2025年贵州二模-简单机械类题

2025年贵州二模——简单机械类题一、单选题1.生活中的许多常见工具都应用了杠杆原理。如图所示的杠杆类工具中，使用时不能省力的是（）

A．瓶起子B．切纸刀C．镊子D．钳子2.2024年8月8日，我国选手在巴黎奥运会静水项目男子500m双人划艇决赛中，勇夺冠军。如图，运动员手中的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（）

A．拧螺丝时使用的扳手B．剪铁丝时使用的钢丝钳C．钓鱼时使用的鱼竿D．修剪树枝时使用的园艺剪二、多选题3.如图是利用杆秤称量物体质量的情景，将货物放在秤盘中，用手提起或处的秤纽，调整秤砣悬挂的位置，当秤杆水平平衡时，即可从秤杆上的刻度线读出货物的质量。离秤纽最远的刻度线在点，下列说法正确的是（）

A．图中杆秤可视为一根以为支点的杠杆B．使用磨损的秤砣称量会使称量结果偏大C．秤砣位于点，提起提纽能称量的物体质量最大D．杆秤水平静止时，手对秤纽的拉力等于货物的重力4.如图所示是一个安装在竖直墙面的置物架，AO两处安装有螺钉，若A处螺钉受力过大而松脱，则整个置物架将绕O点倾翻。关于这个置物架，下列说法正确的是（）

A．置物架可看做一个以O点为支点的杠杆B．A处螺钉受到墙面对它向左的拉力C．缩短AO的长度，则置物架更不易倾翻D．重物越靠近A点放置，置物架更不易倾翻三、填空题5.如图所示，是《墨经·经下》里记载的斜面引重车，将绳一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人向前推车即可将重物拉到高处。车尾圆轮的作用是____。已知斜板长2m、高0.8m，若用该车将重1500N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为800N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为________。6.如图所示是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。此时架在支架上的横杆可看作一个______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。7.如图，某人用力将一重为20N的小木块沿着长为5m、高为2m的斜面从底端匀速拉到顶端。若木块与斜面间的摩擦力为10N，则人施加的力所做的功为________J。8.如图甲是一种下开式窗户，图乙是其简化示意图，窗扇重90N，力臂l1为60cm，力臂l2为20cm。窗扇可看成绕O点转动的______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，在A点水平推动窗扇至少需要______N的力。四、实验题9.小明通过学习了解到，飞艇和浮空艇等以空气浮力作为升力的飞行器统称为浮空器，空气对浸入其中的物体都施加了浮力。他想：物体在气体中所受浮力与排开气体所受重力之间大小关系如何呢？为此小明和同学进行了如下探究：(1)将充足气的篮球和套有气针的气球一起挂于平衡杠杆的左端，然后移动杠杆右端钩码的位置，使杠杆处于__________状态，如图甲所示；(2)将气针头插入篮球的气门内，观察到气球膨胀停止后，杠杆发生了倾斜，如图乙所示。充气后的气球和篮球的总质量大小__________（选填“变大”、“不变”或“变小”），杠杆向右端倾斜的原因是__________；(3)实验中，同学在篮球上加挂轻小物体使杠杆恢复原来状态，则气球所受浮力的大小与轻小物体重力的大小关系为：F浮__________G物（选填“＞”“＜”或“＝”）；(4)小明测出膨胀后气球的直径，求得气球体积，进而计算出气球排开空气所受的重力G排，通过数据比较发现F浮≈G排且F浮略大于G排。小明发现气球更膨大后才接近于球形，由此判断这里的误差主要是来源于__________。五、简答题10.如图是《天工开物》一书中记载的古人用脚踏碓将稻米去皮的情景。脚踏碓实质是费力杠杆。碓头砸打稻米时，动能越大，稻米越容易去皮。（1）请分析脚踏碓做成费力杠杆使稻米容易去皮的原因。（2）早在汉代，人们就学会了用水力代替人力，脚踏碓就演变成水碓。水碓一般安装在水流较急的地方，请从能量角度分析其安装在水流较急地方的原因。六、综合题11.课堂上，老师介绍了古代军事战争的利器——投石机，其结构如图甲所示，静止于地面的木架上架设一抛杆，一端设重物，另一端连接弹勺。利用杠杆原理与重物辅助，可以将“弹药”抛向远方。随后老师提出探究任务：假设你是古代的士兵，如何架设投石机并把投掷物抛得更远？请你与某组同学一起完成探究任务。探究时，小芳提出她的想法：投石机的重物臂一定要小于投射臂吗？任务一：探究投石机的重物臂和投射臂(1)同学们用轻质硬棒制作了如图乙所示投石机，根据杠杆平衡条件可知，此时重物的质量小于投掷物的质量，也能将投掷物投出。但在将投掷物抛出过程中发现，弹勺移动的距离______（选填“大于”或“小于”）重物移动的距离，不利于投掷物获得较大的速度，导致投射距离很近。(2)如图丙所示，调整支点位置使重物臂等于投射臂，由于重物的质量小于投掷物的质量，发现投掷物不能抛出，为将投掷物抛出，则应增加______质量，实验后发现投射距离仍然较近。通过以上的探究同学们明白了投石机投射臂大于重物臂时，投射距离更远，接着安装投石机。任务二：确定投射臂同学们调整投射臂和重物臂后，架设了如图丁所示的投石机。(3)小兰为了确定投射臂长度，将弹勺端拉至水平位置，若此时重物臂为0.3米，弹勺与投掷物总重力为，重物重力为，请计算投射臂最长不超过多少米，放手后才能将投掷物投出？（忽略摩擦和抛竿自身重力）任务三：探究投石机的机械效率同学们观察了投石机“投石”的全过程：通过人力在弹勺端将重物拉至高处，储存重力势能，释放后，重物下坠，带动抛射臂快速摆动，弹勺中的投掷物最终离开弹勺飞出。小张提出问题：“当重物臂、重物、投射角度一定时，投射臂越长，投掷物被抛出的距离则越远，那么投石机的机械效率