2025-2026学年山东省烟台市招远市九年级（上）期末语文试卷

2025・2026学年山东省烟台市招远市九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。（28分）任务一：爱国诗词诵读会

1.（8分）这学期，学校举办了系列主题活动，请你参加并完成如下任务。

请根据提示，填写相应古诗文。

《梅岭三章》中写诗人想象死后魂归泉台仍要集结旧部，继续与反动派斗争到底的句子是：

44（I）,（2）

辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中满含着渴望收复山河、建功立业的句子是：

“（3）,（4）

曹刿面对国家战事，主动请见的原因是“（5）,（6）"，这体现了他心

系国事的责任感和远见卓识。

诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的责任与忠诚的句子是“（7）,

（8）"，这正是历代忠臣良将为国效力的写照。

任务二：“齐鲁风韵魅力山东”主题活动

2.（8分）阅读下文，回答问题。

齐鲁大地，海岱之间，奔流万里的黄河在此入海，五岳之首的泰山昂首天外。孔孟之乡，礼仪之

邦，文化群星璀璨流光。人文沃土，崇德忠信，千年哲思指引治世立身之道。

山东是文化大省、旅游大省。，泰山雄伟磅礴，崂山神秘缥缈，尼山钟灵毓秀，梁山热血

刚劲，红色沂蒙山情深义重；的突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。，大运河贯通南北，海岸线

蜿yAn（）曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧

场尽情海钓。，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵，去济南老商3（）、

青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚，在济南超然楼见证“燃灯”时刻，在泰安大宋不夜城流连烟花细

