阿拉善盟阿拉善右旗2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

阿拉善盟阿拉善右旗2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）（一）根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）1.阿拉善右旗的沙漠在夕阳下显得格外huāngliáng（），却也别有一种cāngjìng（）之美。2.老一辈牧民常常xùxùdāodāo（）地讲述着他们与骆驼为bàn（）、在草原上生活的故事。3.我们要jīnchí（）勤俭节约的chuántǒng（），不能对资源lànyòng（）无度。4.这场那达慕大会bójī（）了摔跤、赛马、射箭等多种民族项目，气氛十分热烈。（二）选择题。（单选，每题2分，共8分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.渲染（xuàn）蒙古包（méng）B.迂回（yū）妩媚（wǔ）C.勾勒（lèi）鄂温克族（è）D.羞涩（shè）摇曳（yè）2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.巴特尔叔叔讲起草原上的传说来，总是滔滔不绝。B.看着小骆驼目不转睛地盯着远处的沙丘，我觉得有趣极了。C.治理沙漠需要前功尽弃的精神，一代接着一代干下去。D.展览馆里那些精美的民族手工艺品，真是美不胜收。3.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观博物馆，使我了解了阿拉善右旗深厚的历史文化。B.能否坚持节约用水，是保护我们脆弱生态环境的关键。C.驼绒制品不仅保暖舒适，而且具有浓郁的蒙古族特色。D.我们班讨论并听取了班长关于“家乡特产”的调查报告。4.下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《草原》一文情景交融，表达了老舍先生对草原风光和人民的赞美。B.《丁香结》借物抒情，引发了作者对人生中“结”的思考。C.《七律·长征》以“腾细浪”“走泥丸”的夸张手法，表现了红军的大无畏精神。D.《花之歌》是法国诗人雨果的作品，想象奇特，富有哲理。（三）按要求完成句子练习。（8分）1.柔和的春风拂过巴丹吉林沙漠的边缘，唤醒了沉睡的沙冬青。（缩句）2.骆驼被称为“沙漠之舟”。骆驼有着极强的耐饥渴能力。（用合适的关联词合并成一句话）3.仿写句子，表达对家乡某一事物的情感。例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。仿写：阿拉善右旗的________比别处的更________，________是那么________，________是那么________。4.修改病句（在原句上修改）。为了迎接远方来的客人，热情的主人们端上了喷香的奶茶、雪白的哈达和动听的歌声。（四）根据所学内容和本地实际填空。（6分）1.“野旷天低树，_______________。”描写了原野的空旷。我们的家乡阿拉善右旗地域辽阔，站在草原或沙漠上，也能感受到类似的景象。2.蒙汉情深何忍别，________________________！这句诗生动体现了民族团结的情谊。3.阿拉善右旗有“中国骆驼之乡”的美誉。请你写出一句或自创一句赞美骆驼精神的话：____________________________________________________。二、口语交际与综合实践（10分）为宣传家乡，学校将举办“我为家乡代言”主题活动。1.请你为阿拉善右旗的一种特产（如：驼奶、锁阳、奇石等）或一处景观（如：巴丹吉林沙漠、曼德拉山岩画等）设计一句简洁响亮的广告语。（4分）2.如果你的小组选择介绍“蒙古族饮食文化”，你们打算从哪几个方面进行介绍？请列出至少三个方面的提纲。（6分）（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________三、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（14分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段文字选自课文《________》，作者是________。（2分）2.作者初入草原，感受到的草原天空的特点是________、________（用文中词语），由此产生的心情是________。（3分）3.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________。（4分）4.“翠色欲流”是说翠绿的草色__________，而“流入云际”是因为________________，这两个词生动地写出了草原__________的特点。（3分）5.如果你来到了文中所描写的草原，你可能会“回味”着什么乐趣？请结合你对草原生活的理解写一写。（2分）（二）课外阅读。（16分）沙漠中的“英雄树”在阿拉善右旗广袤的戈壁与沙漠交界处，生长着一种顽强的树木——胡杨。它是大漠的守护神，被当地人尊称为“英雄树”。胡杨的生命力极强。它的根可以扎到地下二十米深处，拼命汲取宝贵的水分。为了适应干旱和盐碱的环境，胡杨的叶片很奇特，幼年时细长如柳，以减少水分蒸发；成年后则变成宽大的圆形，以便更好地进行光合作用。更有趣的是，它还能从体内分泌出胡杨碱，用以中和土壤中的盐分。