广西北海市合浦县2023-2024学年九年级下学期5月期中化学试题（含答案）

第第页广西北海市合浦县2023-2024学年九年级下学期5月期中化学试题一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）1．“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中，属于化学变化的是A．抛绣球 B．壮锦装饰 C．歌舞表演 D．燃烧篝火2．外地游客“三月三”来广西品尝扣肉、糯米饭等美食及沃柑等水果，但感觉奶制品太少，囹其中奶制品提供主要营养成分是A．脂肪 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．维生素3．广西美食美名扬。富硒食品主要以硒酸钠（Na2SeO3）存在。在Na2SeO3中硒元素的化合价是A．+6 B．+4 C．+2 D．+14．野餐结束后，小明应该把空矿泉水瓶投入下列标识的垃圾箱正确的是A． B．C． D．5．下列物质存放在烧杯中一段时间后，溶液质量变小且变质的是A．浓盐酸 B．石灰水 C．浓硫酸 D．烧碱溶液6．保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是A．提倡废旧金属回收利用 B．合理施用化肥农药C．工业废水灌溉农田 D．研制开发清洁能源7．生活处处皆化学。下列做法不正确的是A．疫苗一般应冷藏存放避免变性B．石油属于不可再生资源C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良D．氧气可以做燃料8．下列物质名称（或俗名）与化学式一致的是A．小苏打——NaHCO3 B．熟石灰——CaOC．纯碱——NaOH D．干冰——H2O9．下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A．棉质被套 B．玻璃水杯 C．塑料桶 D．不锈钢碗10．下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带B．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭D．物质与氧气发生的化学反应就叫做燃烧11．安全规范是化学实验成功的保障。下列化学基本实验操作正确的是A． B．C． D．12．色氨酸又称β一蚓哚基丙氨酸，化学式为C11H12N2O2，是人体的必需氨基酸之一，作为安神药，可调节精神节律，改善睡眠。下列说法正确的是A．由4种元素组成的混合物B．每个分子中氮、氧原子个数比为1：1C．每个分子中含1个氧分子D．氢元素的质量分数最高13．将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是A．反应前后分子的数目不变B．反应后NH3质量分数为17%C．M可能是该反应的催化剂D．该反应的化学方程式为N2+3H2一定条件2NH314．逻辑推理是学习化学时常用的思维方法，下列推理正确的是A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B．一氧化碳能从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C．铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液15．甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．t1℃时，甲、乙的溶液中所含溶质质量相等B．t2℃时，将50g甲加入5Og水中，可得到100g溶液C．甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲D．t1℃时分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数甲>乙16．下列客观事实对应的微观解释错误的是A．金属很难被压缩－－原子间没有间隔B．走在春天的公园闻到花香四溢－－分子不断运动C．压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起－－分子间的间隔增大D．金刚石和石墨物理性质存在明显差异－－碳原子排列方式不同17．下列对有关实验的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．用肥皂水检验硬水和软水，振荡，产生泡沫多的是硬水D．分别点燃一小块纯棉布和羊毛绒，都能闻到烧焦羽毛的气味18．在无色的溶液中，下列各组离子能大量共存的是（）A．OH-、H+、Zn2+、NO3− B．OH-、Ba2+、KC．CO32−、K+、Ca2+、Cl- D．SO42−19．下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A铁粉与二氧化锰粉末磁铁吸B硝酸铵与食盐固体水C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水A．A B．B C．C D．D20．烧杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．ab段产生白色沉淀B．bc段溶液质量增加86.3gC．c点对应溶液的溶质为Na2CO3D．向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显无色二、填空题（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共26分）21．熟练掌握化学用语是化学学习的基础，请用合适的化学用语填空。（1）地壳中含量最多的元素；（2）2个氢分子；（3）3个磷原子；（4）写出如图所示粒子的符号；（5）标出氧化铁中铁元素的化合价。22．请从下列物质中选择合适的物质，用相应数字序号填空。①石墨②稀盐酸③生石灰④氩气⑤一氧化碳（1）易与血红蛋白结合引起中毒的是；（2）用于金属除锈的是；（3）用于制造铅笔的是；（4）用作食品干燥剂的是；（5）用作焊接保护气体的是。23．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。请从化学视角回答下列问题。（1）化学与资源：空气是一种宝贵的资源，空气中用作食品保护气的气体是。（2）化学与生活：为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是和。（3）化学与材料：造型奇特的建筑物的基本材料不外乎砖、木、钢材、铝材、塑料等，其中属于有机合成材料的是。