宣城市宁国市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宣城市宁国市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（40分）一、根据拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）我们的家乡宁国，既有翠竹lǜyīn（）如海的青龙湾，也有历史yōujiǔ（）的港口古镇。这里的农民búwèi（）艰辛，用勤劳的双手zhòngzhí（）出享誉中外的山核桃。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.蚌壳（bàng）晃眼（huǎng）供给（gěi）B.倭瓜（wō）湖泊（pō）燕山（yān）C.徘徊（huí）玷污（diàn）撩乱（liáo）2.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A.山核桃之所以成为宁国的名片，是因为它凝聚了无数乡亲的心血。B.游览恩龙世界木屋村，不仅能欣赏美景，而且能体验民俗文化。C.即使你来到夏霖风景区，才会真正领略到“皖南小九寨”的瀑布之美。3.下列句子与“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”修辞手法相同的一项是（）A.青龙湾的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。B.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的畲乡四月。C.港口镇的千年龙窑，像一位沉默的历史老人。三、课文与古诗文回顾。（12分）1.《祖父的园子》一文中，一切景物的“自由”都源于“我”内心对_________的向往。读了《月是故乡明》，我们体会到季羡林先生对_________的深切怀念。2.《游子吟》中，直接表达母爱的诗句是：“__________________，__________________。”3.本单元我们领略了古代儿童的童趣，有雷震笔下“__________________，短笛无腔信口吹”的牧童；也有杨万里眼中“稚子金盆脱晓冰，__________________”的顽皮孩童。四、按要求写句子。（8分）1.例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。仿写：恩龙世界木屋村的树屋真奇妙，________________________________。（运用比喻，写出树屋的特点）2.用具体的情景表现成语“络绎不绝”的意思。山核桃成熟的季节，通往南极乡的道路上，________________________________________________________。五、综合性学习。（6分）宁国素有“中国山核桃之乡”的美誉。请结合你了解的知识，完成下面宣传语的续写，让它更完整、更有吸引力。宁国山核桃，__________________，__________________。品一口香脆，忆一份乡情。第二部分：阅读理解（30分）六、阅读课内文段，完成练习。（12分）《梅花魂》（节选）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1.文段中“她”指的是_________，作者在这里运用了_________的修辞手法。（2分）2.“梅花的秉性”在文中的具体含义是什么？用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.外祖父对“我”说“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这句话的深层含义是（）（3分）A.希望“我”像梅花一样耐寒，适应国外的生活。B.希望“我”无论身处何地，都要保持梅花般的美丽。C.希望“我”铭记中华民族的气节，做一个有骨气、有品格的中国人。4.在宁国的历史上或你的见闻中，是否也有像梅花一样有品格、有骨气的人或事例？请简要写一写。（5分）_________________________________________________________________________________七、阅读课外短文，完成练习。（18分）畲乡的乌米饭①我的家乡在宁国云梯畲族乡。每年农历三月初三，是我们最期盼的日子，因为这一天，家家户户都要蒸乌米饭。②做乌米饭的工序可不简单。天还没亮，奶奶就背着小竹篓上山去了。她要采摘一种叫“乌稔树”的嫩叶。叶子采回来，洗净，放在石臼里捣出深紫色的汁液。然后用纱布滤出清亮的汁水，浸泡雪白的糯米。慢慢的，糯米就换上了一身乌黑发亮的衣裳。③最让我着迷的是蒸饭时弥漫的香气。柴火在灶膛里噼啪作响，大铁锅里的水咕嘟咕嘟地唱着歌。当热气从木甑的缝隙里钻出来时，一股独特的清香便充满了整个灶间。那香气，既有山野树叶的清新，又有谷物本身的醇厚，还夹杂着松柴燃烧的暖意，是一种让人想起家、想起亲人的味道。④奶奶说，吃乌米饭的习俗，是为了纪念我们畲族的英雄雷万兴。当年他被官兵围困在山里，靠着乌稔果充饥，最终带领族人渡过难关。所以，这乌米饭里，不仅有自然的馈赠，更有祖先的智慧与勇气。⑤如今，乌米饭不仅是“三月三”的专属。它走出了畲乡，成为了宁国美食的一张名片。每当我在外地的超市里看到包装精美的乌米饭，总会想起奶奶在灶台前忙碌的身影，想起那股萦绕在童年记忆里的独特香气。那香气，告诉我，根在哪里。1.短文围绕“乌米饭”依次写了：期盼节日→（）→（）→讲述传说→（）。（3分）2.第②自然段主要描写了_________，表现了制作乌米饭的_________和畲族人民的_________。（3分）3.请从描写的角度，赏析第③自然段中画线的句子。（4分）_________________________________________________________________________________4.结合短文内容，理解结尾句“那香气，告诉我，根在哪里”的含义。（4分）_________________________________________________________________________________5.短文写的是畲乡的乌米饭，与本单元“童年往事”和“思乡情怀”的主题有哪些联系？请结合文章内容谈一谈。（4分）_________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）八、习作。（30分）家乡的一切都是难忘的。它可能是一个像《祖父的园子》那样充满乐趣的地方，可能是一件像梅花手绢那样饱含深情的物品，可能是一种像乌米饭那样独特的味道，也可能是一个让你感受到爱与温暖的人……请以“难忘家乡的______”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再围绕这个事物或人物，通过具体事例写出它（他/她）让你难忘的原因，表达出你对家乡的真挚感情。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用（40分）一、绿荫悠久不畏种植二、1.B2.C3.B三、1.自由与快乐故乡2.临行密密缝，意恐迟迟归3.牧童归去横牛背彩丝穿取当银钲四、1.示例：它就像一个个鸟巢，安放在大树的臂弯里。/它们就像长在树上的彩色蘑菇，充满童话色彩。2.示例：运送山核桃的车辆一辆接着一辆，前来收购的商贩和体验采摘的游客来来往往，从早到晚，热闹非凡。五、示例：产自深山，香脆百年/千年滋养，一口香醇第二部分：阅读理解（30分）六、1.梅花拟人2.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！3.C4.示例：有。比如宁国的革命先烈，在战争年代为了国家和人民的解放，不畏牺牲，坚持斗争，展现了梅花般坚贞不屈的品格。七、1.制作工序蒸饭香气现代意义（或思念之情）2.制作乌米饭的详细过程繁杂（考究/不易）勤劳（智慧）3.示例：这句话运用了拟人和多感官描写（嗅觉、听觉）。“咕嘟咕嘟地唱着歌”赋予水开的声音以欢快的情绪，生动形象。接着从嗅觉描写蒸饭时散发出的复合香气，将抽象的味道写得具体可感，充满了生活气息和温馨的画面感，表达了作者对家乡乌米饭的喜爱和对童年生活的怀念。4.含义：乌米饭的香气，不仅仅是一种食物的味道，更承载着畲族的传统文化、祖先的历史记忆和浓郁的乡情。它时刻提醒着作者，无论走到哪里，自己的文化根源