胡杨的性格坚韧不拔。它耐寒、耐热、耐旱、耐盐碱、耐风沙。在肆虐的沙暴中，许多植物倒下了，胡杨却挺立着，用身躯阻挡着流沙前进的脚步。即使死去，它那枯干的枝干也依然傲然指向天空，仿佛不屈的战士，形成令人震撼的“胡杨林”景观。人们赞美它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。胡杨不仅守护着沙漠的生态，也深深融入当地人的生活中。它的木材是优质的建材和燃料；它的枝叶是骆驼和羊只在荒凉季节的救命粮；它顽强的精神，更是激励着一代代阿拉善人民在艰苦环境中奋斗、扎根、创造美好生活。站在不朽的胡杨林前，你会感到一种力量的震撼。这力量，来自生命对恶劣环境最倔强的抗争，来自岁月无法磨灭的尊严。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）广袤（）A.长度B.宽度C.广阔；宽广（2）汲取（）A.从下往上打水B.吸取C.拉；扯（3）肆虐（）A.数字“四”的大写B.不顾一切，任意妄为C.尝试（4）震撼（）A.摇动B.震动C.用武力使人屈服2.胡杨为什么被称为“英雄树”？请至少概括出三点原因。（3分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________（3）______________________________________________________3.短文第2自然段主要介绍了胡杨________的特点，分别从根扎得深、________和________三个方面来说明。（3分）4.画线句子“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”用了________和________的修辞手法，这句话在全文中起什么作用？（3分）5.结合短文内容和你对家乡的了解，说说胡杨精神与阿拉善人民的精神有哪些相似之处？（3分）四、古诗词文积累与赏析（10分）1.默写宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗。（4分）________________________，________________________。________________________，________________________。2.阅读下面这首描写边塞风光的古诗，回答问题。（6分）使至塞上（节选）【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？请你用生动的语言描述出来。（3分）（2）这首诗中“征蓬”“归雁”的意象，常用来比喻什么？诗人借此表达了怎样的情感？（3分）五、习作（40分）题目：记忆深处的___________提示与要求：在阿拉善右旗的生活中，总有一些人、事、景、物深深地刻在你的记忆里。它可能是一次热闹的那达慕大会，可能是一碗醇香的奶茶，可能是爷爷讲述的骆驼故事，也可能是巴丹吉林沙漠里的一次日落……请选择你最难忘的一个内容，把题目补充完整，通过具体的事例或细致的描写，表达你真实的情感。内容要具体，感情要真挚，书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.荒凉苍静2.絮絮叨叨伴3.矜持传统滥用4.搏击（二）1.B2.C3.C4.D（三）1.春风唤醒了沙冬青。2.因为骆驼有着极强的耐饥渴能力，所以（它）被称为“沙漠之舟”。（因果关联，合理即可）3.仿写合理，运用“那么…那么…”句式，体现对家乡事物的喜爱即可。示例：阿拉善右旗的星空比别处的更迷人，星星是那么明亮，夜空是那么深邃。4.修改：为了迎接远方来的客人，热情的主人们端上了喷香的奶茶、献上了雪白的哈达，还唱起了动听的歌声。（或删去“和动听的歌声”）（四）1.江清月近人2.天涯碧草话斜阳3.示例：骆驼，跋涉在无垠的沙海，用坚韧的脚步丈量着生命的厚度。（赞美其坚韧、奉献等精神，语句通顺即可）二、口语交际与综合实践1.广告语示例：（特产）天然驼奶，滋养健康来自大漠的馈赠。（景观）神奇巴丹吉林，沙漠与湖泊共舞的秘境。（简洁响亮，突出特色即可）2.提纲示例：（1）特色饮品：如奶茶、奶酒的制作与寓意。（2）特色肉食：如手把肉、风干肉的食用习俗。（3）待客礼仪与饮食禁忌。（4）传统奶制品的种类与营养。（列出三个方面，合理即可）三、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.草原老舍2.清鲜明朗愉快（或“总想高歌一曲”）3.比喻拟人草原的辽阔、美丽与生机（或“羊群在草原上移动的情态之美”）4.浓绿得好像要流淌出来草原一望无际，与天相接辽阔、碧绿、充满生机5.示例：可能会回味骑着骏马在草原上奔驰的自由，或是围坐在蒙古包里听着马头琴声、品尝手把肉的温馨与快乐。（结合草原生活，想象合理即可）（二）课外阅读1.（1）C（2）B（3）B（4）B2.（1）生命力极强，能适应极端干旱盐碱环境。（2）性格坚韧不拔，能防风固沙，死后也屹立不倒。（3）全身是宝，无私奉献，滋养着当地人与牲畜。（4）其精神激励着人们。（答出三点，意思对即可）3.适应能力强（生命力强）叶片形态随生长期变化能分泌胡杨碱中和盐分4.夸张排比作用：高度概括并强烈赞美了胡杨极其顽强的生命力和不屈的精神，是全文的点睛之笔，增强了文章的感染力。5.示例：胡杨在恶劣环境中扎根、顽强生存的精神，与阿拉善人民在艰苦的自然条件下不畏艰难、坚韧不拔、努力建设家园的精神是相似的；胡杨无私奉