桂林市荔蒲县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

桂林市荔蒲县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）shūshì（）téngluó（）fùjìn（）měngliè（）hūxiào（）zāoyāng（）mǐnjié（）píqì（）2.用“√”选出下列加点字在荔浦方言中常见的正确读音。（4分）（1）看（kānkàn）守看（kānkàn）见（2）屏（píngbǐng）风屏（píngbǐng）息3.辨字组词。（6分）藉（）茅（）序（）籍（）矛（）预（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个描写荔江风光。（4分）天（）地阔车水（）龙炊烟（）袅依山（）水高楼（）立鸡犬相（）我选择（）来描写荔江风光：_________________________5.按要求写句子。（8分）（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（仿写夸张句）荔浦的芋头真香啊，________________________________________（2）它们依着时令，顺序开放。（用加点词造句）________________________________________________________（3）几场春雨之后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）________________________________________________________（4）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）________________________________________________________6.根据课文内容填空。（5分）（1）《猫》的作者是________，课文表达了作者________________________。（2）在《母鸡》一文中，作者一开始“一向讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”，是因为________________________________。（3）本单元我们感受到了动物们的可爱，老舍先生说：“猫的性格实在有些________。”二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）《白鹅》节选鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。……因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。1.选文第一段主要写鹅的________，作者把它比作________，突出了鹅________的特点。（3分）2.“鹅老爷”这个称呼蕴含了作者对鹅怎样的感情？（3分）________________________________________________________3.文中画线句子写出了狗的什么特点？这样写对表现鹅的形象有什么作用？（4分）________________________________________________________4.结合荔浦乡村常见的家禽，请你用一段话（至少使用一种修辞手法）描写你熟悉的一种家禽。（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）荔浦芋头香我的家乡在荔浦，这里出产的芋头可是全国闻名。春天，农人们把芋种埋进肥沃的泥土里。几场春雨过后，嫩绿的芋苗便怯生生地探出头来，像一个个好奇的娃娃，打量着这个世界。夏天，芋叶长大了，像一把把撑开的小绿伞，层层叠叠，铺满了田野。风一吹，芋叶随风摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在低声细语。秋天，是芋头成熟的季节。这时候，挖芋头可是一件大事。大人们拿着特制的芋头铲，小心地刨开泥土。哇！一个个硕大的芋头挤在一起，像一群胖娃娃，裹着棕色的毛外套，憨态可掬。刚挖出来的芋头，还带着泥土的芬芳。荔浦芋头吃起来，那才叫一个美味。它肉质细腻，煮熟后松软香滑，有一股独特的清香。它可以蒸着吃、煮着吃，还可以做成芋头扣肉——这可是荔浦人宴席上必不可少的一道大菜。那香糯的芋头片吸饱了肉的汤汁，入口即化，味道好极了！家乡的芋头不仅养育了一代代荔浦人，也成了我们心中最温暖的乡愁。无论走到哪里，只要闻到芋头的香气，就会想起故乡的田野，想起乡亲们朴实的笑脸。1.联系上下文，解释词语。（4分）怯生生：________________________必不可少：________________________2.短文是按________顺序来描写荔浦芋头的，分别写了________、________、________三个季节芋头的生长情况和特点。（4分）3.短文多处运用了比喻的修辞手法，请用“﹏﹏”画出一处，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________4.“家乡的芋头不仅养育了一代代荔浦人，也成了我们心中最温暖的乡愁。”这句话你是如何理解的？（4分）________________________________________________________5.你的家乡荔浦还有哪些特产或风景？请选择一种，仿照短文的写法，用几句话介绍一下。（4分）________________________________________________________三、表达与交流（30分）生活中，我们常常会接触到各种各样的动物。你家养过小动物吗？是调皮的小猫，忠诚的小狗，还是可爱的兔子？或者你在荔浦的山野、田间、江边观察过什么有趣的动物？请选择一种你熟悉或喜欢的动物，以“我的动物朋友”为题，写一篇习作。要求：1.抓住动物的特点，写出你与它之间的故事或你对它的观察；2.语句通顺，内容具体，表达真情实感；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用（35分）1.舒适藤萝附近猛烈呼啸遭殃敏捷脾气（每词1分）2.（1）kānkàn（2）píngbǐng（每空1分）3.示例：慰藉书籍；茅屋矛盾；顺序预习（每组1分，合理即可）4.高马袅傍林闻（每空0.5分）选择词语并造句（2分，合理即可，如：选择“依山傍水”：美丽的荔浦县城依山傍水，风景如画。）5.（1）示例：香得几里外都能闻到。（2分）（2）示例：荔浦的果树依着时令，结出不同的果实。（2分）（3）示例：春天，荔江边的柳树悄悄地梳起了长长的辫子。（2分）（4）我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。（2分）6.（1）老舍对猫的喜爱之情（2分）（2）他看到了母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦（或类似表述）（2分）（3）古怪（1分）二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.步态京剧里的净角出场傲慢（或从容、大模大样）（每空1分）2.蕴含了作者对鹅的喜爱、亲近之情（或“调侃中的喜爱”）（3分，意思对即可）3.写出了狗机警、敏捷（或狡猾）的特点。（2分）这样写通过狗的举动从侧面衬托（或反衬）出鹅的从容、高傲、老爷派头十足。（2分，意思对即可）4.略。（5分，能描写一种家禽，运用至少一种修辞，语句通顺即可。示例：奶奶家的大公鸡可神气了！它头上顶着火红的冠子，身披五彩的羽毛，走起路来昂首挺胸，像个威风凛凛的大将军。每天清晨，它都准时站在院墙上，“喔喔喔”地高声打鸣，唤醒沉睡的村庄。）（二）课外阅读（20分）1.怯生生：形容胆怯、羞涩的样子。（2分）必不可少：绝对需要的，不能缺少的。（2分）2.时间（或季节）春天夏天秋天（每空1分）3.示例：画“嫩绿的芋苗便怯生生地探出头来，像一个个好奇的娃娃，打量着这个世界。”（1分）好处：把芋苗比作好奇的娃娃，生动形象地写出了春天芋苗刚刚破土而出时娇嫩、可爱的样子，表达了作者的喜爱之情。（3分，画对句子1分，好处分析合理3分）4.示例：这句话是说，荔浦芋头是家乡的特产，是家乡人重要的食物来源（物质养育）；（2分）同时，它也成为连接游子与家乡的情感纽带，代表着家乡的味道和记忆，让人感到温暖和思念（精神乡愁）。（2分）（意思对即可）5.略。（4分，能介绍一种荔浦特产或风景，语句通顺，略有描写即可。示例：荔浦的银子岩可是有名的溶洞。洞内的钟乳石千姿百态，在灯光的映照下，像雪山飞瀑，像音乐石屏，像瑶池仙境，神