（4）化学与农业：化肥对提高农作物的产量有着极为重要的作用。在氯化铵（NH4Cl）、磷矿粉[Ca3(PO4)2]、硫酸钾（K2SO4）中，属于磷肥的是。24．我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有能量高、燃烧值大等优点，将成为未来新能源。（1）保持甲烷化学性质的最小粒子是。（2）下图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。①图中虚线方框内物质C的微观模型图是（填数字序号）。②写出该反应的化学方程式。（3）甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先。25．金属材料的应用与人类文明、生产、科技等发展有着十分密切的关系。Ⅰ、古代应用：合浦汉墓考古发掘出大量珍贵文物。（1）国家一级文物“铜凤灯”利用了铜的延展性和性。（2）出土的铁质器物锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，体现出了不同金属性质的差异。①请从中说明Fe和Au的化学性质：。②为探究铁质器物锈蚀与哪些因素有关，某兴趣小组设计了如图1所示实验，简述他们还需补充的实验及其目的。Ⅱ、现代应用：金属广泛应用于生产、科技领域。（3）我国高铁技术在世界处于领先地位。铁轨材料用钢而不用纯铁，原因是钢的强度和硬度比纯铁（填“大”或“小”）。（4）现代工业利用高炉炼铁，其主要反应原理是一氧化碳与氧化铁的反应，实验室可利用如图2所示装置模拟工业炼铁并检验气体产物。①反应开始前，先通一段时间CO再加热的目的是。②同学们一致认为该兴趣小组设计的装置的不足之处是。三、【科普阅读】26．中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留，航天员在轨的每一天都离不开环控生保系统。首先，环控生保系统的再生生保系统利用循环水电解制氧气，保证航天员氧气需求，电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特种反应器中进行催化反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次，环控生保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。（1）水和过氧化氢的化学性质不同的原因。（2）再生生保系统利用循环水电解制氧气的化学方程式为。（3）在特种反应器中进行的催化反应原理：CO2+4H2=CH4+2X，则X的化学式为。参与反应的CO2与H2的质量比为（填最简整数比）。（4）宇航员呼吸产生的废气首先进入装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的性。27．高纯度、低成本的大量制取和储存氢气已成为氢能源利用领域的研究热点。如图就是一种比较经济的制取氢气的新工艺流程。（1）在制得氢气和氧化铝（Al2O3）的反应中，金属镓的作用可能是。（2）该生产流程中，可循环利用的物质是。（3）氧化铝可以借助太阳能重新变成氧气与金属铝，该反应的化学方程式为，所属的基本反应类型是。（4）镁铝合金（Mg17Al12）是一种潜在的储氢材料，该合金在一定条件下完全吸收氢气得到MgH2和Al，该合金通常选择真空熔炼而非在空气中熔炼的原因是。四、实验探究题（本大题共有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．下图为中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：（1）写出标注仪器的名称：①，②。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用装置（填字母序号）作为发生装置，该装置的优点是。若用装置C收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是。（3）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从图中的（选填a或b）端进入。29．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行探究性学习。【查阅资料】Na2SO4溶液、BaCl2溶液均呈中性。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。（1）该反应的化学方程式。【提出问题】实验中未观察到明显现象，有同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么？【提出猜想】（2）猜想一：；猜想二：有Na2SO4和H2SO4；猜想三：有Na2SO4和NaOH。【进行实验】（3）取反应后的溶液分别加入两支试管中实验步骤实验现象实验结论①向一支试管滴加少量CuSO4溶液无明显现象不含有②向另一支试管滴加BaCl2溶液。含有H2SO4【提出质疑】（4）有同学认为实验②得出的结论不准确，理由是（用化学方程式解释）。【补充实验】（5）兴趣小组的同学继续进行实验。实验步骤实验现象实验结论另取少量反应后溶液于试管中，再滴入有气泡产生猜想二成立五、计算题（共6分）30．某兴趣小组称取20.0g某大理石样品（杂质不与盐酸反应）置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/s0t2t3t4烧杯及烧杯内物质质量/g112.3110.0107.9107.9计算：（1）生成CO2的质量为g。（2）该样品中CaCO3的质量分数是多少？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、抛绣球的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、壮锦装饰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、歌舞表演的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、燃烧篝火的过程中包含物质的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，发生了化学反应，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。

2．【答案】C【解析】【解答】奶类食品主要提供蛋白质。

故答案为：C.

