第12章图形的平移与旋转（复习课件）数学新教材青岛版八年级下册

单元复习课件

第12章

图形的平移与旋转

新教材青岛版·八年级下册学习内容导览单元知识图谱2单元复习目标13考点串讲针对训练5题型剖析46课堂总结1。掌握平移与旋转的有关概念，了解中心对称，中心对称图形的概念，理解平移与旋转是图形的一种基本变换，掌握关于点平移与旋转的坐标特征。3.会运用平移与旋转的性质作图，并应用它们的性质解决实际问题。2.理解平移与旋转的性质，中心对称(图形)的性质。

概念图形的变换图形变换与坐标中心对称平移旋转性质作图概念性质作图中心对称图形平移两要素旋转三要素考点一、平移及其有关的概念在平面内,将一个图形上所有的点都沿着

移动

,图形的这种变化叫作平移。图形平移的两要素：

。1.平移的概念同一方向

相同的距离平移的方向与平移的距离平移前图形上的点与平移后它所到达的点叫作

。对应点图形平移的实质是

。点的平移注意：(1)平移的前提是在同一个平面内，物体在曲面上的运动不称为平移；(2)必须是沿同一方向移动，即在平面内必须是沿

运动，而不是沿曲线运动；(3)图形的平移，只与图形的

有关，与运动的速度等因素无关，也就是说我们关注的是图形在不同时刻之间的

变化。考点一、平移及其有关的概念直线位置位置考点一、平移及其有关的概念△ABC经过平移得到的△DEF，点A、B、C分别移到点D、E、F.DEFABC2.对应线段：线段AB、AC、BC的对应线段分别是DE、DF、EF；3.对应点所连线段：线段AD，线段BE，线段CF。注意：(1)要区分对应点的连线和对应线段，不能将二者混淆；(2)在平移过程中，对应线段可能在同一条直线上，对应点的连线也可能在同一条直线上。考点一、平移及其有关的概念考点二、平移的性质平移的基本性质说的是对应点的关系，对于对应线段和对应角也有相应的性质。（1）平移前后，对应线段①______，对应角②______；（2）连接各组对应点的线段③____________________，对应点平移距离等于图形平移的距离；（3）平移前后的图形④______相等相等平行（或共线）且相等全等考点三、平移作图的一般步骤：(1)定：确定平移的方向和距离；(2)找：找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连接点)；(3)移：过关键点作平行且相等的线段，得到关键点的对应点；

（平行和相等可以按照平移方向和距离，也可以按照

对应边的关系）；(4)连：按原图顺次连接对应点．考点四、坐标系中的图形平移1.点沿坐标轴平移坐标变化规律（1）原图形向右(向左)平移a个单位长度：

对应点的坐标为

；左减右加（2）原图形向上(向下)平移b个单位长度：

对应点的坐标为

.(x±a，y)(x，y±b)上加下减2.沿非坐标轴方向平移后的图形变化与坐标变化：

（2）平移的方向：(1)一个图形沿非坐标轴方向平移可以看作这个图形依次沿x轴方向，y轴方向平移后所得到的图形。平移的距离：P(x,y)图形沿x轴方向平移a个单位长度图形沿y轴方向平移b个单位长度平移后图形上点P（x±a,y±b)考点四、坐标系中的图形平移从原图形上一点到其对应点的方向.考点五、旋转及有关的概念

在平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向(逆时针或顺时针方向)转动一定的角度，图形的这种变化叫做旋转.这个定点叫做旋转中心;这个角叫作旋转角1.旋转的概念2.旋转三要素：

。旋转中心、旋转方向、旋转角度考点五、旋转及有关的概念3.旋转中的对应元素：对应点:旋转前图形上的点与旋转后所达到的点叫做对应点;对应线段:对应角:旋转前图形上的线段与旋转后所达到的线段叫做对应线段;旋转前图形上的角与旋转后所达到的角叫做对应角;考点五、旋转及有关的概念注意(1)旋转中心可以是图形外的一点，也可以是图形上的一点，

还可以是图形内的一点。(2)若将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度，则图

形上每一个点同时按相同的方向转动相同的角度。考点六、旋转的基本性质

一个图形和它经过旋转得到的图形,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角。1.旋转的基本性质：考点六、旋转的性质类型性质图示线段旋转角图形△ABC以点O为旋转中心按逆时针方向旋转得到

