庆阳地区华池县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

庆阳地区华池县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）华池的四月，山桃花绽开淡红的花bàn（），沟壑间弥漫着泥土的fēnfāng（）。（2）爷爷是剪纸能手，suíshǒu（）几刀，一只wēifēnglǐnlǐn（）的雄鹰便跃然纸上。（3）南梁革命纪念馆里，革命先辈的gōngxūn（）值得我们永远jìtuō（）哀思。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供品（gōng）血泊（pō）B.威吓（xià）踌躇（chú）C.镌刻（juān）撩乱（liáo）D.绰起（chāo）迸裂（bìng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.香包刺绣是庆阳非遗，图案设计常常别出心裁。B.这位讲解员对华池历史了如指掌，讲起来一针见血。C.爷爷讲述当年红军的故事，我们听得津津有味。D.陇东民歌悠扬动听，真可谓“此曲只应天上有”。3.根据课文内容填空。（12分）（1）《从军行》中，表现边塞将士豪情壮志的诗句是：“________，________。”（2）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮，________的周瑜。（填性格特点）（3）《景阳冈》选自《________》，武松打虎的故事体现了________。（4）汉字真有趣：“星”和“凤”在甲骨文中都是________字。4.句子练习。（8分）（1）仿照例句，用具体情景表现“焦急”。例：盼望——母亲站在村口的老槐树下，踮起脚向山路尽头望去，直到夕阳把她的影子拉得很长很长。焦急——________________________________________________________（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。华池县的红色文化资源非常丰富，我们必须努力保护和继承。5.综合实践。（6分）学校开展“家乡非遗我传承”活动，请你从庆阳香包、陇东皮影、剪纸中任选一项，设计一句宣传语，并简要说明理由。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。1.文中“眷恋”一词体现了毛主席对岸英的________之情。（2分）2.画线句子是对毛主席的________和________描写，表现了他________的内心。（4分）3.毛主席最终决定将岸英安葬在朝鲜，原因是：________________________________________________________________（4分）4.结尾段“被泪水打湿的枕巾”这一细节有什么表达效果？（4分）（二）课外阅读（16分）塬上的唢呐声在陇东，唢呐是长在黄土里的声音。每逢红白喜事，唢呐手们便来了。他们蹲在窑洞前的土坡上，鼓着腮帮子，铜黄的唢呐对着苍茫的塬，一声响起，声音像一道箭，穿透沟沟峁峁，直抵人心。办喜事时，调子是欢快的《大摆队》，音符像撒开的高粱籽，蹦跳着滚过麦场；办丧事时，一曲《雁落沙滩》，又让人的心像被黄土埋了半截，沉沉的。吹唢呐的王老汉，是华池南梁人。他说，这唢呐不是用嘴吹的，是用心吹的。他记得小时候，红军队伍路过，唢呐手吹着《十里送红军》，乡亲们把窝窝头塞进战士的挎包。后来，他的父亲就是跟着那唢呐声参了军。如今，年轻人大多去了城里，唢呐声渐渐稀了。王老汉却每早还站在塬上吹一阵，他说：“这声音是黄土的魂，不能断。”有时风吹过来，那声音仿佛不是飘进耳朵，而是落在人的心上，长出根来。1.短文围绕“唢呐声”，写了哪三个场景？请简要概括。（6分）2.结合上下文，理解句子含义。（4分）“这声音是黄土的魂，不能断。”3.短文最后一句话好在哪里？请从写法角度赏析。（3分）4.请结合短文内容，给王老汉写一段颁奖词（至少运用一种修辞）。（3分）三、口语交际（5分）班级辩论会主题：“手机对小学生是利大于弊还是弊大于利？”请你作为反方辩手，针对正方“手机可以方便查学习资料”的观点，进行反驳。（要求：观点明确，理由充分，表达得体，不超过80字）四、习作表达（25分）题目：家乡的________节提示：华池有丰富多彩的民俗节日，如春节社火、端午香包节、中秋祭月等。选择你熟悉或参与过的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求围绕中心，把节日场景和自身经历写具体，融入真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）瓣芬芳（2）随手威风凛凛（3）功勋寄托2.（1）C（2）B3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（2）神机妙算、足智多谋；心胸狭窄、急于求成（意思对即可）（3）《水浒传》；武松的勇猛与机智（4）象形4.（1）示例：他在医院的走廊里来回踱步，不停地看手表，额头上渗出了细密的汗珠，时不时向急诊室的门张望。（2）“保护”后添加“和弘扬”，“继承”改为“传承”。5.示例：宣传语：一缕彩线绣乾坤，庆阳香包装春秋。理由：香包刺绣色彩绚丽，寓意吉祥，这句宣传语既点明技艺特点，又体现其承载的文化内涵。二、阅读理解（一）课内阅读1.深切思念（或骨肉深情）2.动作、神态；矛盾痛苦（或强忍悲痛、顾全大局）3.毛主席认为岸英不仅是自己的儿子，也是朝鲜人民的儿子，千千万万志愿军烈士都安葬在朝鲜，自己不能搞特殊，应尊重朝鲜人民的意愿。4.细节描写，以无声的泪水侧面烘托毛主席丧子之痛的深沉与内敛，体现他作为领袖的同时也是一位普通父亲，使人物形象更加感人。（二）课外阅读1.①红白喜事上唢呐吹奏的不同曲调与场景；②红军路过时唢呐送行及王老汉父亲参军；③如今王老汉坚守唢呐技艺。2.唢呐声深深扎根于黄土高原的文化与历史，承载着乡亲们的情感记忆和精神传承，是这片土地上不可或缺的文化灵魂。3.运用通感（或化无形为有形），将声音写成能“落心生根”的种子，生动写出唢呐声触动心灵、传承文化的力量。4.示例：一把唢呐，吹响黄土的脉搏；一生坚守，守护塬上的乡魂。您是