【分析】根据人体的六大营养素是水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂和维生素来解答。3．【答案】B【解析】【解答】在化合物中正负化合价代数和为零。而硒酸钠（Na2SeO3）中钠元素显+1价，氧元素显-2价，则硒元素的化合价是0-（+1）×2-（-2）×3=+4价。故答案为：B.

【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来解答。4．【答案】A【解析】【解答】塑料矿泉水瓶由热塑性塑料制成，回收后可循环利用，属于可回收垃圾，故应投入可回收物垃圾箱。

故答案为：A.

【分析】根据常见的垃圾图标有可回收的图标、不可回收的图标和有害图标以及其它图标；而塑料是可回收的垃圾来解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，存放在烧杯中一段时间后溶液质量减少，但没有发生变质，不符合题意；B、石灰水存放在烧杯中一段时间后，与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙和水，质量变小，符合题意；C、浓硫酸具有吸水性，存放在烧杯中一段时间后溶液质量增加，但没有发生变质，不符合题意；D、烧碱存放在烧杯中一段时间后，与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水，溶液质量增加，不符合题意。故答案为：B.【分析】根据物质放在空气中与氧气或水或二氧化碳反应生成新物质的化学变化，且溶液的质量增加来解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、废旧金属回收能够减少资源浪费和环境污染，不符合题意；B、合理使用化肥农药能够帮助植物生长得更好，且会减少水体污染，不符合题意；C、工业废水中含有有害物质，不能直接灌溉农田，需要处理后才能灌溉农田，符合题意；D、清洁能源能够减少化石能源引起的环境污染，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据环境、水、空气等污染原因分析，由污染原因确定各做法是否有利于保护生态环境。7．【答案】D【解析】【解答】A、疫苗的主要成分为蛋白质，在较高温度下会发生变性，所以应冷藏存放，以避免蛋白质变性，该说法正确，不符合题意；B、石油为化石燃料，短时间内不会形成，属于不可再生资源，该说法正确，不符合题意；C、青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，该说法正确，不符合题意；D、氧气不具有助燃性，不可以做燃料，该说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】A、根据疫苗的主要成分为蛋白质，在较高温度下会发生变性来解答；

B、根据石油属于不可再生资源来解答；

C、根据元素在人体中的作用，青少年缺钙会得佝偻病和发育不良来解答；

D、根据氧气具有氧化性和助燃性来解答。8．【答案】A【解析】【解答】A、NaHCO3的俗名是小苏打，俗名与化学式一致，符合题意；B、熟石灰是Ca(OH)2的俗名，俗名与化学式不一致，不符合题意；C、纯碱是Na2CO3的俗名，俗名与化学式不一致，不符合题意；D、干冰是固态二氧化碳，不是水，不符合题意。故答案为：A.

【分析】根据碳酸氢钠俗称小苏打，氢氧化钙俗称消石灰和熟石灰，碳酸钠俗称纯碱，固态的二氧化碳俗称干冰来解答。9．【答案】C【解析】【解答】A、棉质被套主要材料属于天然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金。故答案为：C.