（）烂。这里可尝饕餐美食，孔府菜、济南菜、胶东菜精美考究。，日照绿茶、胶东海参、

蒲泽鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验。

这片土地上，簇新的文旅篇章止喷薄而出，取义成仁的家国情怀化作不朽旗帜，时代胆（）手

引领着发展航向，处处洋溢着奋进力量。山东，邀您共赴这场山水与人文交织、传统与新潮碰撞的精彩

之约！

（I）文中带拼音字的写法和加点字的读音，完全正确的一项是

A.蜒埠xuandud

B.延埠xiindud

C.蜒埠xuantud

D.蜒铺xuantud

（2）将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是

①这里可货山水画卷

②这里可读街巷烟火

③这里可打包必购好物

④这里可品齐鲁风情

A.②③④①

B.③②①④

C.④③②①

D.①④②③

<3）小文了解了齐鲁文化后，写了如下感言：”作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展

现出永恒的魅力。”这句话存在语病，请写出修改意见。

3.（3分）齐鲁大地孕育了众多为史文化名人，他们凭借卓越的才华和非凡的成就，在历史长河中熠熠生

辉。小文搜集了以下齐鲁名人，其中加点成语使用不正确的一项是（）

孔子，儒家学派之鼻孟子，儒家思想之集大李清照，号易安居士，诸葛亮，智慧超群，鞠

祖，其思想文化传承成者，他不仅承袭了孔宋代女词人，婉约词躬尽瘁，死而后已。他

深远。他倡导的“己所于的智慧，更将其发扬派代表，有“千占第一的辉煌事迹成为历史

不欲，勿施于人”等理光大，他即精野申，致才女”之称，在古代男上的一段佳话，激励着

念，潸修修化地影响力于民本思想的推广，尊女卑的社会里，像后人不断前行。他作为

着中华儿女的思维方主张施行“仁政，李清照这样的文坛女蜀汉名相为后人传颂，

式与行为习惯。性实在是沧海二骞，当之无佻。

屈指可数。

ABCD

A.AB.BC.CD.D

任务三：“绽放在名著中的青春精神”阅读活动

4.（3分）阅读社举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设

置不同的底色。请仿照示例，结合名著内容，说说给《简•爱》中的主人公简•爱的海报采用哪种颜色。

例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有

一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了三起三落后，样子的理想完全破灭，最终堕落

成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的悲惨命运更契合。

5.（3分）在《儒林外史》中，除了周进、范进等被科举制度扭曲的“畸人”，作者也塑造了一些保持本真、

追求自由的“奇人”，如王冕、杜少卿、沈琼枝等。请任选一位，结合其相关情节，简要分析其精神追求

对当代青年人生选择的启示。（90字左右）

6.（3分）对比分析《简•爱》中简•爱的关键抉择，与《儒林外史》中匡超人的人生抉择，请结合原著情

节回答：前者体现了怎样的核心特质使其最终获得幸福，后者又因何种关键选择导致堕落？（90字左

右）

二、阅读。（42分）

7.（6分）诗歌阅读。

边听角

［唐］李成用

成楼鸣画角①，寒露滴佥枪。

细引云成阵，高催雁著行。

唤回边将梦，吹薄晓蟾光②。

未遂终军③志，何劳思故乡。

［注］①画角：古时军中所用的一种有彩绘的吹奏乐器，发声哀厉高亢，多用于警昏晓、振士气、肃军容。

②蟾光：月光。③终军：字子云，西汉人。他少有大志，主动请缨，出使南越，表示定能让南越王归顺

来朝。

（1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是

A.首联以“戍楼画角”“寒露金枪”勾勒出边城将士的生活场景，视听结合，画面感强。

B.颔联“细引云成阵”以夸张手法，形容号角声悠长连绵，仿佛牵引云层列阵，富有想象力。

C.颈联“唤回边将梦”暗写征战生活的艰辛，“吹薄晓蟾光”则透露出将士对时光流逝的无奈。

D.尾联运用终军请缕的典故，表达了诗人虽未能实现报国之志，却仍坚守边关、不愿思乡的豪情。

（2）请结合全诗，分析“画角”这一意象在诗中的作用。

8.（15分）文言文阅读。

宋均治郡

宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎①，时年十五，好经书，每休沐②日，辄受业博士，通《诗》

《礼》，善论难③。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者画信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。

迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长。均口：“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚

过礼，非政之先。“竟不肯施行。

迁九江太守。郡多虎暴数为民患常募设槛阱而犹多伤害。均下令臼：“夫虎豹在山，雷琅④在水，

各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非吮恤之本也。

其务退奸贪，思进忠善，可;去槛阱，除削课制⑤。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其

£至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。

浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女以为公妪，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后

守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶⑥者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。

（选自《后汉书•宋均传》，有删节）

［注］①郎：郎官，古代官名。②休沐：指休息洗沐，即休假。③论难：论辩、质疑。④建湛（yuantuo）：

中国神话传说中是指巨鳖和扬子鳄。⑤除削课制：调整或废除赋税制度。⑥山娶：古代以民之男女为山

公、山妪的迷信活动.

（1）下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是

A."其俗少学者而信巫鬼”与《醉翁亭记》“朝而往”，两个“而”的意义和用法相同。

B.“且江淮之有猛兽”与《邹忌讽齐王纳谏》中“暮寝而思之”，两个“之”的意思和用法相同。

C"可一去槛阱”与《岳阳楼记》中“而或长烟一空”的“一”，均可译为“全部”。

D.“时禁人丧葬不得侈长”与《陈涉世家》中“士卒多为用者”句式相同。

（2）下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.宋均年少好学，年仅十五岁就喜好儒家经典，精通《诗》《礼》，擅长论辩、质疑。

B.宋均治郡有方，善于透过虎患发现背后的关键问题，采取措施，着力减轻百姓负担。

C.宋均勇于革新，下令给山神选配山公、山妪时，都让巫师自家承担这个陋俗的角色，以杜绝他们利用

迷信祸害良民。

D.选文借宋均的言论侧面展现其治理理念，用虎患蝗灾的传闻正面体现其治理政绩。

（3）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写下来

郡多虎暴A数为民B患C常募设D槛阱E而犹F多伤害

（4）请将文中画横线的句了•翻译成现代汉语。

夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。

（5）本文中宋均的施政理念与《曹刿论战》中曹刿的政治主张有何相通之处？请结合两篇文章内容简

要分析。

9.（10分）阅读下文，回答问题。

【材料一】

①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股

“新中式”风,很多年轻人穿着“新中式”出游、逛街。人们不禁要问：“新中式”服装新在哪里?何以收获

越来越多的支持者？

②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小、工领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于

细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中

式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、

图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、

西装、大衣、羽绒服等多个品类。

③“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式''服装，在保留了旗袍、

马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选

择合适的版型.“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，

从而一步步走入消费者的衣橱。

（选自《"新中式''激活年轻人文化基因》，有删改）

【材料二】

“新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式”风格既符合当代时尚审美标准，又

展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式''所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者

对传统文化日益提升的认同感和自信心。“新中式”服装是展现传统文化的一个很好的载体。比如，我们

尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，让消费者通过服饰深入了解传统文化。另

一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服饰等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。

