大庆市龙凤区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

大庆市龙凤区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)走进大庆的夏天，nítǔ()散发着芬芳，cǎopíng()绿得发亮。铁人广场上，孩子们zìyóu()地奔跑，脸上洋溢着tiánmì()的笑容。远处，抽油机（俗称“磕头机”）qínfèn()地工作着，仿佛在向这片英雄的土地jìnglǐ()。夜幕降临，湿地公园里传来qīngcuì()的鸟鸣，一切都那么héxié()美好。2.比一比，再组词。(6分)浙（）额（）蜿（）渐（）频（）碗（）3.选择恰当的词语填空。(4分)寂静幽静平静宁静(1)龙凤湿地的清晨格外（），只能偶尔听到水鸟扑翅的声音。(2)听了老师讲述王进喜跳进泥浆池的故事，我的心情久久不能（）。(3)图书馆里非常（），大家都在专心阅读。(4)这条通往铁人纪念馆的小路十分（），两旁绿树成荫。4.按要求写句子。(8分)(1)大庆，是一座英雄的城市。（改为感叹句）(2)抽油机不知疲倦。（运用拟人的手法扩写句子）(3)我们参观了铁人王进喜纪念馆。我们受到了深刻的教育。（用合适的关联词合并句子）(4)夏天的百湖之城，是个美丽的地方。（修改病句）5.根据课文内容与积累填空。(10分）(1)在本单元，我们领略了海上日出的伟大奇观，巴金爷爷写道：“太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全______，颜色红得非常可爱。”(2)《记金华的双龙洞》中，作者通过细致的描写，让我们仿佛身临其境，如写孔隙的狭窄：“我感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会______，______。”(3)看到湿地中鸟儿自由飞翔的景象，你会想起杜甫《绝句》中的诗句：“______，______。”(4)大庆精神的核心是“爱国、创业、求实、______”。6.语言实践。(4分）龙凤区学校正在开展“我是家乡小导游”主题活动。请你从“铁人纪念馆”、“龙凤湿地”、“时代广场”中任选一处，写一句简洁生动的推荐语，吸引游客前来参观。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(14分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《______》，作者是______。（2分）2.“余外”一词在文中的意思是______。（2分）3.用“____”画出描写工人动作的句子。这些动作说明了内洞的什么特点？（4分）4.内洞的景物主要有哪些？作者是怎样把它们写具体的？（3分）5.如果请你来介绍大庆油田历史陈列馆中的一件展品（如“杠杠服”、“摩托车”等），你会如何描述它的样子和来历？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读(16分）石油河畔的“小草”在大庆油田创业庄，有一条静静流淌的石油河。河边长满了茂密的芦苇和一种不知名的、坚韧的小草。爷爷说，这种草叫“铁杆蒿”。它的根扎得特别深，能牢牢抓住泥土。春天，它最早冒出嫩芽；秋天，百草枯黄，它却依然挺立着倔强的身躯。狂风刮过，它弯下腰，风一停，又立刻昂起头。大雪覆盖，以为它被压垮了，可来年春天，在融化的雪水下，你会发现它蓄势待发的新绿。爸爸说，这草很像第一代石油工人。当年，这里没有路，没有房，只有茫茫荒原。工人们就像这铁杆蒿一样，把根扎进这片土地。他们住“干打垒”，喝“泡子水”，人拉肩扛，硬是把钻机竖立起来。没有条件，创造条件也要上！风沙严寒，吓不退他们；困难重重，压不垮他们。他们心中有一股劲儿，就是要为国家“拿下大油田”。我抚摸着铁杆蒿粗糙的茎秆，望着阳光下闪闪发光的石油河。河水里，仿佛还流淌着创业者的汗水和笑声。我明白了，我脚下这片富饶的土地，不仅蕴藏着石油，更蕴藏着一种像铁杆蒿一样——深深扎根、顽强不屈的精神。这种精神，在爷爷那辈人的锄头上，在爸爸那辈人的管钳上，也一定会，传到我这一代人的手中。