△A'B'C'。对应点到旋转中心的距离相等。

OA=OA',OB=OB',OC=OC',OP=OP'对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角。∠A'OA=∠B'OB=∠C'OC=∠P'OP PP'旋转只改变了位置，不改变图形的大小和形状,旋转前、后的图形全等。2.旋转基本性质的几何语言：(1)定：确定旋转中心，旋转方向，旋转角；(2)找：找出图形上的关键点；(3)旋：将原图中的每一个关键点与旋转中心连接，所连的线段按指定的方向旋转一定的角度(旋转角)，得到关键点的对应点；(4)连：按原图形的顺序连接这些对应点；(5)写：写出所画的图形。考点七、旋转作图1.旋转作图的步骤考点八、平面直角坐标系中图形的旋转图形旋转后，图形上的点的坐标变化较为复杂，这里我们只研究把一个图形以原点为旋转中心作几个特殊角度的旋转时，任一点(a,b)的坐标与变换后坐标的情况，如下表：旋转方向

旋转90°

旋转180°

旋转270°

逆时针方向顺时针方向(-b,a)(-a,-b)(b,-a)(b,-a)(-a,-b)(-b,a)考点九、中心对称和成中心对称的概念在平面内将一个图形绕着某一定点旋转

°，图形的这种变化叫作中心对称,这个定点叫作对称中心。1.中心对称的概念：180一个图形经过中心对称能与另一个图形

,就说这两个图形关于这个对称中心成中心对称。其中对应点叫作关于对称中心的对称点。2.成中心对称的概念：重合考点十、中心对称的基本性质1.中心对称的基本性质：成中心对称的两个图形中,对称点的连线经过

,且

。对称中心被对称中心平分2.中心对称基本性质的几何语言：∵△ABC与△A'B'C'关于点O成中心对称，∴A，O，A'三点共线，且OA=OA'.考点十一、作一个图形的中心对称图形作一个图形关于某一点成中心对称的图形的步骤：(3)连：将对应点按原图形关键点的排列顺序依次连接

起来，得到成中心对称的图形。(1)连：连接原图形上的关键点和对称中心；(2)延：延长关键点到对称中心的线段，使得对应点与对

称中心的距离和关键点与对称中心的距离相等；考点十二、中心对称图形在平面内，如果一个图形经过中心对称能与

，那么这个图形叫作中心对称图形。1.中心对称图形的定义：经过对称中心的任一条直线,将中心对称图形分为

。自身重合两个全等的图形考点十二、中心对称图形2.中心对称与中心对称图形的区别与联系：名称中心对称中心对称图形区别联系(1)是针对2个图形而言的(2)是指两个图形的(位置)关系(3)对称点在两个图形上(4)对称中心在两个图形之间(1)是针对1个图形而言的(2)是指具有某种性质的一个图形(3)对称点在一个图形上(4)对称中心在图形上或其内部若把成中心对称的两个图形视为一个整体，则成为中心对称图形；若把中心对称图形的两部分看作两个图形，则它们成中心对称。考点十三、关于原点对称的点的坐标(1)两个点关于原点对称时，它们的坐标符号

，

即点P(x,y)关于原点的对称点为

; (2)如果两个点的横坐标互为

，纵坐标也互

为

，那么这两个点关于

。相反原点对称P'(-x,-y)相反数相反数题型一、网格中的平移作图例1、在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的三个顶点的位置如图所示，现将△ABC平移，点A平移到点D的位置，点B,C平移后的对应点分别是E,F.(1)画出平移后的△DEF. (2)线段BE,CF之间的关系是。(3)过点A作BC的平行线l1.(4)作出△ABC在BC边上的高。(5)△DEF的面积是。题型一、网格中的平移作图(5)利用分割法求出面积即可。分析：(1)由点A及其对应点D得出平移方向和距离，再作

出点

B,C的对应点，顺次连接可得；(2)由平移变换的性质可得；(3)将BC向上平移过点A即直线l1;(4)根据网格结构特征和三角形高

线的定义作出图形即可；题型一、网格中的平移作图

解：(1)如图所示，△DEF即所求；(2)由平移的性质知BE=CF,BE//CF；(3)如图所示，直线l1即所作。(4)如图所示，AG即BC边上的高。题型一、网格中的平移作图方法总结：(1)作平移图：在网格中画平移后的图形，可先确定原图形中的关键点，