新中式流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、

香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。

（选自《“新中式新艮装为啥受追捧》,有删改）

【材料三】

如何让“新中式”的风劲吹？如何让"新中式''潮流找到更大舞台？“新中式''服装也存在良莠不齐的

情况，比如一些明星同款，价格相差数倍等。"新中式''服装如何长红？需要让一批植根传统、设计在线、

品质优良的品牌“冒”出来，让产品质量更加“上乘”，引领行业持续健康发展。时装的风靡需要持续植入

新元素、注入新血液，可以从传统文化的“宝库”中源源不断汲取力量。可以根据年轻人的需求，选用新

材料、引入新工艺、运用新技术，让产业版图拓得更宽，不断提高服装的时尚感和实用性，让其走进更

多人的“衣柜”。

（选自《"新中式''何以风头正劲》,有删改）

（1）下列对“新中式”服装的理解与分析，不正确的一项是

A.“新中式”服装注重以传承为基础进行创新，在细节上运用古典元素，如盘扣、云肩等，并拓展到衬衫、

T恤等多个品类。

B.“新中式”服装将旗袍、马褂等传统剪裁与现代服饰剪裁结合，并引入西服、连衣裙等元素，使版型更

合身，适用场合更广。

C.“新中式”服装受到欢迎，主要是因为其价格亲民、明星同款多，满足了消费者追求高性价比和流行趋

势的需求。

D.“新中式”服装要想持续发展，需要从传统文化中汲取养分，并融入新材料、新工艺，提升服装品质与

时尚感，拓展产业格局。

（2）材料二中画横线的句子运用了哪种说明方法？请结合具体语句分析其作用。

（3）请你从以上材料中获取有关信息，将研究报告补充完整.

关于“新中式”服装的研究报告

一、问题提出

“新中式''服装为什么能成为流行热潮？

二、研究方法

查阅报刊和网络

二、原因整理

①___________________

②_________________

四发展建议

①_______________________

②_____________

10.（11分）阅读下文，回答问题。

皮黄一响

宋明珠

①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事，发出一

声沉吟，松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大

幕拉上，父亲收起琴，转身、走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观

察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄文替中娓娓道来。

②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚

下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院

子。院门开的时候，父亲潸然泪下。

③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵

的地点，那里的一切风物我早己在父亲的叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住

着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳍和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤

挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地

响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，港亵。

④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵

了无数遍的地点。

⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊

我小奶奶，有人喊我小姑.一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么.酥脆的周村烧饼、

厚厚的锅饼，有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡

萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，

小姨，别跑……

⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有迨年时才打开

的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在

台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲

他们总也不累，总也不老。

⑦以后很多次，在舞台上，在家里、在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是

最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中，

⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女背着我去五贤祠磕了头。

⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父

亲他们照例是要凑在•起唱戏的。皮黄--响，戏台上的出将入相又连起来•段光景的起点和终点。

⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走

来，热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候,

她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑，台下看的，台上唱

的，也都已老眼昏花。

①酎上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声

托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线

让人看不清里面的故事，我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡,

殿T是，等到皮黄•响，池就老了。

（选自《人民日报》2025年5月19日有删改）

［注］皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。

（I）对文章内容的理解与分析，不正确的一项是

A.开头以父亲舞台上拉琴的情景切入，松香灰”飞舞乂寂寂落下”的细节，隐喻着艺术演绎的繁华与落幕,

富有画面感与象征意味。

B.文中反复提及“桓台县起风镇华沟村”及马踏湖、五贤祠等风物，既是对故乡记忆的强化，也暗示了父

亲琴声中深沉的文化根系。

C.第⑤段描写“我”在故乡被长辈唤作“小奶奶"小姑”，并得到诸多照顾，主要凸显了乡村人情社会中辈

分尊卑的严肃性。

D.文末”等到皮黄一响，他就老了“一句，以戏剧开场象征时光流逝，在琴声与人生的交织中传达出对岁

月沧桑的复杂感慨。

（2）结合选文内容，分析第③段加点词的含义。

待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，港逐。

（3）第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第⑫殳“匕是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后

表述是否矛盾？为什么？

（4）随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探究如何才能让

传统艺术焕发新生。

材料一：

老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们

的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了,我很担心；

双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，

不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。

独自《社戏》

材料二：

哽呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为嗔呐很“土气”，可

近年来，啖呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。啖呐“跨界”也越来越多：年轻人把啖呐

与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合……

——摘编自《北京青年报》

三、写作。（50分）

11.（50分）写作。

有人说，青春是一场成长的蜕变，要褪去那份不经世事为单纯，才能让自己坚硬起来，这个过程

怎么能不疼？而痛苦过后，便是近乎重生的蜕变！只不过，蜕变的过程，需要痛苦的考验来酝酿！

请以《蜕变》为题，写一篇文章。

要求：（I）文体不限；（2）立意积极向上，情感真挚；（3）不少于600字（诗歌不少于30行）;

（4）文中不得出现真实的校名、人名。

2025・2026学年山东省烟台市招远市九年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一,选择题（共1小题）

