第3课 课外留影巧美化教学设计-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）第六册（2018）电子工业版（安徽）

第3课课外留影巧美化教学设计-2025-2026学年小学信息技术（信息科技）第六册（2018）电子工业版（安徽）主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第3课《课外留影巧美化》，内容包括图片的基本编辑技巧，如裁剪、调整亮度和对比度等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与上一节课《认识图片》相关联，学生在上一节课中已经学习了图片的基本概念和操作，本节课将在此基础上，教授学生如何利用图片编辑软件对图片进行美化。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，学会运用图片编辑工具进行创造性表达。增强学生的审美能力，激发学生对信息技术学习的兴趣，培养合作探究的精神，提升信息伦理意识。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备基本的计算机操作技能，如鼠标和键盘的使用，以及简单的文件管理操作。此外，他们已经学习了图片的基本概念，如分辨率、格式等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：小学六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，多数学生倾向于动手实践，通过操作来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对图片编辑软件的操作感到陌生，需要教师耐心指导。此外，学生在调整图片效果时可能会遇到困难，如对亮度和对比度的理解不够深入。同时，学生可能对图片版权和隐私保护意识不足，需要在教学中加强教育。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与演示相结合的教学方法，通过实际操作演示图片编辑技巧，让学生直观学习。

2.设计小组合作项目，让学生在团队中共同完成图片美化任务，提高协作能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体课件展示图片编辑案例，激发学生的学习兴趣，并通过互动问答环节加深理解。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟图片编辑的实际场景，增强实践操作技能。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组经过美化的课外留影照片，提问学生这些照片是如何变得如此吸引人的，引发学生对图片美化的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的图片基本概念和操作，如图片的打开、保存和简单的浏览。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解图片裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等基本编辑技巧。

-举例说明：通过展示几个编辑前后的对比案例，让学生直观看到编辑效果。

-互动探究：组织学生讨论，如何根据照片内容和场合选择合适的编辑技巧。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一张照片，运用所学技巧进行编辑。

-教师指导：教师在学生操作过程中巡回指导，解答学生在操作中遇到的问题。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成另一张照片的编辑，要求运用多种编辑技巧。

-教师指导：教师巡视，对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.总结与评价（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调图片编辑技巧的重要性。

-学生评价：学生分享自己的编辑作品，互相评价，提出改进建议。

6.课后拓展（约5分钟）

-布置作业：让学生利用课外时间，尝试对其他照片进行编辑，并分享编辑心得。

-提出思考：鼓励学生思考如何将图片编辑技巧应用到日常生活和创作中。

在教学过程中，教师将采用以下策略：

-通过问题引导，激发学生的学习兴趣和主动性。

-通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-通过实践操作，让学生在实际操作中掌握图片编辑技巧。

-通过评价和反馈，帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。

整个教学过程将注重学生的参与和互动，通过多种教学方法和活动设计，确保学生能够充分理解和应用所学知识。知识点梳理1.图片编辑基础知识

-图片格式：了解常见的图片格式，如JPEG、PNG、GIF等，以及它们的特点和适用场景。

-图片分辨率：认识分辨率的概念，了解高分辨率和低分辨率图片的区别及其对图片质量的影响。

-图片尺寸：掌握图片尺寸的概念，了解如何调整图片尺寸以满足不同需求。

2.图片编辑基本操作

-图片打开与保存：学会使用图片编辑软件打开和保存图片，了解保存格式的选择。

-图片浏览：学习如何浏览图片，包括缩放、旋转、查看图片信息等操作。

-图片裁剪：掌握图片裁剪技巧，能够根据需要裁剪图片，去除不需要的部分。

3.图片美化技巧

-调整亮度和对比度：学习如何调整图片的亮度和对比度，使图片更加清晰、明亮或柔和。

-应用滤镜效果：了解不同滤镜的效果，学会为图片添加滤镜，增强视觉效果。

-色彩调整：掌握色彩调整技巧，如调整饱和度、色相、明度等，改变图片的色彩效果。

4.图片修复与修饰

-图像修复：学习如何修复图片中的瑕疵，如去除红眼、修复破损部分等。

-添加文字：学会在图片上添加文字，包括字体选择、文字排版等。

-裁剪与拼接：掌握图片裁剪和拼接技巧，将多张图片组合成一张新的图片。

5.图片版权与隐私保护

-了解图片版权：认识图片版权的概念，了解如何合法使用他人图片。

-隐私保护：学习如何在图片编辑过程中保护个人隐私，避免泄露敏感信息。

6.图片编辑软件使用

-熟悉软件界面：了解图片编辑软件的基本界面布局，包括工具栏、菜单栏、工作区等。

-常用工具使用：掌握软件中常用工具的使用方法，如选区工具、图层工具、画笔工具等。

-软件功能拓展：了解软件的高级功能，如批量处理、自动化操作等。

7.图片编辑实践应用

-个人作品展示：学会制作个人作品集，展示自己的图片编辑成果。

-社交媒体分享：了解如何将编辑后的图片分享到社交媒体，与他人交流学习。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课所学的图片编辑技巧，我将布置以下作业：

1.学生需选择一张自己的生活照片，运用本节课所学知识进行编辑，包括裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等。

2.在图片编辑过程中，要求学生尝试至少两种不同的编辑技巧，以展示创意和技巧的多样性。

3.学生需在作业中附上编辑前后的对比图，并简要说明选择这些编辑技巧的原因。

作业反馈：

作业提交后，我将按照以下步骤进行反馈：

1.批改作业：对学生的作业进行仔细批改，关注每个学生的进步和存在的问题。

2.个性化反馈：针对每个学生的具体作品，给出个性化的反馈意见，包括对编辑技巧的应用、创意表达等方面的评价。

3.公开展示：在下一节课上，将选取几份优秀的作业进行公开展示，让学生互相学习和借鉴。

4.集体讨论：组织学生就作业中的问题进行集体讨论，共同探讨解决方案，提高学生的协作能力和问题解决能力。

5.改进建议：对于存在的问题，给出具体的改进建议，如如何更好地运用编辑技巧，如何提高图片的整体效果等。课后作业1.实践题：请使用图片编辑软件，对以下照片进行裁剪，去除不必要的背景部分，并调整亮度和对比度，使照片更加突出主题。

-照片示例：一张风景照，背景为杂乱的树木，主题为湖边的花朵。

2.创意题：选择一张你喜欢的照片，尝试添加一种滤镜效果，并解释你选择该滤镜的原因。

-照片示例：一张家庭聚会照片，滤镜选择“黑白”，以突出怀旧感。

3.应用题：如果你需要将一张照片用于社交媒体分享，你会如何调整照片的大小和格式？

-照片示例：一张个人旅行照片，社交媒体要求图片尺寸为1