再确定原图形中关键点的对应点，即可得到平移后的图形。（2）平移性质的应用：对应点的连线相等且平行。题型一、网格中的平移作图变式题：如图所示，在由边长为1的小正方形构成的网格中，

△ABC的顶点都在格点上，建立适当的平面直角坐标系xoy，使得点A,B的坐标分别为(2,3),(3,2). (1)画出平面直角坐标系；(2)画出将ABC沿y轴翻折，再向左平移1个单位长度得到的A'B'C';(3)点P(m,n)是ABC内部的一点，写出点P经过(2)中两次变换后的对应点P"的坐标。题型一、网格中的平移作图解：(1)如图所示；(2)如图所示，A'B'C'即所求作。(3)P'的坐标为(-m-1,n).题型二、直角坐标系中的图形平移例2、如图所示，△DEF是由△ABC经过某种变换得到的图形，点A与点D，点B与点E，点C与点F分别是对应点，观察点与点的坐标之间的关系，解答下列问题。

(1)分别写出下列各点的坐标：

A

;B

;C

;

D

;E

;F

。题型二、直角坐标系中的图形平移(2)写出△DEF是由△ABC经过怎样的变换得到的；(3))如果将DEF看成是由ABC经过一次平移得到的，请指出这一平移的平移方向与平移距离；(4)若点Q(a+3,7-b)是由点P(2a,2b-3)通过上述变换得到的，求a-b的平方根。分析：平移时，因为图形上各点的变化情况相同，所以由对应点坐标的变化也可判断出图形平移的方向和距离。解：(1)由题意得，A(4,3);B(3,1);C(1,2);D(-1,-2);E(-2,-4);F(-4,-3).题型二、直角坐标系中的图形平移(2)由所给图形可知，先将△ABC向下平移5个单位长度，再向左平移5个单位长度得到△DEF.(或先将△ABC向左平移5个单位长度，再向下平移5个单位长度得到△DEF);

题型二、直角坐标系中的图形平移

题型二、直角坐标系中的图形平移(4)结合(2)中所得变换方式可知，2a-5=a+3,2b-3-5=7-b，解得a=8,b=5,所以a-b=8-5=3，则a-b的平方根为3.题型二、直角坐标系中的图形平移

题型三、直角坐标系中的图形平移例3、图形的操作过程：(本题中四个长方形的水平方向的边长均为a个单位长度，竖直方向的边长均为b个单位长在图①中，将线段A1A2向左平移1个单位长度到

B1B2，得到封闭图形

A1A2B1B2(即阴影部分);在图②中，将折线A1A2A3向左平移1个单位长度到B1B2B3，得到封闭图形A1A2A3B1B2B3(即阴影部分)；题型三、直角坐标系中的图形平移(1)在图③中，请你类似地画一条有两个折点的折线，同样向左平移1个单位长度，从而得到一个封闭图形，并画出阴影；(2)请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积：S1=

;S2=

;S3=

.ab-bab-bab-bab-b。理由：(3)联想与探索：如图所示，在一长方形草地上，有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是1个单位长度)，请你猜想空白部分表示的草地面积是多少，并说明你的猜想是正确的。题型三、直角坐标系中的图形平移如图所示，它的面积等于原长方形的面积减去最右侧小长方形的面积。题型三、直角坐标系中的图形平移方法总结：

转化法

当阴影部分的左，右边界由直线变为折线或曲线时，阴影部分由规则图形变为不规则图形，而不规则图形的问题可以通过平移转化成规则图形的问题来解决。1

m1

m21

m15

mACDB解：长草部分的面积为(21-1)×(15-1)=280(m2).变式：如图是一块长方形的草地，长为

21

m.

