周口市商水县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

周口市商水县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）-走进商水县的乡村，你会看到zhàlán（）旁开满qiānniúhuā（），爷爷在田里bácǎo（），奶奶在yǐnjiǔ（）作坊忙碌，空气中mímàn（）着丰收的喜悦。-我们要学习革命前辈chénzhuó（）冷静、不惧wēixié（）的精神，jīnchí（）自己的理想，哪怕面对zǔnáo（）也要jiānchí（）到底。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.监考（jiàn）威吓（hè）踌躇（chú）B.哗笑（huá）停泊（bó）桅杆（wéi）C.迸裂（bìng）镌刻（juān）忌讳（huì）D.遐想（jiǎ）擂鼓（léi）踉跄（liàng）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.承认遮掩一声不吭B.引荐象貌手急眼快C.侵犯酥软出谋画策D.喉咙沉寂兴致脖脖(3)下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对商水白吉馍制作大赛，他一副胸有成竹的样子。B.沙河故道的新规划，让村民们跃跃欲试，都想为家乡出份力。C.他的演讲抑扬顿挫，深深吸引了在场的每一位听众。D.魔术师的手一动，手中的鸽子就神机妙算地消失了。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观郝岗寿圣寺塔，使我了解了更多家乡的历史。B.我们商水县能否成功创建文明城市，关键在于全县人民的共同努力。C.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了安全教育活动。D.邓城叶氏猪蹄的制作工艺，已经被列入非物质文化遗产名录。(5)下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《田忌赛马》告诉我们要善于观察，灵活运用策略。B.《跳水》中，船长用枪逼迫孩子跳水，体现了他不近人情。C.《刷子李》通过描写曹小三的心理变化，侧面烘托了刷子李技艺的高超。D.《军神》通过对沃克医生神态、语言、情绪的描写，衬托出刘伯承钢铁般的意志。3.根据所学知识填空。（12分）(1)人有耻，_______________。——《朱子语类》(2)孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”——《杨氏之子》(3)我们描写一个人做事机敏、反应快，可以用成语“_______________”；形容自欺欺人，可以用“________________”。(4)本单元我们认识了许多形象鲜明的人物：有________________的刷子李，有________________的船长，还有________________的刘伯承。4.句子练习。（8分）(1)船长的儿子即使走到横木那头拿到了帽子，也难以转身回来。（用加点的关联词造句）即使……也……：__________________________________________________(2)沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）__________________________________________________________________(3)我们的家乡商水正在发生着巨大的变化。（改为感叹句）__________________________________________________________________(4)注意例句中描写人物状态的方法，照样子写一写“焦急地等待”。例：他吓得脸色煞白，说话都结巴了。__________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。5.用“____”画出描写武松酒醉后样子的语句。（2分）6.“踉踉跄跄”的意思是____________________，这个词语写出了武松____________________的状态。（4分）7.面对突然出现的大虫，武松的反应是怎样的？从这些反应中，你能看出武松是个怎样的人？（6分）（二）课外阅读（18分）商水老街的吆喝声①记忆里，商水老街的清晨，是被各种各样的吆喝声唤醒的。②“热豆腐嘞——邓城的热豆腐！”声音拖得长长的，像沙颍河上的水波，悠悠地荡开。这是王伯，他的豆腐摊在老槐树下。那豆腐白得像玉，颤巍巍地盛在青花瓷碗里，浇上特制的辣椒酱汁，便是老街上最受欢迎的早点。王伯的吆喝声底气十足，带着豆腐般温润醇厚的味道。③接着是“磨剪子嘞——戗菜刀！”这声音短促、嘹亮，带着金属的质感。李爷爷扛着长板凳，板凳一头绑着磨刀石，走街串巷。那吆喝声像一道锋利的亮光，划破清晨的薄雾。孩子们围着他，看他往磨刀石上淋水，“嚓嚓”的声响里，钝了的剪刀、菜刀便焕然一新。④晌午时分，“香油——小磨香油！”的吆喝声会准时响起。卖香油的汉子推着独轮车，车上的油葫芦乌黑发亮。他的声音不高，却极有穿透力，仿佛那香油的醇香就浸在声音里，能飘进每户人家的厨房。母亲总会拿着瓶子出去，打回一小壶，于是，一整天的饭菜里便都有了这熟悉的香气。⑤这些吆喝声，有的粗犷，有的婉转，有的急促，有的悠长，交织在一起，就是老街最生动、最有烟火气的乐章。它们不只是叫卖，更是一种信号，告诉人们一天的生活节奏；也是一种承诺，代表着童叟无欺的品质。⑥如今，老街改造了，店铺整齐划一，购物也方便快捷。只是，那曾经回荡在青石板路上、飘散在晨光暮色里的吆喝声，却渐渐淡去，成了许多人梦里一抹温暖的乡愁。8.本文主要描写了老街上的哪几种吆喝声？它们各自对应卖什么？（6分）9.联系上下文，品味下面的句子。（6分）（1）“声音拖得长长的，像沙颍河上的水波，悠悠地荡开。”这句话把________比作________，形象地写出了王伯吆喝声________的特点。（2）“那吆喝声像一道锋利的亮光，划破清晨的薄雾。”这句话形象地写出了李爷爷吆喝声________、________的特点。10.文章第⑤段说“它们不只是叫卖”，结合全文想一想，这些吆喝声在老街生活中还代表着什么？（至少写出两点）（4分）11.文章结尾写道，吆喝声“成了许多人梦里一抹温暖的乡愁”。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（2分）三、习作天地（30分）题目：我______的一个人提示与要求：在你的生活中，一定有许多特点鲜明的人：可能是技艺高超的手艺人，可能是认真负责的老师，可能是幽默风趣的同学，也可能是默默奉献的亲人……请选择一个人，先把题目补充完整（如：敬佩、喜欢、想念、感谢），然后通过一两件具体的事，运用本单元学过的描写人物的方法，写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.栅栏、牵牛花、拔草、饮酒、弥漫；沉着、威胁、矜持、阻挠、坚持2.(1)B(2)A(3)D(4)D(5)B3.(1)则能有所不为(2)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(3)眼疾手快（或：身手敏捷）掩耳盗铃(4)技艺高超（或：自信十足）沉着果断（或：当机立断）意志坚强（或：坚韧不拔）4.(1)示例：即使遇到再大的困难，我们也要想办法克服。(2)沃克医生惊呆了，大声嚷道，他（指刘伯承）是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！(3)我们的家乡商水正在发生着多么巨大的变化啊！(4)示例：他不停地踱来踱去，眼睛死死地盯着门口，手心都攥出了汗。二、阅读理解（一）5.一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。6.走路歪歪斜斜，不稳的样子酒醉后身体失去平衡，步履不稳7.反应：叫声“呵呀！”翻下青石，拿起哨棒，闪在一边。可以看出武松虽然吃惊，但反应迅速，动作敏捷，在危急时刻能保持一定的冷静，是一个身手不凡、机警的人。（二）8.①“热豆腐嘞”——卖邓城热豆腐；②“磨剪子嘞——戗菜刀”——磨刀匠；③“香油——小磨香油”——卖小磨香油。9.