题号3

答案C

一、积累与运用。（28分）任务一：爱国诗词诵读会

1.（8分）这学期，学校举办了系列主题活动，请你参加并完成如下任务。

请根据提示，填写相应古诗文。

《梅岭三章》中写诗人想象死后魂归泉台仍要集结旧部，继续与反动派斗争到底的句子是：“（1）

此去泉台招旧部,（2）旌旗十万斩阎罗

辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中满含着渴望收复山河、建功立业的句子是：“（3）

了却君王天下事,（4）嬴得生前身后名

曹刿面对国家战事，主动请见的原因是“（5）肉食者鄙,（6）未能远谋”，这体现了他

心系国事的责任感和远见卓识。

诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的责任与忠诚的句子是"（7）受任于败军之际,（8）

奉命于危难之间”，这正是历代忠臣良将为国效力的写照。

【解答】答案：

（1）此去泉台招旧部

（2）旌旗十万斩阎罗（重点字：旌）

（3）了却君王天下事

（4）赢得生前身后名

（5）肉食者鄙（重点字：鄙）

（6）未能远谋

（7）受任于败军之际

（8）奉命于危难之间

任务二：“齐鲁风韵魅力山东”主题活动

2.（8分）阅读下文，回答问题。

齐鲁大地，海岱之间，奔流万里的黄河在此入海，五岳之首的泰山昂首天外。孔孟之乡，礼仪之

邦，文化群星璀璨流光。人文沃土，崇德忠信，千年哲思指引治世立身之道。

山东是文化大省、旅游大省。,泰山雄伟磅礴，崂山神秘缥缈，尼山钟灵毓秀，梁山热血

刚劲，红色沂蒙山情深义重；的突泉腾空翻涌，微山湖烟波浩渺。,大运河贯通南北，海岸线

蜿y如（）曲折，沿着黄河遇见海，在东营看蓝黄交汇，在青岛扬帆冲浪，在烟台、威海的海洋牧

场尽情海钓。，在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵，去济南老商bM）、

青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚，在济南超然楼见证“燃灯”时刻，在泰安大宋不夜城流连烟花纲

（）烂。这里可尝饕餐美食，孔府菜、济南菜、胶东菜精美考究。,日照绿茶、胶东海参、

荷泽鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验。

这片土地上，簇新的文旅篇章正喷薄而出，取义成仁的家国情怀化作不朽旗帜，时代侬（）手

引领着发展航向，处处洋溢着奋进力量。山东，邀您共赴这场山水与人文交织、传统与新潮碰撞的精彩

之约！

（1）文中带拼音字的写法和加点字的读音，完全正确的一项是A

A.蜒埠xuandud

B.延埠xundud

C.蜒埠xuantud

D.蜒铺xuantuo

（2）将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是D

①这里可赏山水画卷

②这里可读街巷烟火

③这里可打包必购好物

④这里可品齐鲁风情

A.②③④①

B.③②①④

C.④③②①

D.①④②③

（3）小文了解了齐鲁文化后，写了如下感言：”作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展

现出永恒的魅力。”这句话存在语病，请写出修改意见。

【解答】（1）根据字词积累，“蜿yQn”写作“蜿蜒”，“商biT写作“商埠”，“绚烂”中的“绚”读作“xu£n”，“舵

手”中的“舵”读作“du。”。

故选：Ao

（2）第一处：“山水画卷”呼应横线后面描写泰山、崂山、尼山、梁山、沂蒙山、狗突泉、微山湖，故

应填”这里可赏山水画卷，，；

第二处：横线后面写旅游胜地，故应填“这里可品齐鲁风情”；

第三处：横线后面写商业、美食，故应填“这里可读街巷烟火”；

第四处：横线后面写各地特产，故应填“这里可打包必购好物

故选：Do

（3）”作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展现出永恒的魅力”语序不当，应将“弘扬”

