟：

•单独使用：Justaminute!（等一下！）；

•后接从句/短语：Justaminule!Fmbusy.（等一下！我很忙）。

【典例】

I.一Hurryup!Itstimeforschool.一!I'mready.（补全对话）

2.单项选择：一Canyoucomehere?—（）

A.Justaminute!B.It'stime!C.Hurryup!

3.补全句子：（等一下）!Ineedtotakemyumbrella.

4.一Let'sgotothepark.—Justaminute!I（wash）myface.（用所给词的适当形式填

空）

5.翻译句子：等一下！我马上就来。f!I'mcomingsoon.

03素养拓展

文化与品德教育

1.时间管理的重要性

合理安排时间是成长的重要一课，正如文档中提到的“Agoodschedulehelpsususetime

well”，规律的作息能让学习更高效、生活更有序。按时起床、不迟到、认真完成每日

任务，是珍惜时间的体现。

2.不同地区的时间差异

地球是圆的，不同国家和地区存在时差，比如文档中提到的北京、伦敦、纽约的时间不

同。这让我们明白，在与他人沟通时要注意时间差异，尊重不同地区的作息习惯。

V珍惜时间的谚语

oTimeflies.（时光飞逝）

oEarlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.（早睡早起,使

人健康、富有、明智）

oDon'tputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.（今日事，今日毕）

学习方法小贴士

1.词汇记忆：利用“关联记忆法”（将8日印、8。10$也。01等作息短语与时间搭配记

忆）、“发音记忆法”（通过字母s的发音规则记忆word、fork等单词）。

2.句型运用：制作“个人作息表"，用It'stimefor/tc...和Igetupat...句型描述，模拟H常

交流场景。

3.实践拓展：结合文档中的Project活动，制作“周末作息提醒卡”，用英文写下关键时间

和任务，贴在显眼处，培养时间管理习惯。

04过关练习

一、单词拼写（每小题2分，共10分）

根据句意及首字母和中文提示，补全单词。

1.Whattisitnow?It's9o'clock.（时间）

2.Hurryup!Don'tbe1forschool.（迟至lj）

3.Igupat6:50everymorning.（起床）

4.It'shalfpseven.ICslimetogotoschool.（过）

5.Justam!I'mwashingmyface.（分钟）

二、单项选择（每小题2分，共20分）

1.一Whattimeisit?一It'so'clock.（）

A.threeB.thirdC.thirsty

2.It'stimeartclass.()

A.toB.forC.have

3.Shetoschoolat7:40a.m.()

A.goB.goesC.going

4.It's2:30.It'spasttwo.()

A.halfB.ahalfC.anhalf

5.一Hurryup!—aminute!I'mready.()

A.JustB.OnlyC.Very

6.It'stimegotobed.()

A.forB.toC.at

7.Schoolis.Let'sgohome.()

A.overB.onC.in

8.Wehaveat12o'clock.()

A.breakfastB.lunchC.dinner

9.一Haveaniceday!—()

A.Thankyou!B.Yes!C.OK!

10.It's9:45.It'sfifteenten.()

A.pastB.toC.at

三、句型转换(每小题4分，共20分)

1.It's7o'clock.(对商线部分提问)

isitnow?

2.It'slimeformathsclass.(改为同义句)

It'stimemathsclass.

3.Igelupat6:30everymorning.(改为否定句)

Iupat6:30everymorning.

4.Shegoestobedat9D.m.(对画线部分提问)

shegotobed?

5.It'shalfpastthree.(改为同义句)

It'sthree.

四、完形填空(每小题3分，共15分)

MynameisTom.Ihaveagooddailyschedule.I1.upat6:30cvcrymorning.Iwashmy

faceandbrushmyteeth.Then1havebreakfastat7o'clock.It's7:30.It'stime2.gotoschool.I

gotoschoolbybike.

Schoolstartsat8o'clock.Ihavefourclassesinthemorning.I3.lunchatschoolat12

o'clock.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Schoolisoverat3:30p.m.Igohomeat4o'clock.Idomy

homeworkat4:30.It's6o'clock.It'stimefor4..Afterdinner,IwatchTVfor30minutes.Igo

tobedat8:30p.m.

Agoodschedulehelpsme5.timewell.I'mneverlatefbrschool.

1.A.getB.getsC.getting

2.A.forB.toC.at

3.A.haveB.hasC.having

4.A.breakfastB.lunchC.dinner

5.A.useB.usesC.using

五、阅读理解(每小题3分，共15分)

MyDailySchedule

Hello!I'mLily.Ihaveabusybuthappydailyschedule.Let'shavealook!