【分析】根据材料分为金属材料、合成材料和无机非金属材料，而金属属于金属材料，玻璃水杯是无机非金属材料，塑料是合成材料，棉是天然材料来解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、森林失火时，将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，移除了可燃物，则不会燃烧，该说法正确，不符合题意；B、将木柴架空可增加木柴与氧气的接触面积，从而使充分燃烧，该说法正确，不符合题意；C、若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，该说法正确，不符合题意；D、物质与氧气发生的发光、放热的氧化反应成为燃烧，则物质与氧气发生的反应就是燃烧，如缓慢氧化，该说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据物质与氧的反应是氧化反应，燃烧是剧烈的氧化反应；燃烧的条件是可燃物与氧气接触的同时温度到达着火点；灭火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触或降低温度到着火点以下来解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、过滤操作中应用玻璃棒引流，该操作错误，不符合题意；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，切不可把水注入浓硫酸中，该操作错误，不符合题意；C、测溶液的pH是将pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的性pH，不可把pH试纸伸到待测溶液中，以免污染试剂，该操作错误，不符合题意；D、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂，用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入容器内部，更不能接触容器内壁，胶头滴管应悬空在试管口上方垂直滴加刚才，操作正确，符合题意。故答案为：D.

【分析】A、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；

B、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，切不可将水倒入浓硫酸中，以免产生烧伤事件来解答；

C、根据测溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答；

D、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答。

12．【答案】B【解析】【解答】A、由化学式可知，色氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的化合物，属于纯净物，该说法错误，不符合题意；B、由化学式可知，1个色氨酸分子中含有11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子，则色氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比为2：2=1：1，该说法正确，符合题意；C、分子是由原子构成的，色氨酸分子中含氧原子，不含氧分子，该说法错误，不符合题意；D、色氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×11)：(1×12)：(14×2)：(16×2)=33：3：7：8，因此色氨酸中碳元素的质量分数最大，该说法错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】根据物质由元素组成，由分子、原子和离子构成，以及物质中元素的质量；混合物的概念是由多种物质组成来解答。13．【答案】A【解析】【解答】氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气的化学方程式为N2+3B、根据质量守恒定律反应前后物质的总质量不变，所以反应后NH3质量分数为77％+17％+6％-63％-14％-6％=17％，该说法正确，不符合题意；C、M反应前后的质量分数不变，所以M可能不参加反应，也可能是该反应的催化剂，该说法正确，不符合题意；D、根据上述分析，反应的化学方程式正确，该说法正确，不符合题意。故答案为：A.

【分析】根据密闭容器内反应前后物质的总质量不变，反应前后质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，质量不变的可能是催化剂；化学变化中分子发生变化，原子的种类、数目和质量不变；该反应是氢气和氮气反应生成氨气来解答。14．【答案】C【解析】【解答】A、二氧化碳、一氧化碳等含有碳元素，但性质与无机化合物类似，归为无机化合物研究，含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，该说法错误，不符合题意；B、一氧化碳能从氧化铁中还原出铁，具有还原性的物质还有碳、氢气等，所以冶炼金属不一定要用一氧化碳，该说法错误，不符合题意；C、铁在氧气和水的作用下会生锈，隔绝氧气、水一定可以防止铁生锈，该说法正确，符合题意；D、水也是均一稳定的液体，不是溶液，该说法错误，不符合题意。故答案为：C.

【分析】A、根据有机物的概念是含有碳元素的化合物是有机物，但是一氧化碳、碳酸根的物质与无机物相似，不是有机物来解答；

B、根据具有还原性的物质由一氧化碳、单质碳和氢气来解答；

C、根据铁与氧气和水反应生成铁锈来解答；

D、根据溶液是具有均一性、稳定性的混合物来解答。15．【答案】C【解析】【解答】A、t1℃时，甲、乙的溶液中所含溶质质量与溶液的质量与是否为饱和溶液有关，该说法错误，不符合题意；B、t2℃时，甲的溶解度是80g，故50g水中最多能溶解甲物质40g达到饱和状态，则溶液的质量为90g，该说法错误，不符合题意；C、甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲，该说法正确，符合题意；D、t1℃时，甲、乙的溶解度相等，其饱和溶液的溶质质量分数也相等，分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃时，甲、乙两种物质均变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，故溶质的质量分数相等，该说法错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据不同物质的溶解度曲线的交叉点表示该温度下的溶解度相同，饱和溶液的溶液的溶质的质量分数相等；以及某温度下的物质的溶解度含义；甲的溶解度随温度变化明显，一般采用降温结晶，乙物质的溶解度随温度变化不明显，一般材料恒温蒸发溶剂来结晶来解答。16．【答案】A【解析】【解答】A、金属很难被压缩，是因为金属原子间间隔很小，不是原子间没有间隔，该说法错误，符合题意；B、春天的公园闻到花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花的香味，该说法正确，不符合题意；C、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有间隔，且温度升高，分子间的间隔变大，该说法正确，不符合题意；D、由于碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质存在明显差异，该说法正确，不符合题意。故答案为：A.