和“传承”调换位置。

答案：

（I）A

（2）D

（3）将“弘扬”和“传承”调换位置。

3.（3分）齐鲁大地孕育了众多历史文化名人，他们凭借卓越的才华和非凡的成就，在历史长河中熠熠生

辉。小文搜集了以下齐鲁名人，其中加点成语使用不正确的一项是（）

孔子，儒家学派之鼻孟子，儒家思想之集大李清照，号易安居士，诸葛亮，智慧超群，鞠

祖，其思想文化传承成者，他不仅承袭了孔宋代女词人，婉约词躬尽瘁，死而后已。他

深远」也倡导的“己所子的智学，更将其发扬派代表，有“T・古第一的辉煌事迹成为历史

不欲，勿施于人”等理光大，他弹精举申，致才女”之称，在古代男上的一段佳话，激励着

念，营修默化地影响力于民本思想的推广，尊女卑的社会里，像后人不断前行。他作为

着中华儿女的思维方主张施行“仁政李清照这样的文坛女蜀汉名相为后人传颂，

式与行为习惯。性实在是沧净二黑，当年木帙。

屈指可数。

ABCD

A.AB.BC.CD.D

【解答】ABD.正确。

C.有误，沧海一粟：大海中的一粒小米。比喻非常渺小。望文生义。

故选：Co

任务三：“绽放在名著中的青春精神”阅读活动

4.（3分）阅读社举办“绽放在名著中的青春故事”系列阅读活动，活动海报会根据每期名著人物的特点设

置不同的底色。请仿照示例，结合名著内容，说说给《简•爱》中的主人公简•爱的海报采用哪种颜色。

例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他本想靠自己的努力拥有

一辆属于自己的车，却在黑暗的现实中屡次受挫。在经历了三起三落后，祥子的理想完全破灭，最终堕落

成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的悲惨命运更契合。

【解答】本题考查人物形象评析.需了解人物形象的特点，然后根据自己的理解确定一种颜色，根据示

例分析作答，言之有理即可。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色

彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女了•在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终

获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏

见，成功塑造了一个敢于反抗.敢于争取自由和平等地位的妇女形象。例如：简•爱海报底色应为红色，

简•爱听从内心的召唤，登广告谋求家庭教师职务，离开了让她厌倦的孤儿院，勇敢地走上了新的人生

道路，并因此收获了爱情。因此，海报底色应为红色，红色最能体现简•爱火热的内心和勇敢的精神迫

求。

答案：

示例：简•爱的海报底色应采用绿色。简•爱被舅妈送往寄宿学校，那里的校长冷酷无情，受冻、挨饿、

疾病时常威胁着学生们的生命安全。简•爱不仅没有向苦难屈服，反而更认真学习各种知识和技能。她

凭借自己的能力找到了一份家庭教师的工作，改变了自己的命运。生机勃勃的绿色最能体现简•爱积极

向上、自强不息的精神品质。

5.（3分）在《儒林外史》中，除了周进、范进等被科举制度扭曲的“畸人”，作者也塑造了一些保持本真、

追求自由的“奇人”，如王冕、杜少卿、沈琼枝等。请任选一位，结合其相关情节，简要分析其精神追求

对当代青年人生选择的启示。（90字左右）

【解答】本题考查人物启示。

示例一：王冕自幼聪慧，靠画画课生，县令登门想举荐他做官，他连夜逃走隐居；皇帝慕名请他出山做

官，他依旧拒绝，始终隐居山林，以画梅明志，坚守淡泊名利的本心。其“拒绝功名、坚守热爱”的选择，

对应当代青年面临升学、就'他的世俗内卷，容易盲目追随他人路径的现状；青年应树立清晰的自我认知，

坚守个人热爱与初心，不被功利化的价值取向裹挟。

示例二：杜少卿蔑视科举，拒绝参加博学鸿词科的举荐，直言“这学里的秀才，未见得好似奴才“；他散

尽家财接济落魄的读书人、帮助仆婢脱离奴籍，追求精神自由与人格平等，不攀附权贵。其“蔑视功利、

坚守独立人格”的行为，对应当代社会物欲横流、部分人追求功利至上的现象；青年要保持人格独立，

坚守善良与真诚，不被物质利益和世俗规则绑架。

示例三：沈琼枝被盐商宋为富骗作妾，发现真相后毅然逃婚，到南京靠卖文、刺绣自立：面对官府的刁

难，她据理力争，勇敢反抗封建礼教对女性的束缚，捍卫自身尊严。其“反抗不公、独立自强''的举动,

对应当代青年可能面临的性别偏见、职场不公等困境；青年要拥有独立的意志和反抗的勇气，依靠自身

能力打破束缚，实现人生价值。

答案：

示例一：选王冕。王冕淡泊名利，拒绝入仕为官，隐居山林以画梅为生，坚守本心不被功名利禄裹挟。

他的精神启示当代青年：面对升学、就业的世俗压力，要认清自己的热爱与追求，不盲目跟风，坚守初

心做有价值的事。

示例二：选杜少卿。杜少卿蔑视科举，拒绝攀附权贵，散尽家财接济他人，追求精神自由与人格独立。

他的精神启示当代青年：在物欲横流的社会中，要保持独立的人格，坚守善良与真诚，不被功利主义绑

架.

