2026春 面积单位的换算 教学课件三年级下册数学

四图形的面积面积单位的换算复习引入同学们，上节课我们学习了什么内容呢？我们通过摆一摆、算一算等方法发现了相邻的两个常用面积单位之间的进率是100。1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝100平方分米。我先画1个大格子表示1平方米，4个大格就表示4平方米……

600平方厘米＝（）平方分米

4平方米＝（）平方分米新知探究1平方米是100平方分米，4平方米是4个100平方分米。100×4＝400，就是400平方分米。新知探究

4平方米＝（）平方分米我就把600平方厘米分为6个100平方厘米，我反过来想100平方厘米就是1平方分米，600平方厘米里面有6个1平方分米，也就是6平方分米。新知探究因为100平方厘米是1平方分米，看600平方厘米里有几个100平方厘米，就是几平方分米。新知探究我们再一起借助格子图验证一下。100平方厘米=1平方分米表示1平方厘米新知探究600平方厘米6平方分米仔细观察这两个图形，你有什么发现？1平方厘米1平方分米新知探究600平方厘米和6平方分米面积大小一样，但是600平方厘米的面积单位比6平方分米的面积单位小。面积单位不一样大，面积单位的个数也不一样。面积单位越大，面积单位的个数就越少；相反，面积单位越小，面积单位的个数就越多。知识运用

6平方分米＝（）平方厘米

5平方米＝（）平方分米

300平方厘米＝（）平方分米在单位换算中，我想成长度单位了，按照厘米和分米之间的进率计算的，所以就算错了。知识运用1平方米＝100平方分米，那么5平方米就是5个100平方分米，就是500平方分米。知识运用我在进行单位换算时，我原来的结果是300平方厘米＝30000平方分米。在组长的提醒下，我发现100平方厘米才1平方分米，结果怎么会越来越大。所以我又再次进行思考，解决了问题。知识运用我发现单位换算后，结果的大小变化其实是有规律的：面积单位换大，数值会变小，面积单位换小，数值会变大。我知道，是人行横道，它提醒我们要走人行道。在生活中我们要时刻注意安全，遵守交通规则。这个交通标志牌你们见过吗?知识运用下面的交通标志牌外形近似正方形。标志牌的面积大约是多少平方分米？合多少平方厘米？知识运用题目中有“合多少平方厘米”，所以还要解决这个问题。8分米是80厘米，用80×80＝6400平方厘米。知识运用1平方分米＝100平方厘米，64平方分米就有64个100平方厘米，也就是6400平方厘米。知识运用我们算出了面积是64平方分米，合6400平方厘米。对比一下，你有什么想说的吗？知识运用1平方厘米1平方分米6400平方厘米64

平方分米它们表示的面积大小是一样的，但是使用的面积单位不一样，数值就不一样。知识运用1平方厘米1平方分米6400平方厘米64

平方分米我觉得用6400平方厘米来表示标识牌的大小好麻烦，如果用64平方分米就简洁多了。知识运用1平方厘米1平方分米6400平方厘米64

平方分米课桌的面积大约是2400平方厘米，如果换算成24平方分米，数字就简单了。其实生活中也存在单位换算，它们能帮助我们更高效地生活，你能找一找吗？知识运用运用单位换算，就发现其实它们的面积一样大。500平方厘米5平方分米知识运用总结反思同学们，这节课你们有什么收获和体会呢？我们一起复习了1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝100平方分米，相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。我们学会了用推理的方法进行面积单位换算，还发现单位换算可以让数值变得简洁，同时也能帮助我们更方便地比较面积的大小。总结反思今天我们运用所学知识，解决了生活中的实际问题。我明白了完成练习后，要养成认真检查的好习惯。同学们，这节课你们有什么收获和体会呢？

1.填一填。

3平方分米＝（）平方厘米

2平方米＝（）平方分米

500平方厘米＝（