【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小，不同分子的化学性质不同；金刚石和石墨的物理性质的差异很大的原因是碳原子的排列方式不同来解答。17．【答案】B【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，该说法错误，不符合题意；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该说法正确，符合题意；C、用肥皂水检验硬水和软水，振荡产生泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，该说法错误，不符合题意；D、点燃棉布，棉布的主要成分是纤维素，会产生烧纸气味，羊毛绒的主要成分是蛋白质，会产生烧焦羽毛气味，该说法错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热来解答；

B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；

C、根据肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫少的是硬水，反之是软水来解答；

D、根据棉燃烧无气味，羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味来解答。18．【答案】B【解析】【解答】A.氢氧根离子和氢离子结合生成水，不能大量共存，故不符合题意；B.各离子之间不会结合生成水、气体或沉淀，能够大量共存，且都为无色离子，故符合题意；C.钙离子和碳酸根离子会结合生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故不符合题意；D.含铜离子的溶液为蓝色，不满足溶液无色的条件，故不符合题意。故答案为：B。【分析】所谓离子共存实质上就是看离子间是否发生反应。若离子在溶液中发生反应，生成气体，或沉淀，或水，就不能共存。19．【答案】C【解析】【解答】A、铁粉有磁性，二氧化锰粉末没有磁性，能被磁铁吸引的是铁粉，不能被磁铁吸引的是二氧化锰粉末，因此可用磁铁鉴别铁粉与二氧化锰粉末，该方法正确，不符合题意；B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，而食盐溶于水，温度变化不明显，因此可用水鉴别硝酸铵与食盐固体，该方法正确，不符合题意；C、酚酞遇碱变红，遇中性物质或酸性物质不变色。氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法利用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液，该方法错误，符合题意；D、一氧化碳与澄清石灰水不反应，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，导致澄清石灰水变浑浊，因此能用澄清石灰水鉴别一氧化碳与二氧化碳气体，该方法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】A、根据铁和二氧化锰均是黑色固体，磁铁吸铁来解答；

B、根据碳酸铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水温度不变来解答；

C、根据氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使酚酞变红色来解答；

D、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答。20．【答案】B【解析】【解答】Na2CO3与BaCl2和HCl都可发生反应，而Na2CO3先与HCl发生反应，再与BaCl2反应；故ab段发生反应为：Nabc段发生反应为：BaClA、由分析可知：ab段产生气体，bc段产生白色沉淀，该说法错误，不符合题意；B、解：与BaCl2反应的Na2CO3的质量为：（212.0设Na2CO3与BaCl2反应生成沉淀BaCO3的质量为x。BaCl106故bc段溶液质量增加：（212.0gC、由分析可知，c点时所加Na2CO3溶液与HCl和BaCl2恰好完全反应，溶液中溶质只有NaCl，该说法错误，不符合题意；D、d点时所加Na2CO3溶液过量，溶液中溶质有NaCl和Na2CO3，溶液呈碱性，滴加酚酞试液，溶液显红色，该说法错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钠溶液呈中性，不使酚酞变颜色来解答。21．【答案】（1）O（2）2H（3）3P（4）Mg2+（5）Fe【解析】【解得】（1）地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁，含量最多的元素是氧元素，表示为O；（2）2个氢分子表示为：2H2；（3）3个磷原子表示为：3P；（4）图中粒子的质子数是12，是镁元素，质子数>核外电子数，表示镁离子，1个镁离子带2个单位的正电荷，表示为：Mg2+；（5）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，标出氧化铁中铁元素的化合价为：Fe+32O（1）地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁，含量最多的元素是氧元素，表示为O；（2）在化学式前加数字表示几个分子，故2个氢分子表示为：2H2；（3）在元素符号前加数字表示几个原子，故3个磷原子表示为：3P；（4）图中粒子的质子数是12，是镁元素，质子数>核外电子数，表示镁离子，1个镁离子带2个单位的正电荷，表示为：Mg2+；（5）氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铁的化学式为Fe2O3，化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，故填：Fe+322．【答案】（1）⑤（2）②（3）①（4）③（5）④【解析】【解得】（1）⑤一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧引起中毒；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，②酸能和金属氧化物发生反应，故稀盐酸能除去铁锈；（3）①石墨质软且是黑灰色的，可用作制铅笔芯；（4）③氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂；（5）④氩气属于稀有气体，稀有气体化学性质稳定，可用作焊接保护气。