示例三：选沈琼枝。沈琼枝不甘做妾，逃婚自立，靠卖文为生，勇敢反抗封建礼教与不公。她的精神启

示当代青年：面对不公与束缚，要拥有独立的意志和反抗的勇气，靠自身能力实现人生价值。

6.（3分）对比分析《简•爱》中简•爱的关键抉择，与《儒林外史》中匡超人的人生抉择，请结合原著情

节回答：前者体现了怎样的核心特质使其最终获得幸福，后者又因何种关键选择导致堕落？（90字左

右）

【解答】本题考查对名著中人物关键抉择的对比分析。

结合《简•爱》和《儒林外史》的具体情节，分析简•爱和匡超人的不同抉择，以及这些抉择如何影响他

们的命运。

简•爱在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开，不贪图物质享受，坚守自己的尊严。她与罗切斯特在精

神上平等相待，不卑不亢。经济上独立，不依赖他人，通过自己的努力谋生。

匡超人为了虚荣，他抛弃了妻子，还伪造文书，攀附权贵。在面对朋友的困境时，他不仅不帮忙，反而

落井下石。为了功名利禄，他不择手段，最终堕落。

答案：

简•爱在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开，不贪图物质享受，坚守自己的尊严。匡超人为了虚荣，

抛弃妻子，伪造文书，攀附权贵，追求功名利禄，不择手段，最终堕落。

二、阅读。（42分）

7.（6分）诗歌阅读。

边城听角

［唐］李咸用

成楼鸣画角①，寒露滴金枪。

细引云成阵，高催雁著行。

唤回边将梦，吹薄晓蟾光②。

未遂终军③志，何劳思故乡。

「注1①画角：古时军中所用的一种有彩绘的吹奏乐器，发声哀厉高亢，多用于警昏晓、振士气、肃军容。

②蟾光：月光。③终军：字子云，西汉人。他少有大志，主动请缨，出使南越，表示定能让南越王归顺

来朝。

（1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是C

A.首联以“戍楼画角”“寒露金枪”勾勒出边城将士的生活场景，视听结合，画面感强。

B.颔联“细引云成阵”以夸张手法，形容号角声悠长连绵，仿佛牵引云层列阵，富有想象力。

C颈联“唤回边将梦”暗写征战生活的艰辛，“吹薄晓蟾光”则透露出将士对时光流逝的无奈.

D.尾联运用终军请缨的典故，表达了诗人虽未能实现报国之志，却仍坚守边关、不愿思乡的豪情。

（2）请结合全诗，分析“画角”这一意象在诗中的作用。

【解答】（1）本题考查对诗歌的理解与分析。

ABD.正确。

C.有误，结合“唤回边将梦，收薄晓蟾光”可知，颈联“唤回边将梦”写画角声唤回了边将的梦，暗写征战

生活的艰辛，但“吹薄晓蟾光”并非透露出将士对时光流逝的无奈，而是写画角声吹薄了晓月的清光，进

一步渲染了边城的氛围，该项分析错误。

故选：Co

（2）本题考查诗歌意象的作月。

结合“戍楼鸣画角”可知，“画角''在首联中就出现，作为全诗的线索，串联起边城生活的多个场景。从''戍

楼鸣画角”的边城戍楼，至广细引云成阵，高催雁著行”中画角声对云和雁的影响，再至IJ”唤回边将梦，吹

薄晓崎光''中画角声对边将和晓月的作用，最后到尾联借画角声表诗人的情感，画角贯穿全诗。结合••戍

楼鸣画角，寒露滴金枪”“细引云成阵，高催雁著行“可知，面角声哀厉高亢，在诗中营造/雄浑悲壮的

氛围，烘托出边城将士的战斗意志。结合“未遂终军志，何劳思故乡”可知，尾联运用终军请缓的典故，

表达了诗人虽未能实现报国之志，却仍坚守边关、不愿思乡的豪情，画角声深化了诗歌的主题，表达了

诗人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。

答案：

（DC

（2）“画角”这一意象在诗中起到了多方面的作用：它是全诗的线索，串联起边城生活的多个场景；营

造了雄浑悲壮的氛围，烘托山边城将士的战斗意志：深化了诗歌的主题，表达了诗人渴望建功立业、报

效国家的壮志豪情。

译文：

边城的成楼上，画角声声哀厉高亢地响起，寒冷的露水滴落在金枪之上。那细微的角声仿佛能牵引着

云朵聚集成阵，高亢的角声乂催促着大雁排成整齐的行列。这角声唤回了边将从美梦中醒来，也吹薄了拂

晓时那清冷的月光。我还没有像终军那样实现报国的志向，乂何必去思念那遥远的故乡呢。

8.（15分）文言文阅读。

宋均治郡

宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎①，时年十五，好经书，每休沐②日，辄受业博士，通《诗》