Igetupat6:40a.m.Ihavebreakfastat7o'clock.Ieatsomebreadanddrinkaglassofmilk.Then

Igotoschoolat7:20a.m.Schoolstartsat8o'clock.Ihavemathsclassat9o'clock.Ilikemaths.At12

o'clock,Ihavelunchatschoolwithmyfriends.

Intheafternoon,IhaveartclassandPEclass.IlikePEclassverymuch.Schoolisoverat3:40

p.m.Igohomeat4o'clock.Idomyhomeworkat4:30.1havedinnerat6:30p.m.Igotobedat8:40

p.m.

Thisismydailyschedule.Ithinkit'sgoodfbrme.

根据短文内容，选择正确的答案。

1.WhattimedoesLilygetup?()

A.6:40a.m.B.7:00a.m.C.7:20a.m.

2.WhatdoesLilyhaveforbreakfast?()

A.Breadandmilk.B.Riceandfish.C.Eggsandjuice.

3.WhendoesLilyhavemathsclass?()

A.At8o'clock.B.At9o'clock.C.At12o'clock.

4.WhatclassesdoesLilylike?()

A.MathsandPE.B.ArtandPE.C.Mathsandart.

5.WhattimedoesLilygotobed?()

A.8:40p.m.B.6:30p.m.C.4:30p.m.

六、书面表达(共20分)

请以“MyDailySchedule”为题,写一篇短文,描述你的日常作息。

要求：

1.运用本单元核心句型(Whattimeisit?^It'stimefor/to...>Igetupat...)；

2.描述5-6个日常动作及对应时间，语句通顺，语法正确；

3.不少于5句话。

答案与解析

一、考点典例答案与解析

考点1时间表达法

1.nine（解析：整点表达用基数词nine,ninth是序数词“第九”,不符合）

2.halfpast（解析：“半点”固定表达为halfpast+数字）

3.A（解析：2:20是“两点过二十分"，用twentypasttwo,故选A）

4.halfpast（解析：8:30的同义表达是halfpasteight）

5.fifteento（解析:9:45是“差十五分到十点“，用fifteentoten）

考点2It*stimefoi7to...的用法辨析

1.for（解析：breakfast是名词，用It'stimefor+名词）

2.to（解析:go是动词原形,用。stimeto+动词）

3.C（解析：for后接名词，artclass”美术课"，have是动词，having是现在分词，故选

C）

4.forlunch（解析：It'stimetohavelunch=It'stimeforlunch）

5.to（解析：play是动词原形,用It'stimeto+动词）

考点3字母or的发音

1.B（解析：A^C^D项中or发/o7,B项work中or•发片九发音不同）

2.示例:fork、horse（解析：均为or发的核心词汇）

3.示例：work、world（解析：均为or发/3?的核心词汇）

4.①S（解析：world和work中or均发/37）；②D（解析：short中or发/o7,worth中or

发片7）

5.o；o（解析：work中or发/3?,fork中or发/，/,补全字母o）

考点4一般现在时描述日常作息

1.get（解析：主语I为第一人称，一般现在时用动词原形）

2.goes（解析：主语mybrother为第三人称单数，动词go变三单形式goes）

3.A（解析：usually是副词"通常”，修饰动词have,usual是形容词，usuallyis后接形容

词，故选A）

4.doesn'tgo（解析：否定句用doesnt+动词原形，主语为第三人称单数）

5.have（解析：主语they为复数，一般现在时用动词原形）

考点5justaminute的用法

1.Justa（解析:固定表达Justaminute"等一卜”）

2.A（解析：回应“你能过来吗”用“等一下”，心time“到时间了"，Hurry叩“快

点”，故选A）

3.Justaminute（解析：“等一下”译为Juslaminute）

4.amwashing（解析：”等一下！我正在洗脸”，用现在进行时,amwashing）

5.Justaminute（解析：“等一下”的英文表达为Justaminute）

二、过关练习答案与解析

一、单词拼写

I.time（解析：首字母t+中文"时间”，对应单词time,询问时间的句型Whatlimeisit?）

2.late（解析:首字母1+口文“迟到”，对应短语belatefor）

3.get（解析：首字母g+口文“起床”，对应短语ge【up,主语I用原形）

4.past（解析：首字母p+中文“过”，对应短语halfpast）

5.minute（解析：首字母m+中文“分钟”，对应短语justaminute）

二、单项选择

I.A（解析：整点用基数词ihree,third是序数词，thirsty“口渴的"，故选A）

2.B（解析：artclass是名词短语,用It'stimefor,故选B）

3.B（解析：主语she为第三人称单数，动词go变三单goes,故选B）

4.A（解析：“半点”用