【分析】根据常见物质的性质和用途，一氧化碳有毒，酸和氧化铁反应生成三价铁盐和水，石墨软可以作铅笔芯，氧化钙和水反应氢氧化钙，可以作为食品的干燥剂；稀有气体化学性质稳定，可以作为焊接金属的保护气来解答。（1）一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧引起中毒，故填：⑤；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，酸能和金属氧化物发生反应，故稀盐酸能除去铁锈，故填：②；（3）石墨质软且是黑灰色的，可用作制铅笔芯，故填：①；（4）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，故填：③；（5）氩气属于稀有气体，稀有气体化学性质稳定，可用作焊接保护气，故填：④。23．【答案】（1）氮气（2）糖类；维生素（3）塑料（4）磷矿粉[Ca3(PO4)2]【解析】【解答】（1）空气中的氮气化学性质不活泼，常用作食品保护气。（2）该馒头含有淀粉和蔬菜汁，淀粉富含糖类，蔬菜汁富含维生素，所以这种馒头提供的主要营养物质是糖类和维生素。（3）有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。砖属于无机非金属材料；木属于天然材料；钢材、铝材属于金属材料；塑料属于有机合成材料。（4）磷肥是含有磷元素的肥料。氯化铵（NH4Cl）、磷矿粉[Ca3(PO4)2]、硫酸钾（K2SO4）中，只有磷矿粉[Ca3(PO4)2]含有磷元素，属于磷肥。

【分析】（1）根据氮气的化学性质稳定，常用作食品的保护气来解答；

（2）根据人体的六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素来解答；

（3）根据材料有金属材料、无机非金属材料、有机材料，塑料属于合成材料来解答；

（4）根据农业上的化肥有氮肥、磷肥和钾肥，根据化学式中含有氮、磷、钾中的任意一种元素就是什么肥，含有氮、磷、钾中的几种元素就是复合肥来解答。（1）空气中的氮气化学性质不活泼，常用作食品保护气。（2）该馒头含有淀粉和蔬菜汁，淀粉富含糖类，蔬菜汁富含维生素，所以这种馒头提供的主要营养物质是糖类和维生素。（3）有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。砖属于无机非金属材料；木属于天然材料；钢材、铝材属于金属材料；塑料属于有机合成材料，故填：塑料。（4）磷肥是含有磷元素的肥料。氯化铵（NH4Cl）、磷矿粉[Ca3(PO4)2]、硫酸钾（K2SO4）中，只有磷矿粉[Ca3(PO4)2]含有磷元素，属于磷肥。24．【答案】（1）甲烷分子（2）Ⅲ；CH（3）验纯【解析】【解答】（1）甲烷是由分子构成的，用CH4表示，分子是保持物质的化学性质的最小粒子，所以保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子。（2）甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4①根据化学方程式可知，图中虚线方框内物质C是二氧化碳，故物质C的微观模型图是Ⅲ。②甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4（3）甲烷是可燃性气体，甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先检验纯度，即验纯。