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）(2分)蓄势待发（）①积蓄②留着倔强（）①顽强，固执②言语直2.短文主要描写了石油河畔的______，并通过爷爷和爸爸的话，将它和______联系起来。（2分）3.请用“______”画出具体描写“铁杆蒿”顽强生命力的句子。（至少两处）（2分）4.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“工人们就像这铁杆蒿一样，把根扎进这片土地。”这句话中，“根”指的是什么？“这片土地”又指什么？（2）“河水里，仿佛还流淌着创业者的汗水和笑声。”你是如何理解这句话的？5.短文题目“石油河畔的‘小草’”中的小草为什么加引号？它指的仅仅是一种植物吗？（3分）6.短文结尾说“这种精神……一定会，传到我这一代人的手中”。你认为这种精神是什么？作为新时代大庆的少年，你可以如何传承这种精神？（3分）三、习作天地(30分)家乡，总有那么一个地方，承载着我们的快乐、回忆或情感。它或许是你和小伙伴玩耍的社区广场，或许是散发油香的烧烤一条街，或许是夏夜凉风习习的黎明湖畔，也或许是见证油田历史的某个地标……请以“______，我心中的乐园”为题，写一篇作文。要求：1.将题目补充完整。2.围绕“乐园”，写清楚这个地方在哪里，是什么样子的，你为什么把它视为乐园，在那里发生过什么让你开心或难忘的事。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整。4.不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.泥土，草坪，自由，甜蜜，勤奋，敬礼，清脆，和谐2.示例：浙江/渐渐；额头/频繁；蜿蜒/饭碗3.(1)宁静(2)平静(3)寂静(4)幽静4.(1)示例：大庆，真是一座英雄的城市啊！(2)示例：不知疲倦的抽油机，像一位忠诚的哨兵，日夜不停地向大地叩首致敬。(3)示例：因为我们参观了铁人王进喜纪念馆，所以受到了深刻的教育。/我们不仅参观了铁人王进喜纪念馆，还受到了深刻的教育。(4)夏天的百湖之城，是个美丽的季节。（搭配不当）可改为：百湖之城的夏天，是个美丽的季节。5.(1)跳出了海面(2)撞破额角，擦伤鼻子(3)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（其他符合语境的诗句也可）(4)奉献6.示例（推荐龙凤湿地）：这里是“城市之肾”，百鸟翔集，苇海荡漾，来龙凤湿地，感受自然与城市的和谐共生吧！二、阅读理解（一）课内阅读1.《记金华的双龙洞》，叶圣陶2.除此之外，剩下的地方。3.“工人提着汽油灯……工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。”这些动作说明了内洞“一团漆黑”，光线不足，空间宽广，景物需要灯光指引才能观赏。4.主要有双龙、石钟乳和石笋。作者通过写它们的形状（蜿蜒、像神仙动物等）、颜色（颜色各异）、数量（名目有四十多），并借助工人的指点和个人感受，把它们写具体了。5.示例：我会介绍那件褪色的“杠杠服”。它厚实粗糙，上面沾满了洗不掉的油渍和泥点。听讲解员说，这是当年石油工人在严寒冬季作业时穿的工作服。它见证了工人们不畏艰苦，在冰天雪地里奋战，为祖国献石油的火热激情。（二）课外阅读1.①，①2.铁杆蒿（小草），第一代石油工人（或：大庆创业精神）3.示例：“春天，它最早冒出嫩芽；秋天，百草枯黄，它却依然挺立着倔强的身躯。”“狂风刮过，它弯下腰，风一停，又立刻昂起头。”“可来年春天，在融化的雪水下，你会发现它蓄势待发的新绿。”（任选两处）4.(1)“根”指石油工人坚定的信念、创业的决心和对油田深深的归属感。“这片土地”既指大庆这片地理上的土地，也指油田开发建设这项伟大的事业。(2)这句话是作者的想象和感悟。石油河是油田的象征，作者由河水联想到创业年代，仿佛看到了工人们辛勤劳动挥洒汗水的情景，以及他们面对困难时乐观豪迈的笑声，表达了作者对创业者深深的敬意和怀念。5.加引号表示特殊含义。它不仅仅指自然界的小草，更象征