柳州市鱼峰区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

柳州市鱼峰区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语。（12分）（1）春天到了，柳江两岸的liǔshù（）抽出了nènlǜ（）的枝条。（2）爷爷是制作liǔzhōu（）特色小吃螺蛳粉的hángjiā（）。（3）鱼峰山下，刘三姐的gēshēng（）仿佛还在山谷间huídàng（）。2.辨字组词。（8分）设（）险（）没（）脸（）狐（）蜡（）孤（）借（）3.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）光彩（）目（）奇（）艳（）起舞源源（）断守（）待兔南（）北辙（1）画“____”的词语是AABC式，我还能写一个：___________。（2）与“刻舟求剑”意思相近的词语是“___________”。（3）春天，龙潭公园的花儿（），吸引了许多游客。4.句子练习。（8分）（1）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句）______________________________________________________（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）______________________________________________________（3）仿照例句，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。鱼峰山广场真热闹，______________________________________________________。5.课文内容回顾与填空。（8分）（1）《宇宙的另一边》中，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的________。比如，这一边的我正在做作业，另一边的“我”却在________。（2）《我变成了一棵树》一文中，“我”变的树上长满了________的鸟窝，妈妈住进了________形的鸟窝，还带来了________分给大家吃。（3）通过本单元的学习，我知道了《_________》是一篇寓言故事，告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。二、阅读理解与感悟（共25分）（一）课内阅读（10分）《童年的水墨画》节选江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。6.这首小诗描写的是孩子们在_________（地点）嬉戏的场景。（2分）7.“水葫芦”在诗中指的是_________________________。（2分）8.“出水时只见一阵水花两排银牙”这句话写得非常生动，你仿佛看到了怎样的画面？请写下来。（3分）_______________________________________________________________________9.这首诗充满了童真童趣，表达了作者怎样的感情？（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）柳州奇石甲天下我的家乡柳州，素有“中华石都”的美誉。柳江河里、山峦之中，藏着无数千姿百态的奇石。周末，爸爸带我去参观马鹿山下的奇石馆。一进门，我就被眼前的景象惊呆了。那些石头，大的如假山，小的可握于掌心。有的像奔腾的骏马，有的像静卧的老牛；有的纹理如同天然的山水画，有的色彩斑斓像彩虹落到了石头上。最有趣的一块石头叫“盘龙抱珠”，褐色的石身上，一道道白色的纹路巧妙地勾勒出一条龙盘旋的姿态，中间一点圆形的凸起，恰似一颗龙珠，真是栩栩如生。爸爸告诉我，柳州奇石之所以有名，不仅因为它们的形状奇特，还因为它们坚韧、温润的品格。它们历经柳江河水千万年的冲刷，才变得如此光滑圆润。每一块奇石，都是大自然鬼斧神工的杰作，凝聚了时光的故事。走出奇石馆，我对家乡的奇石有了更深的了解。我爱柳州的山水，也爱这些沉默却充满故事的石头。10.联系上下文，解释词语。（2分）鬼斧神工：_________________________________________________11.短文是从________、________和________三个方面来介绍柳州奇石的。（3分）12.用“____”画出第二自然段中描写奇石形态各异的句子。（2分）13.为什么说“每一块奇石，都是大自然鬼斧神工的杰作”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡柳州鱼峰区还有什么让你感到骄傲的特色？请简单写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）15.题目：我想发明的________在第六单元，我们学习了关于想象和发明的课文。在生活中，你可能也希望有一种东西能解决某个难题，或让生活更美好。它可能是一支会自动纠错的笔，一把能翻译动物语言的钥匙，一个能净化柳江河水的神奇盒子……请先把题目补充完整，然后展开想象，写清楚你想发明的东西是什么样子的，有哪些神奇的功能。注意语句通顺，想象合理。不少于250字。柳州市鱼峰区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（45分）1.（12分，每字0.5分）柳树，嫩绿；柳州，行家；歌声，回荡2.（8分，每词1分）示例：设计、没有；危险、脸面；狐狸、孤单；蜡烛、借书（答案不唯一，正确即可）3.（9分）光彩（夺）目（争）奇（斗）艳（翩）（翩）起舞源源（不）断守（株）待兔南（辕）北辙（1）（2分）示例：依依不舍、津津有味（2）（1分）守株待兔（3）（2分）争奇斗艳4.（8分，每题2分）（1）蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（或：蜜蜂飞得很低，可能这样可以减少阻力。）（2）这缸正好用来养小鱼小虾。（3）示例：老人们在下棋、唱戏，孩子们在溜冰、玩游戏，叫卖声、欢笑声此起彼伏。5.（8分，每空1分）（1）倒影玩耍/游戏（2）各种形状三角形巧克力/食物（3）守株待兔二、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）6.（2分）江上/水中7.（2分）水性很好、在水中灵活嬉戏的孩子8.（3分）示例：我仿佛看到一个调皮的孩子猛地从水里钻出来，头发和脸上全是亮晶晶的水珠，他咧开嘴开心地大笑，露出两排洁白闪亮的牙齿。（意思对即可）9.（3分）表达了作者对童年快乐、纯真、自由生活（或对童年）的喜爱和怀念之情。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）10.（2分）形容建筑、雕塑等技艺的精巧，非人工所能为。文中形容大自然的创造（奇石形成）非常精巧神奇。11.（3分）形态（千姿百态）、品格（坚韧温润）、形成（大自然创造/时光凝聚）（意思对即可）12.（2分）有的像奔腾的骏马，有的像静卧的老牛；有的纹理如同天然的山水画，有的色彩斑斓像彩虹落到了石头上。13.（4分）因为柳州奇石形状千奇百怪，栩栩如生（1分），它们的纹理和色彩天然形成，非常