【分析】根据由分子构成的物质保持它的化学性质的最小微粒是分子；甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳；可燃性的气体燃烧均需检验纯度来解答。（1）甲烷是由分子构成的，用CH4表示，分子是保持物质的化学性质的最小粒子，所以保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子。故填：甲烷分子或CH4。（2）甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2①根据化学方程式可知，图中虚线方框内物质C是二氧化碳，故物质C的微观模型图是Ⅲ。故填：Ⅲ。②甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O（3）甲烷是可燃性气体，甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先检验纯度，即验纯。故填：验纯。25．【答案】耐热；Fe的化学性质比Au活泼；再设置一个对照组把铁钉置于干燥的空气中，目的是验证铁生锈需要水；大；排尽装置内的空气，防止加热CO与空气的混合物引发爆炸；缺乏尾气处理装置【解析】【解答】（1）“铜凤灯”使用时，燃料置于凤背上燃烧，利用了铜的耐热性。（2）①出土的铁质器物锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，证明铁容易与其它物质发生反应，而金不容易与其它物质发生反应，所以Fe的化学性质比Au活泼。②铁锈蚀是铁与空气中的氧气、水发生反应所致。根据图1，左侧试管内的铁钉与空气、水同时接触，右侧试管内植物油可以隔绝空气，使铁钉接触不到氧气，实验现象是左侧试管内铁钉生锈，右侧试管内铁钉不生锈，证明铁锈蚀与氧气有关。该实验没有验证铁锈蚀与水有关，因此需要再设置一个对照组把铁钉置于干燥的空气中，目的是验证铁生锈需要水。（3）合金的机械性能强于成分金属，钢是铁和碳的合金，所以钢的强度和硬度比纯铁大。（4）①组装完的装置内有空气，CO是可燃性气体，加热CO与空气的混合物可能引发爆炸，所以反应开始前，先通一段时间CO再加热的目的是：排尽装置内的空气，防止加热CO与空气的混合物引发爆炸。②CO是空气污染物，尾气中可能含有CO，若不处理尾气会导致空气污染，所以该兴趣小组设计的装置的不足之处是：缺乏尾气处理装置。

【分析】（1）根据金属具有延展性，导电性，传热性和金属光泽来解答；

（2）根据金属活泼性顺序以及铁生锈的原因是铁、氧气和水反应生成铁锈来解答；

（3）根据合金的特性是熔点低、硬度大，耐腐蚀来解答；

（4）根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气来解答。26．【答案】（1）分子结构不同（2）2H（3）H2O；11：2（4）吸附【解析】【解答】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子。水分子和过氧化氢分子的分子构成不同，故水和过氧化氢的化学性质不同；（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含有1个C、8个H、2个O，生成物中含有1个C、4个H、2个X，故X中含有2个H、1个O，故X为H2O；由化学方程式可知：参与反应的CO2与H2的质量比为44：（4×2）=11：2；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附异味。

【分析】（1）根据构成物质的微粒保持物质的化学性质，不同分子的化学性质不同来解答；

（2）根据水电解生成氢气和氧气来解答；

（3）根据化学变化中质量守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；

（4）根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答。（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子。水分子和过氧化氢分子的分子构成不同，故水和过氧化氢的化学性质不同；（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含有1个C、8个H、2个O，生成物中含有1个C、4个H、2个X，故X中含有2个H、1个O，故X为H2O；由化学方程式可知：参与反应的CO2与H2的质量比为44：（4×2）=11：2；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附异味。27．【答案】（1）催化剂（2）铝、镓（3）2Al（4）空气中存在氧气，氢气和氧气反应可能会发生爆炸【解析】【解答】（1）由流程可知，在制得氢气和氧化铝的反应中，镓没有改变，则其可能为催化剂；（2）由流程可知，该流程中铝、镓既是反应物，又是生成物，则铝、镓可以循环利用；（3）氧化铝在太阳能作用下生成铝和氧气，反应的化学方程式为：2Al（4）由于镁、铝均能和氧气反应，则镁铝合金通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是防止镁、铝和氧气反应。

【分析】根据水和铝在催化剂镓的作用下反应生成氧化铝和氢气；氧化铝在太阳光的作用下分解生成铝和氧气；氢气具有可燃性，氢气与氧气的混合气体可能会产生爆炸事件；根据反应流程图分析可知，铝和镓可以循环使用，分解反应是由一种物质反应生成多种物质来解答。（1）由流程可知，在制得氢气和氧化铝的反应中，镓没有改变，则其可能为催化剂；（2）由流程可知，该流程中铝、镓既是反应物，又是生成物，则铝、镓可以循