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南宁市武鸣县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音,写词语。(8分)(1)春风和xù(),武鸣灵水湖边的壮家阿妹正忙碌地zhāicǎi()桑叶。(2)三月三歌圩上,人们载歌载舞,脸上洋溢着cíxiáng()的笑容,处处是yǒuyǎ()的壮族山歌。(3)通过老师的讲解,我们míngbai()了壮族“三月三”不仅是节日,更是民族文化的jiāoliú()与chuánchéng()。2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(6分)(1)武鸣的沃柑远销各地,果农们从不(懈邂)怠。(2)壮锦的编织工艺十分(繁烦)琐,需要极大的耐心。(3)明秀园中的古榕树,枝干盘曲(qūqǔ),宛如一条卧龙。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)仿写句子:武鸣的“五色糯米饭”不仅色彩鲜艳,而且香味独特。(用“不仅……而且……”造句)(2)把句子写具体:三月三的武鸣真热闹。(3)改为反问句:壮族的绣球文化值得我们传承。4.根据课文内容填空。(12分)(1)《草船借箭》中,诸葛亮的神机妙算体现在:他知道第三天四更时分________,还知道鲁肃________,更知道曹操________。(6分)(2)《祖父的园子》中,“一切都活了,要做什么,________,要怎么样,________”,表达了作者________的感情。(6分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《景阳冈》(节选)武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。1.解释词语:踉踉跄跄——________________(2分)2.从“放翻身体,却待要睡”可以看出武松此时________;而“扑地一声响,跳出一只大虫”则体现了环境的________。(4分)3.这段话通过描写武松的________和________,刻画了他________的形象。(6分)4.文中“大虫”指的是什么?你还知道哪些古代对动物的别称?(3分)(二)课外阅读(15分)壮乡的绣球绣球,是壮族文化的象征之一。武鸣的绣球多用彩色绸布缝制,内填豆粟、棉籽,象征五谷丰登。绣球上有十二个瓣,代表一年十二个月,寓意圆满吉祥。每逢“三月三”,壮家青年男女会聚集在歌圩上对歌、抛绣球。抛绣球不仅是娱乐活动,更是传递情谊的方式。如今,绣球还作为友谊的象征,赠送给远道而来的客人,传递壮家人的热情与祝福。1.短文从________、________和________三个方面介绍了壮乡的绣球。(6分)2.“绣球上有十二个瓣,代表一年十二个月”运用了________的说明方法,这样写的好处是________。(4分)3.结合生活实际,谈谈你对“绣球不仅是娱乐活动,更是传递情谊的方式”的理解。(5分)三、习作表达(35分)题目:《家乡的______节》提示:家乡的节日丰富多彩,如“三月三”、端午、中秋……请选择一个你最喜欢的家乡节日,写写节日的习俗、活动或故事,表达你对家乡的热爱之情。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)煦采摘(2)慈祥优雅(3)明白交流传承2.(1)懈(2)繁(3)qū3.(1)示例:武鸣的灵水不仅清澈见底,而且冬暖夏凉。(2)示例:三月三的武鸣真热闹,街上人山人海,歌圩上歌声阵阵。(3)壮族的绣球文化难道不值得我们传承吗?4.(1)会有大雾忠厚守信不敢出兵(2)就做什么都是自由的对自由生活的向往二、阅读理解(一)课内阅读1.走路不稳,摇摇晃晃的样子。2.放松警惕/随意危险/紧张3.动作神态豪放勇猛4.老虎。示例:鸿雁(大雁)、黄犬(狗)、鸾凤(凤凰)等。(二)课外阅读1.制作材料与寓意形状与象征用途2.列数字使说明更具体、直观
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