《礼》，善论难③。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者加信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。

迁上疑令，时禁人丧葬不得侈长.均曰：“夫送终逾制，失之轻者.今有不义之民，尚未循化，而避罚

过礼，非政之先。”竟不肯施行。

迁九江太守。理绒暴数为民患谈躺吃血电烫伤鎏。均下令曰：“夫虎豹在山，建潴④在水，

各有所托。且江淮石有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非吮恤之本也。

其务退奸贪，思进忠善，可二去槛阱，除削课制⑤。“其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其

飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。

浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女以为公妪，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后

守令莫敢禁。均乃下书曰：“自今以后，为山娶⑥者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。

（选自《后汉书•宋均传》，有删节）

［注］①郎：郎官，古代官名。②休沐：指休息洗沐，即休假。③论难：论辩、质疑。④量母（yuantuo）：

中国神话传说中是指巨鳖和扬了•鳄。⑤除削课制：调整或废除赋税制度。⑥山娶：古代以民之男女为山

公、山妪的迷信活动。

（1）下列对文中加点诃语和句子的理解，正确的一项是C

A.“其俗少学者而信巫鬼”与《醉翁亭记》“朝而往”，两个“而”的意义和用法相同。

B.“且江淮之有猛兽”与《邹忌讽齐王纳谏》中“暮寝而思之”，两个“之”的意思和用法相同。

C”可一去槛阱”与《岳阳楼记》中“而或长烟一空”的“一”，均可译为“全部”。

D.”时禁人丧葬不得侈长”与《陈涉世家》中“士卒多为用者”句式相同。

（2）下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是D

A.宋均年少好学，年仅卜五岁就喜好儒家经典，精通《诗》《礼》，擅长论辩、质疑。

B.宋均治都有方，善于透过虎患发现背后的关键问题，采取措施，着力减轻百姓负担。

C.宋均勇于革新，下令给山神选配山公、山妪时，都让巫师自家承担这个陋俗的角色，以杜绝他们利用

迷信祸害良民。

D.选文借宋均的言论侧面展现其治理理念，用虎患蝗灾的传闻正面体现其治理政绩。

（3）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写下来ACE

郡多虎暴A数为民B患C常募设D槛阱E而犹F多伤害

（4）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。

（5）本文中宋均的施政理念与《曹刿论战》中曹刿的政治主张有何相通之处？请结合两篇文章内容简

要分析。

【解答】（1）本题考查文章内容分析。

A.有误，“其俗少学者而信巫鬼”中“而”表并列，可译为“并且”：《醉翁亭记》“朝而往”中“而”表修饰，用

法和意义不同；

B.有误，“且江淮之有猛兽“中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；《邹忌讽齐王纳谏》中“暮

寝而思之''中"之''是代词，指代这件事，用法和意义不同；

C.正确；

D.有误，”时禁人丧葬不得侈长”是陈述句；《陈涉世家》中“士卒多为用者”是被动句，句式不同。

故选；Co

（2）本题考查文章内容分析。

ABC.正确；

D.有误，选文借虎患蝗灾的传闻是侧面体现其治理政绩，不是正面体现。

故选：Do

（3）本题考查断句。“郡多虎暴A数为民B患C常募设D槛阱E而犹F多伤害”，根据句子意思，“郡

里有很多虎灾，多次成为百姓的祸患，常常招募设置陷阱但仍然有很多人被伤害”，正确断句为：郡多

虎暴，数为民患，常募设槛阱，而犹多伤害。所以需断句处相应的字母依次为ACE。

（4）本题考查文章内容分析。“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政

之先。”翻译为：送葬超过礼制，这是犯了小过错。现在有不遵守道义的百姓，还没有遵循教化，却马

上因为超过礼制进行惩罚，这不是施政的首要做法。（“逾制”：超过礼制；“循化”：遵循教化；“遽”：

马上；“政之先”：施政的首要做法）。

（5）本题考查文章内容分析。《曹刿论战》中曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”，强调取信于民。