宽为

15

m

在草地上有两条宽为

1

m

的小道，长方形的草地上除小道外长满青草.问长草部分的面积为多少?题型三、直角坐标系中的图形平移题型四、图形旋转中的三要素及计算例4、在△ABC中，∠CAB=135,AC=2,△ABC顺时针旋转一定角度后与△ADE重合，点E落在AB边上，且点E是AB的中点。

(1)指出旋转中心，并求出旋转角的度数；(2)如图所示，连接DC，求出DC的长。分析：(1)△ABC顺时针旋转一定角度后与△ADE重合，在旋转过程中，点A始终不动，由此可确定点A是旋转中心，对应点与旋转中心所连线段的夹角即旋转角；题型四、图形旋转中的三要素及计算(2)易求∠DAC=90°，利用点E是AB的中点及对应点到旋转中心的距离相等，可得AD的长，再利用勾股定理即可求出DC的长。题型四、图形旋转中的三要素及计算解：(1)∵△ABC顺时针旋转一定角度后与△ADE重合，(2)∵△ABC顺时针旋转一定角度后与△ADE重合，∴旋转中心是点A，旋转角的度数为∠BAD=∠CAE=135°.∴△ABC≌△ADE，∴AC=AE=2,AB=AD.∵点E是AB的中点，∴AD=AB=2AE=4.题型四、图形旋转中的三要素及计算∵∠DAC=360°-2x135°=90°,

题型四、图形旋转中的三要素及计算方法总结：

确定旋转中心与旋转角的方法

（1）在图形的旋转变换中，判断哪一个点是旋转中心，要分旋转中心在图形上和不在图形上两种情况。若在图形上，哪一点在旋转过程中位置没有改变，该点就是旋转中心；若不在图形上，对应点的连线的垂平分线的交点就是旋转中心。（2）旋转角就是对应线段的夹角或对应顶点与旋转中心连线的夹角。题型四、图形旋转中的三要素及计算变式：如图，将钝角△ABC(其中∠ABC=120°)绕点B顺时针旋转得到△A1BC1，使得点C落在AB的延长线上的点C1处，连接AA1.(1)写出旋转角的度数；(2)求证：∠A1AC=∠C1.题型四、图形旋转中的三要素及计算(1)解：∵∠ABC=120°,(2)证明：由旋转得ABC≌A1BC1,∴AB=A1B,∠C=∠C1.由(1)知∠ABA=60°,A1AB是等边三形。∴∠BAA1=60°,∠BAA1=∠CBC1.∴AA1//BC.∴∠A1AC=∠C=∠C1.∴∠CBC=180°-∠ABC=180°-120°=60°.∴旋转角为60°.题型五、直角坐标系中的旋转作图例5、如图，在平面直角坐标系中，已知点B(4,2),BA⊥x轴于点A.(1)画出将△OAB绕原点旋转180后所得的△OA1B1，并写出点A1,B1的坐标。(2)将△OAB

平移得到△O2A2B2点A的对应点是A2，点B对应点B2的坐标为(2,-2)。作出△O2A2B2，并写出点O2，A2

的坐标。题型五、直角坐标系中的旋转作图(3)△OA1B1与△O2A2B2成中心对称吗?如果是，找出对称中心，并写出对称中心的坐标。分析：(1)将△OAB绕原点旋

转180°，即作出与△OAB关于点O成中心对称的△OA1B1;(2)由点B(4,2)到点

B2(2,-2)知，将△OAB先向下平移4格，再向左平移2格得到△O2A2B2;(3)通过对称点的坐标特点进行判断。题型五、直角坐标系中的旋转作图解：(1)如图，A1(-4,0),B1(-4,-2).(2)如图，O2(-2,-4),A2(2,-4).(3)△OA1B1与△O2A2B2成中心对称，对称中心的坐标是(-1,-2).方法总结：

以网格为依托的平移，旋转及中心对称的作图，要充分利用网格的小正方形，小正方形的边长代表1个单位长度，小正方形的每个角都是直角。同时，在平面直角坐标系中，要掌握平移，旋转，中心对称与点的坐标的变化规律。题型五、直角坐标系中的旋转作图题型五、直角坐标系中的旋转作图变式：如图所示，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点分别为A(-1,-1),B(-3,3),C(-4,1).(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点B的对应点B1的坐标：(2)画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的△AB2B2，并写出点C的对应点C2的坐标。题型五、直角坐标系中的旋转作图分析：(1)先利用轴对称的性质，确定点A,B,C关于y轴对称的点A1,B1,C1，再顺次连接即可。(2)已知旋转中心，要作出旋转图形，还需要确定旋转方向和旋转角。由题意知，旋转中心在格点上，且按逆时针方向旋转，旋转前后对应线段的夹角(旋