本文中宋均为辰阳立学校、禁绝淫祀，让百姓安定；处理上蔡丧葬禁令，从百姓角度考虑；治理九江时

认为虎患根源在残吏，采取退奸贪等措施，还杜绝浚道县为山娶的陋习，这些都体现了他关注民生，以

民为本，与曹刿取信于民的政治主张相通。

答案：

（DC

（2）D

（3）A、C、E

（4）办理丧事超过礼制规定，这是较轻的过失。现在还有不遵守道义的百姓，还没有遵循教化，却急

于惩罚那些丧葬逾礼的人，这不是治理政事的首要之事。

（5）二者均强调治理政事要以民为本，重视民心向背。宋均：不苛责百姓丧葬逾礼，认为先教化百姓

更重要；治虎患不盲目抓捕，主张罢免奸贪、任用忠善，废除苛政，体恤百姓疾苦，从根源解决问题，

让百姓安居乐业.曹刿：认为作战取胜的关键是“小大之狱，虽不能察，必以情”，即认真处理百姓的诉

讼案件，尽到为民之责，赢得百姓的信任和支持，这是治国作战的根本。

9.（10分）阅读下文，回答问题。

【材料一】

①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股

“新中式”风，很多年轻人穿着，新中式”出游、逛街。人们不禁要问：“新中式”服装新在哪里？何以收获

越来越多的支持者？

②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于

细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中

式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、

图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、

西装、大衣、羽绒服等多个品类。

③“新中式•'服装主打一个穿着自由，运用于多种场合。比如，有的“新中式♦♦服装，在保留了旗袍、

马褂等传统剪裁方式的基础上，引入r西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选

择合适的版型。“新中式''服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，

从而一步步走入消费者的衣橱。

（选自《“新中式”激活年轻人文化基因》，有删改）

【材料二】

'‘新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式''风格既符合当代时尚审美标准，乂

展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者

对传统文化日益提升的认同感和自信心。“新中式”服装是展现传统文化的一个很好的载体。比如，我们

尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，让消费者通过服饰深入了解传统文化。另

一方面，消费者不仅仅是在为“新中式''服饰等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。

新中式流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多"新中式''服装都是围绕真丝、

香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。

（选自《“新中式”服装为啥受追捧》，有删改）

【材料三】

如何让“新中式”的风劲吹？如何让“新中式”潮流找到更大舞台？“新中式”服装也存在良莠不齐的

情况，比如一些明星同款，价格相差数倍等。“新中式”服装如何长红？需要让一批植根传统、设计在线、

品质优良的品牌“冒”出来，让产品质显更加“上乘”，引领行业持续健康发展。时装的风靡需要持续植入

新元素、注入新血液，可以从传统文化的“宝库”中源源不断汲取力量.可以根据年轻人的需求，选用新

材料、引入新工艺、运用新技术，让产业版图拓得更宽，不断提高服装的时尚感和实用性，让其走进更

多人的“衣柜”。

（选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改）

（1）下列对“新中式”服装的理解与分析，不正确的一项是C

A.“新中式”服装注重以传承为基础进行创新，在细节上运用占典元素，如盘扣、云肩等，并拓展到衬衫、

T恤等多个品类。

B.“新中式”服装将旗袍、马褂等传统剪裁与现代服饰剪裁结合，并引入西服、连衣裙等元素，使版型更

合身，适用场合更广。

C.“新中式”服装受到欢迎，主要是因为其价格亲民、明星同款多，满足了消费者追求高性价比和流行趋

势的需求。

D.“新中式”服装要想持续发展，需要从传统文化中汲取养分，并融入新材料、新工艺，提升服装品质与

时尚感，拓展产业格局。

(2)材料二中画横线的句子运用了哪种说明方法？请结合具体语句分析其作用。

(3)请你从以上材料中获取有关信息，将研究报告补充完整。

关于“新中式''服装的研究报告

一、问题提出

“新中式''服装为什么能成为流行热潮？

二、研窕方法

查阅报刊和网络

三、原因整理

①“新中式”服饰品类众多

②更具年轻态、时尚感

四发展建议

①培养一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌

②提高产品质量

【解答】(1)ABD.正确。

C.有误，与材料二”一方面，消费者力挺传统文化……另一方面，消费者不仅仅是在为，新中式，服饰等商

品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值”表述不一致。

故选：Co

(2)“比如，我们尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，让消费者通过服饰深入

了解传统文化”这句话通过列老用漳绒、漳缎表现渔樵耕读和古法盘扣的例子，具体说明“新中式”服装

是展现传统文化的载体，增强说服力。

(3)原因：①根据材料一“设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于细节之中，并衍生出新

的变化趋势”可知，“新中式”服饰品类众多；根据材料-“从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、

马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时

尚感”可知，②更具年轻态、时尚感；③根据材料一“，新中式，服装主打一个穿着自由，适用于多种场合”

可知，穿着自由，能够适用于多种场合；④根据材料二“吸引这些消费者的是，新中式'所代表的文化传

承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心”可知，消费者对传统文化的认

同感和自信心日益提升；⑤根据“新中式流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求’

可知，"新中式”服装符合消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。

任选其二作答即可。

建议：根据材料三“需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌•冒'出来......M装的风靡需要

持续植入新元素、注入新血液，可以从传统文化的，宝